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1、根据句意写出对应的诗句。
(1)走出大门向东方张望,老泪纵横洒落在衣襟上。
__________________________________________________________。
(2)远远看过去那一片种着松树柏树、纵横堆积的荒坟,就是你故家之所在。
_____________________________________________________________。
2、一__________人__________ 义__________云___________ 玉__________临__________
才华________________ 面__________如__________ 仪__________堂__________
3、比较组词。
敖______ 赐______ 裹 _______
遨______ 踢______ 衷 ______
熬______ 惕______ 哀 ______
4、看拼音写词语。
yōu yǎ yán sù kānɡ kǎi shùn jiān
( ) ( ) ( ) ( )
jiào rǎnɡ páo xiào línɡ lì xuán yá
( ) ( ) ( ) ( )
5、在括号里写出搭配合适的词语。
深深地（ ） 珍贵的（ ）
坚定地（ ） 耀眼的（ ）
6、读一读，仔细体会“知音”的深意。
明代小说家冯梦龙在《警世通言》记载，在子期墓前，伯牙曾经写下了一首短歌，来追悼自己的知音锺子期。
忆昔去年春，江边曾会君。 来欢去何苦，江畔起愁云。
今日重来访，不见知音人。 此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
但见一抔土，惨然伤我心！ 摔掉瑶琴凤尾寒，子期不在对谁弹！
伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。 春风满面皆朋友，欲觅知音难上难。
【1】在这首短歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的诗句是________________。
【2】短歌中最能直接表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是_____________。
7、阅读理解。
望月怀远
［唐］张九龄
海上生明月，天涯共此时。情人①怨遥夜②，竟夕③起相思。
灭烛怜光满④，披衣觉露滋⑤。不堪盈手⑥赠，还寝梦佳期。
【注释】①情人：多情的人，指自己；一说指亲人。②遥夜：长夜。③竟夕：一整夜。④怜光满：爱惜满屋的月光。⑤滋：湿润。⑥盈手：双手捧满。
【1】解释诗句的意思。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
_________________________________
【2】“海上生明月，天涯共此时”中写月亮不用“升”，而用“生”，写出你的理解。
_________________________________
8、阅读诗歌，完成练习。
七律·长征
________________，________________。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
________________，________________。
【1】在横线上把诗句补充完整。
【2】这首诗是围绕“________________，________________”两句展开叙事抒情的。全诗向我们展示了五幅红军“征难图”，你能仿照所给的例子加以概括吗？
①攀（五岭） ②越( ) ③渡( ) ④夺( ) ⑤翻( )
【3】诗文中________和________是“千山”的代表，________和________是“万水”的代表。“万水千山”在诗中的意思是( )
A．指千座山，万条河。“千”“万”是实数。
B．形容山无数，水无数，隐含着困难多、艰险多的意思。
【4】诗歌最后两句中，“三军”指________，“开颜”指________。诗句的意思是__________，表达了___之情。
9、课外阅读
换一种方式成功
他从小是个腼腆内向的孩子,和他一样大的孩子都不喜欢和他在一起,因为他什么也不会。每次考试,他都是最后一名。老师不想叫他回答问题,因为他总是羞涩地说“不知道”。
每天早上,他醒来后都害怕上学,害怕被嘲笑。周末,他坐在自家门前,看着草地上喜笑颜开的孩子们,感到自己的未来一片渺茫。
父亲认为自己的孩子不是个笨到家的人。
接下来的这天,是他永远不会忘记的。父亲要带他去波士顿。他们坐上汽车,可在中途的一个小站,父亲下车买东西忘记了汽车出发的时间。就这样,他一个人随汽车呼啸而去。他害怕不已,心想这下父亲怎么能到波士顿呢?
波士顿汽车站到了,他下车却看到父亲正在不远处等着他。他快速跑了过去,扑进父亲的怀抱,诉说一路的忐忑不安,并问父亲是如何到达波士顿的。
父亲说,我是骑马来的。
他惊讶不已。父亲说,只要能到达目的地,管它用什么方式呢。孩子,就像你学业不能成功,并不能代表你在其他方面不能成功,换一种方式吧!此时,他恍然大悟。
随后,他开始对魔术表现出浓厚的兴趣,并跟随一些魔术大师学习魔术。
教他魔术的老师发现他在这方面有很高的悟性。很快,老师的技巧全被他学会了,他不得不换老师。就这样,短短的两年时间里,他换了四个魔术老师。
后来他才知道,这一切是父亲安排好的,其实那个小站离波士顿很近,骑马抄近路比坐汽车还快。
他就是大名鼎鼎的魔术师大卫·科波菲尔。
【1】联系上下文,理解下面词语的意思。
腼腆:___________________
【2】“父亲下车买东西”真的“忘记了汽车出发的时间”吗?为什么?
