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1、按要求填空。
（1）《墨梅》的作者是（ ）著名的画家（ ）。这是一首（ ）。诗中描写的是梅花的（ ）的特点，表现出梅花（ ）特质，抒发了作者（ ）。
（2）《竹石》的作者是（ ）的诗人（ ）。题目的意思是（ ）。这也是一首（ ）。全诗通过咏诵立根破岩中的劲竹，含蓄的表达了诗人（ ）。
（3）《石灰吟》的作者是（ ）诗人（ ）。作者借咏石灰，表现了作者（ ）的精神品质。
2、词语接龙。
温暖——（ ）——（ ）——（ ）——积累
玫瑰——（ ）——（ ）——（ ）——地区
3、将下列成语补充完整，并按要求答题。
天_____之音 虎_____眈眈 高山______水 气______败坏
鞠躬尽______ 视死如_____ 张冠李______ 斩钉______铁
1．划横线词语出自曹植的诗句：“___________，______________。”表达了他自己愿为国家奋勇献身的豪迈气概。
2．表示非常生气，鼻子都气歪了，可用上面“__________”来形容。
3．伯牙和锺子期相传为春秋时期人，他们二人成为知音的传说，古书有所记载，后来，人们把真正了解自己的人叫作“ _______”，用“__________”比喻知音难遇或乐曲高妙。
4、词语综合训练。
当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静,以致使人感到对她十分陌生。
①“寂静”的近义词是____,反义词是____;“陌生”的近义词是____,反义词是____。
②这句话非常简洁地写腰鼓戛然而止,极力突出一个“__”字,与开头“___________________”相呼应。
5、先给成语填空，再按要求完成下面的题。
( )而不舍 余音绕( ) 青面( )牙
( )轻怕重 见微知( ) 斩钉( )铁
赴汤( )火 挑( )离间 排山( )海
褒义词：__________________
贬义词：________________
见微知( )的意思是：______________
选一个词语写一句话：________________
6、读古诗《六月二十七日望湖楼醉书》，做题。
， 。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗中的每一句都是一幅画。请你仿照示例，补充所缺的图画名字。
第一句：云翻图 第二句：_________ 第三句：风卷云 第四句：_________
【3】提到西湖，我不禁会想到诗人苏轼在这里写下的另一首诗中的两句：________________，_______________。
7、课内阅读。
闻官军收河南河北
［唐］杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】持续七年多的“安史之乱”终于宣告结束，爱国诗人杜甫“初闻涕泪满衣裳”，他的泪水包含着（ ）（多选）。
A．国家平定了安史之乱，重获安定，诗人喜极而泣。
B．诗人回想战乱期间，乾坤疮痍，黎民受苦，因此感怀。
C．浩劫过去，诗人可以返回故乡了，不禁喜不自胜，高兴得哭了。
D．52岁的诗人回想起自己这些年颠沛流离的苦日子，痛定思痛，悲从中来，无法压抑。
【2】“青春作伴好还乡”中的“青春”的意思是（ ）
A．春天。
B．美的时光。
C．年轻的朋友。
D．春天的歌。
【3】“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”，这四个地方之间都有很远的距离，而诗人用“即从”“穿”“便下”“向”贯串起来，让我们体会到______。
【4】诗人杜甫听到官军收复失地喜极而泣，他的深深爱国情让我们为之动容。我还积累的爱国有______。
8、古诗文阅读。
竹石
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】本诗的作者是( )朝的 ( )
【2】解释加点字的意思。
任( ) 尔 ( )
【3】下面与《竹石》写法相似的一首诗是（ ）
A．《寒食》
B．《送元二使安西》
C．《石灰吟》
D．《十五夜望月》
【4】诗中首句“咬定”运用了什么修辞手法；全诗表达了作者怎样的品质？
_____________________________________
9、课内阅读。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——在月光照耀下的（ ）的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
【1】按原文填空，在括号里填上恰当的词语。
【2】“粼”字按音序查字法应先查音序( )，再查音节( )。“霎”字按部首查字法，先查( )部，再查( )画。“霎时间”在文中的意思是______。
【3】用“ ”画出文段中描写皮鞋匠联想的内容的句子。
【4】文中破折号的作用是______。
【5】“从来没有看到过的景象”在文中指______。
【6】从文段中可以看出，这支曲子的曲调感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行！开始吧！
________
10、欣赏过家乡的美景后，我们再跟随宇航员到太空中去探索未知的世界吧！请你认真阅读下面的短文，解答问题。
太空清道夫，“遨龙一号”中国造
①太空垃圾又称空间碎片或轨道碎片，是宇宙空间中除正在工作着的航天器以外的人造物体，比如运载火箭和航天器在发射过程中产生的碎片与报废的卫星，航天器表面材料的脱落，表面涂层老化掉下来的油漆斑块，航天器逸漏出的固体、液体材料，火箭和航天器爆炸、碰撞过程中产生的碎片等等，这些都是太空垃圾。
②宇航员无意间丢失的螺栓、铅笔等小物件也漂浮在太空中，成了太空垃圾的一员。人们就曾发现，有一只被一名美国宇航员丢失的手套，竞在空中飘浮游荡了20多年。
③保守估计，目前在轨道上飞行的毫米级以上太空垃圾数以亿计，而尺寸大于一分米的至少有1．6万片。
④这些垃圾不仅污染了太空的环境，对航天器和字航员来说，更是严重的安隐患。
⑤与有指定轨道的航天器不同，太空垃圾在产生时并不具备稳定的轨道，有相当一部分太空垃圾在地球引力的作用下会重新回到大气层并被烧毁。但在轨道上飞行的太空垃圾已经处于稳定状态。当定在高300-450公里的近地轨道上时，运行速度是每秒7-8公里；而当它在36000公里高度的地球静轨道上时，运行速度则高达每秒3公里！如果一块10克重的太空垃圾撞上卫星，这相当于两辆100km/时的小汽车相互碰撞，卫星会在1.5秒内被打穿或直接击毁！这就会直接威胁到航天员的生命安全。
⑥针对太空垃圾引发的安全问题，中国除了在紫金山天文台成立“中国科学院空间目标与碎片观测研究中心”外，还研制出了太空清理飞行器——“遨龙一号”。
⑦“遨龙一号”是一台空间碎片主动清理飞行器，己于2016年6月25日随“长征七号”成功发射。它的独特之处就在于它的机械臂：这款机械臂可以抓取废弃卫星和太空碎片，并具有将它们带到大气层烧毁的能力。就像水族箱里的清道夫，可以吞食残饵、污物，从而起到净化环境的作用。
