大庆2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、选字填空。

( )写       巧( )                    ( )骨       ( )地

( )菜       争( )                    ( )色        一( )

2、辨字组词。

蛙（______） 主（______） 泼（______） 但（______）

娃（______） 朱（______） 坡（______） 担（______）

3、补充句子。

（1）有山皆图画，___________________。

（2）____________________，怕得鱼惊不应人。

（3）己所不欲，_________________。

（4）_________________，百年树人。

4、填一填。

1．____________，恐惊天上人。

2．敕勒川，_________，_________，穹庐，笼盖__________。

3．雾是个淘气的________，把________、________、________、________、________都藏了起来。最后，他把_______也藏了起来。

4．一九二九__________，三九四九__________，__________，沿河看柳，七九________，八九雁来，__________，耕牛遍地走。

5、看拼音，写词语。

6、读拼音写词语。

1．这篇课文向我们zhǎn xiàn了一位huó pō的少年形象。

2．cāng máng的yè sè笼罩着tián yě。

3．今天天气qíng lǎng，阳光照耀下的yāng miáo越发翠绿。

4．我们的xīn kǔ没有白费，我们终于shèng lì完成了学校交给的任务，老师正准备给我们píng jiǎng呢。

7、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“鹿”的部首是“广”。       ( )

【2】“炒、烤、蒸、煮”中，偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。( )

【3】“当一只虫子，一点儿都不好。”读这句的时候应强调“一点儿”。( )

【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。( )

【5】遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。( )

8、下面说法正确 打“√”，错误的打“×”。

【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。( )

【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。( )

【3】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。( )

【4】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。( )

9、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“亡羊补牢”中“亡”的意思是死亡，“牢”的意思是牢笼。                    ( )

【2】“春雨惊春清谷天”一句中的“惊”指的是“惊蛰”。                           ( )

【3】阴雨天时，如果你在野外迷了路，可以利用大树来辨别方向。             ( )

【4】《小马过河》一文告诉我们遇到困难时要向很多人请教。                    ( )

10、小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，然后尾巴变短，最后尾巴不见了，变成了青蛙。( )

11、读短文，完成练习。 

雨前的考试

动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。

太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？

第一个回答的是乌龟。它说：“我是冷血动物，我觉得背发潮了，今天午后有雨。”青蛙说：“龟背潮，下雨兆。你答对了。”

蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。”青蛙说：“对，蚂蚁搬家，雨点跟着下。”

这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：“午后有雨。”青蛙点点头：“不错，燕子低飞，大雨要来临。”

于是，它们都被录取了。

【1】短文共________节，请标上小节号。

【2】动物气象站的主考官是________，参加考试的有________、________和________。

【3】它们都被录取了，为什么？请找出青蛙说的话。

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12、快乐阅读。

秋天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出诱人的香味儿。

【1】短文有___个自然段。第___自然段写秋天到了，果子熟了。第___自然段写秋天到了，菊花开了。

【2】填上合适的词。

________的苹果    ________的梨 ________的葡萄 

像括号内所填这样的词我还知道_____________________

【3】把文中表示颜色的词语写下来。

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13、课内阅读。

“岩石就是书哇!你们看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?”

……

“读了这些书有什么用呢?”川川还是有点儿不明白。

“用处可大呢!这些书会告诉我们,哪座山下(埋 理)着煤炭,哪座山下埋着铁矿石,哪里有金矿,哪里有银矿……读着读着,你一定会高兴地想:我们的祖国多么富饶(náo ráo)哇!”

“太好了,太好了!”川川和磊磊一齐跳起来,拍着手说,“我们长大了,也来读这本大书!”

1.用“√”画出文中括号里正确的读音或汉字。

2.写一写读这些“书”有什么用。

3.简单说说文中的勘探队员叔叔为什么说“岩石就是书”。

14、认真读短文，你一定能回答下面的问题。

盾（dùn）牌（pái）

古时候，有两个将军，他们一起去买盾牌。

做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么对呢？”

【1】短文共有______个自然段，最后一个自然段有________句话。

【2】故事发生的时间是_______。站在盾牌左边的将军认为是____盾牌，而站在右边的将军认为是______________盾牌，他们都是________的。

【3】“论”这个字用部首查字法应查的部首是_______，除去部首还有______画，除了“争论”我还能组词为______。

【4】给画线的句子换个说法，意思不变。

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【5】读了这个故事，你懂得了什么？把你的想法写下来。

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15、阅读理解。

聪明的梅花鹿

①有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我每吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。

②半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了！走，我和你去把它捉来，给你当午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕。”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”

③梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，扭头就跑。结果狐狸被老虎拖得满身是伤。

【1】谁很想吃梅花鹿？( )（填序号）

①狐狸                 ②老虎                 ③狮子

【2】你认为下面的说法对吗？对的画“√”，错的画“×”。

（1）梅花鹿本事很大，身上的斑点就是吃老虎的记号。( )

（2）狐狸帮助老虎捉到了梅花鹿。( )

（3）老虎上了梅花鹿的当。( )

【3】本文有两处写出了梅花鹿很聪明，请你找出来，画上“ ”。

【4】读了这个故事，你一定有很多话想说，你最想对文中的谁说什么呢？来写几句话吧。

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16、照样子给句子换个说法。

例1：叶子上的虫还用治?　　

叶子上的虫不用治。

一个人在家里怕什么?

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例2：同学们把地扫干净了。　　

地被同学们扫干净了。

雨水把我的衣服湿透了。

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例3：小猴子吃起葡萄来。　　小猴子(大口大口地)吃起葡萄来。

小强走上讲台。　　　　   小强（________）走上讲台。

17、仔细观察图画，根据所给的句子，继续写下去。（不会写的字可以用拼音）

冬天到了，雪花漫天飞舞。雪花飘啊飘，_________________

18、口语交际。

在生活中，我们经常需要跟别人商量事情。例如，今天上语文课，你忘记带课本了，想要和同桌一起看课本，你会怎样和同桌说呢？

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19、读课文，比较露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？

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20、精彩展示台。

11月15日，明明想明天下午和王丽一起去图书馆看书，她去找王丽，但王丽不在家，请你帮她写一张留言条，让王丽妈妈转交给王丽。