_______________________
【3】我觉得大卫·科波菲尔的父亲是一个___________的人。
【4】从大卫·科波菲尔的经历中,你得到了什么启示?
_______________________
10、阅读短文，回答问题。
梅兰芳的故事
1937年8月13日 日军进攻上海，淞沪战事爆发。日寇占领上海不久，得知蜚声世界的京剧第一名旦梅兰芳住在上海，就派人请梅兰芳到电台讲话，让其表示愿为日本的“皇道乐土”服务。梅兰芳洞察到日本人的阴谋伎俩之后，便决定尽快离沪赴港，摆脱日寇纠缠。于是他一边给日本人带口信说，最近要外出演戏，一边携家率团星夜乘船赴港。
1941年12月下旬，日军侵占香港，梅兰芳苦不堪言，担心日本人会来找他演戏，怎么办？他与妻子商量后，决心采取一项大胆举措：留蓄胡子，罢歌罢舞，不为日本人和汉奸卖国贼演出。他对友人说：“别瞧我这一撮胡子将来可有用处。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢、杀头，也只好由它了。”
1942年1月，香港的日本驻军司令酒井看到梅兰芳留蓄胡子，惊诧地说：“梅先生，你怎么留起胡子来了？像你这样的大艺术家，怎能退出舞台艺术？”梅兰芳回答说：“我是个唱旦角的，如今年岁大了，扮相也不好看，嗓子也不行了，已经不能再演戏了，这几年我都是在家赋闲习画，颐养天年啊！”酒井一听，十分不悦，气呼呼地走了。过了几天，酒井派人找梅兰芳，一定要他登台演出几场，以表现日本统治香港以后的繁荣。正巧，此时梅兰芳患了严重牙病，半边脸都肿了，酒井 获悉后无可奈何，只好作罢。 第二日，梅兰芳感到事态十分严峻，香港也成了是非之地，不能久留。于是，他立即坐船返沪，回到阔别三年多的上海老家。
梅兰芳在抗战期间断然蓄须明志，不为民族敌人演出，表现了一代艺豪不屈不挠的刚强骨气。这一事件成为神州大地感人的佳话，在中华儿女中广为传颂。
（1）短文中的一些四字词语正好和这些句子的意思相符，请你找找看，并写在括号里。
①清静保养年老的岁月。 （ ）
②毫无办法可想。 （ ）
③在困难或恶势力前不屈服、不低头。 （ ）
（2）梅兰芳先生被誉为“四大名旦”之首，读了这个小故事，你对梅兰芳多了哪些了解？说一说，写一写。
11、阅读大观园。
去的尽管去了，来的尽管来看，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，经轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日字从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了：等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
【1】第一句话在本段中的作用是_______
【2】本段最后连用“跨、飞、溜、闪”四个动词，形象准确地表达了（ ）
A．时光不知不觉地流逝
B．时间去得快来得快
C．无形的时间就像太阳一样
D．太阳和时间都是易逝的
【3】本段中画线的句子运用了________的修辞手法描写了人们日常生活中的细节：________、________、________，向我们展示了日子在生活的不经意中来去匆匆，这段话让我想起《长歌行》中劝告人们珍惜时间的诗句：________，________！
【4】“我掩面叹总，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这句话给你带来了哪些启示？
_______________________
12、非连续性文本阅读。
【材料一】
“餐前损耗”粮食可供全国生活近2个月。损失粮食总量每年 700 亿斤以上，以每人每天消耗粮食1斤计算，可供13亿人生活近2个月。（来源： CCTV-13 新闻频道）
【材料二】
有关数据显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪分别达 800万吨和300万吨，每年浪费的食物总量折合粮食约 500亿千克，接近全国粮食总产量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却们然是人类的头号杀手。
摘自《光明日报》
【材料三】
网上有个叫“徐侠客”的网友发起了“光盘行动”，他在倡议书中写道：“一粥一饭当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”“光盘”不仅仅是一句口号，也是一种厉行节约、倡导珍惜粮食的生活态度。
【1】上面三则材料是六年级的晓晨同学在调查过程中收集的。从中可以看出，该同学收集信息的渠道有_____________、_____________和_____________。
【2】从三则材料中，我们发现的问题有：____________________________。针对这个问题，我们的解决办法：__________________________________________________________。
【3】阅读上述三则材料，下列说法错误的一项是（ ）
A．“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”与“光盘行动”的主旨是一致的。
B．以每人每天消耗1斤粮食计算，每年的“餐前损耗”粮食可供 13 亿人生活近2个月。
C．我国每年浪费的粮食接近全国粮食总产量的九分之一。
D．即使保守推算，每年最少倒掉约两亿人一年的口粮，与此同时，饥饿却仍然是人类的头号杀手。
【4】黄先生对第三则材料中提到的“光盘行动”特别不理解，他认为请客就是要让餐桌上的菜剩得越多越有面子。针对这种说法，你会怎样劝诫黄先生？
__________________
13、阅读短文,回答问题。
云是天空的衣
在我孤独和迷茫的时候,我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。