⑧想要抓取高速飞行的太空垃圾，出手就必须稳、准、狠。“遨龙一号”的机械臂系统充分融合了仿生学、机械、电子控制等多学科技术，具备定点停留和不断跟踪绕行目标碎片的能力，既让前端保持抓取的灵活性，后端也尽量在抓取过程中保持大的活动空间。
⑨在成功抓取到太空垃圾后，“邀龙一号”机械臂上的传感器会分析出物体的力学性质，使得机械臂能够掌握合适的力度，这样就不会因为机械臂力度过大导致垃圾破碎，也不会因为力度较小而放走漏网之鱼。无论大小形状、碎片材质如何，这些太空垃圾都逃不出“遨龙一号”的手掌心。
⑩除了中国，世界各国也采取了多种措施降低此类事故发生的可能性。英国曾计划通过技术手段将使用过的卫星安全带回地球大气层，在空中烧尽。俄罗斯则为国际空间站安装了金属遮罩，防止太空垃圾撞坏空间站。
⑪太空是人类的共有资源，只有共同努力，能够让太空更清澈，为各国卫星的工作保驾护航。
【1】根据理解填空
太空垃圾主要有__________和__________两大危害。“遨龙一号”机械臂具有____________和___________的能力，在成功抓取到太空垃圾后，利用_____________，能够______________。
【2】太空的浩瀚令无数人向往，那是一个神秘而又神奇的世界。你心目中未来的太空世界是什么样子，它还可能带给人类什么呢？请你发挥想象写出你的猜想。（不少于70字）
__________________________________________
11、阅读下列短文，完成练习。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。”
“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻就会意了，接着说：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人。我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话，又望了望我们。
【1】给这个节选加上一个小标题：________________
【2】写出下列词语的近义词。
平静_________ 机智__________ 怒气冲冲____________
【3】找出并抄写描写父亲外貌的句子，说说你从中体会到什么？
___________________________
【4】父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。这时，他心里也许在想：
___________________________
【5】“他的心被一种伟大的力量占据着”中“伟大的力量”是指：
_____________________________
【6】这段话主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？
_____________________________
12、课外阅读。
第一次盼望
史铁生
我还记得我的第一次盼望。那是一个礼拜日，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
那个礼拜日母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，总之她很久很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错。一个人平生第一次盼望一个日子，都不会错。而且就在前一天早晨，母亲也还是这样答应的：去，当然去。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿，我藏在大门后，藏了很久。母亲出来了，她手里怎么提着莱篮？您说了要去的!等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。这段时光不好挨，我蹲在土地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，玩够了，又蹲在草丛里翻看一本画报，那是一本不知看了多少回的电影画报。母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说买菜回来就走吗？好啦，好啦，没看我正忙吗？真奇怪，该是我有理的事呀，不是吗？我不是一直在等着吗？母亲不是答应过我了吗？整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？走吧，走吧，怎么还不走呀？……下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去，而且下午准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚，还去吗？去。
走吧？洗完衣服。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线。我一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去、沉郁下去，越来越远，越来越缥缈。我一声不吭，忽然有点明白了，我现在还能感觉那光线漫长而急速的变化，孤独而惆怅的黄昏到来，并且听得见母搓衣服的声音，那声音永无休止，就像是时光的脚步。
那个礼拜日，就在那天，母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声流泪。我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去，拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边抚摸着我的头，一边不件停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”
【1】结合全文，说说 “我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。
________________________________________________________
【2】第4自然段中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受的？
______________________________________________________
【3】文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。你如何评价这位母亲？结合文章内容，说说你的看法。
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13、课外阅读。
光阴