云就是天空的衣,温柔地抚慰我的心田;云就是天空的衣,让我不再觉得孤独与寂寞;云就是天空的衣,用它柔软的布料包住我的心灵,使我不再像受伤的小鸟一样害怕。
云很神奇,所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的,( )大自然那神奇的染师( )有那样的妙手。白白的云,望着它,你会想到很多美好的事物,比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖,天使的翅膀,上帝的白衣等。从白色的云朵,我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏,她就变得奔放起来了!她染出的云朵如红玫瑰一样火热,如紫罗兰一样深邃,如波斯菊一样开朗、快乐,如牡丹花一样高贵……云的形状是人类所裁不出的,只有大自然那神奇的裁缝才做得出来:云朵能在瞬间制作好各种样子的布料,有的像圆圆的脸盆,有的像一束康乃馨,有的像艳丽的玫瑰……
只有大自然,只有天空,才能够创造出如此美丽、神奇的云。
(1).在文中括号里填上恰当的关联词。________
(2).短文的第2自然段运用了__________的修辞手法,请你再仿写一句。
_______________________________________________________________
(3).作者写了哪两个时间段里的云?它们各有什么特点?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
(4).作者为什么觉得“云是天空的衣”?你还觉得云是什么呢?请写出来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、非连续性文本阅读。
列车时刻表
车次 | 出发站 到达站 | 出发时间▲ 到达时间▼ | 历时 | 商务座 特等座 | 一等座 | 二等座 |
G101 | 始 北京南 过 南京南 | 06：43 11：14 | 04：31 当日到达 | 12 | 有 | 有 |
G5 | 始 北京南 过 南京南 | 07：00 10：30 | 03：30 当日到达 | 无 | 无 | 无 |
G117 | 始 北京南 过 南京南 | 09：25 14：04 | 04：39 当日到达 | 13 | 有 | 有 |
G203 | 始 北京南 过 南京南 | 18：35 23：10 | 04：35 当日到达 | 13 | 有 | 有 |
G17 | 始 北京南 过 南京南 | 19：00 22：13 | 03：13 当日到达 | 无 | 无 | 无 |
【1】家在北京的小明决定12月14日去南京参观纪念馆，上面是北京到南京的列车时刻表。他应该搭乘哪个车次的火车到南京？并说明理由。_______
【2】如果你搭乘的是G117次列车，需要给接站的亲人发一条短信，至少要告诉亲人哪两条信息？用“√”标出来，不需要用“×”标出来。
（1）列车是北京南站始发。（_____） （2）乘坐的是12月14日G117次车（_____）
（3）车票的价格是443．5元（_____） （4）行车时间是4小时39分钟。（_____）
（5）列车在14：04到南京南站。（_____）（6）坐的是二等座（_____）
15、按要求写句子。
芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）
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16、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
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17、写人物心理活动时，可以不用“想”来表达。
例：办案的警官陷入了沉思：难道犯罪分子没有留下一点蛛丝马迹吗？
仿照例句写一写你看到爷爷饱经风霜的脸时的心理活动。
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18、小练笔
（1）读下面的句子，思考加点的部分有什么共同的特点。再从后面的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。
①镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，……泪水如雨，洒了一地。
②他大吼了一声，大山都抖了三抖。
饿 厚 盼望 喜欢
我选( )__________________
（2）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。请用“弹琴”这个情境，就心情好这种状态写几句话。
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19、按要求完成句子练习。
1.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（缩句）
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2.哈尔威船长是真正的英雄。（改为反问句）
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20、照例子，选择一个词语或自定词语，发挥想象，把一种情感写具体。
例句：（沉重的心情）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
（欣喜落狂、激动、沮丧、饿、愤怒……）
_____________________________________
21、写作
在你的成长历程中，一定离不开一样东西——爱。梳理自己的成长历程，请以“我和爱一起成长”为题，写一篇记叙文，用一两件事写清楚被爱或爱别人的经过，把受感动的地方写具体。
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