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬(shí shì)时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏(zòu còu)。
当蓓(bèi péi)蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世间报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠(zhuì duò)落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他( )沉着而又默默地走，叹息也不能使他停步。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。( )你权重如山，腰缠万贯，( )一介布衣，两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为已有，哪怕你一掷(zhèn zhì)千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他( )在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是( )他把脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
【1】用“＼”画去文中标下划线不正确的读音。
【2】在文中括号里填上关联词，最恰当的一项是( )。
A. 还是 尽管 即使 便 因为 B. 仍然 即使 尽管 就 由于
C. 还是 不管 不管 便 因为 D. 仍然 哪怕 或是 就 由于
【3】全文运用______________化的写作手法，写了岁月的无情却又慷慨、公正。其中第2～4自然段运用了_________句式，而第7、8自然段则运用了___________的写法。
14、现代文阅读
留一些柿子在树上
①韩国北部的乡村公路边常常会有很多柿子园。金秋时节来这里，随处可见农民采摘柿子的忙碌身影。成热的柿子先被摘下，未熟透的柿子依然要留在树上，直到成熟之后再进行采摘。但是，整个采摘过程结来后，有些熟透的柿子也不会被摘下来。一些游人在经过这里时，都会说，这些柿子又大又红，不摘岂不可惜。但是当地的果农则说，不管这些柿子长得多么诱人，也不会摘下来，因为是留给喜鹊的食物。
②任何人都这样认为，果农用柿子喂喜鹊，真是太傻了！
③这时，车上的导游给大家讲了一个故事。这里是喜鹊的栖息地。每到冬天，喜鹊们都在果树上筑巢过冬。有一年冬天，天特别冷，下了很大的雪，几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。第二年春天，柿子树重新吐绿发芽，开花结果了。但就在这时，一种不知名的毛虫突然泛滥成灾。柿子刚刚长到指甲大小，就都被毛虫吃光了。那年秋天，这些果园没有收获到一个柿子。直到这时，人们才想起了那些喜鹊，如果有喜鹊在，就不会发生虫灾了。从那以后，每年秋天收获柿子时，人们都会留下一些柿子，作为喜鹊过冬的食物。喜鹊仿佛也会感恩，春天也不飞走，整天忙着捕捉果树上的虫子，从而保证了这一年柿子的丰收。
④在收获的季节里，别忘了留一些柿子在树上。因为给别人留有余地，往往就是给自己留下了生机与希望。
【1】联系上下文理解词语。
泛滥成灾：____________________
【2】用简洁的语言概括第一自然段的内容。
【3】第二段划线的句子说“果农用柿子喂喜鹊，真是太傻了”，结合全文回答，果农们到底傻不傻？为什么？
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【4】请将文中对你最有启发的一句话摘录下来，写出你的理解。
句子：__________________
理解：___________________
15、用排比、比喻的修辞手法写出花园的花“红、香、多”的特点。
___________________________________
16、火星上非常干燥。火星上氧气含量极少。在火星上生命难以存在。（用合适的关联词连成一句话）
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17、把下面的反问句改成陈述句。
（1）老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？
__________________________________________
（2）你还算是个党员吗？
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（3）可是你说这些对我有什么用呢？
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（4）还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？
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（5）难道地球不可爱吗吗？
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18、那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。(改为“被”字句)
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19、按要求写句子。
（1）中国女足那种拼搏奋斗、永不放弃的精神值得我们传承和发扬。（改为反问句）
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（2）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了（仿照例句所用修辞手法写句子）
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（3）诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为转述句）
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20、木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿写拟人句）
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21、习作表达。
听说咱们六年级的同学个个身怀绝技，有的会变魔术，有的会跳街舞，还有的会做航模……你的拿手好戏是什么？赶紧拿起笔，写下来大家分享一下吧！题目自拟，注意要把最想表达的内容写具体，并写出自己的心理变化，字数在450字左右哟！
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