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随时随地学习
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1、用“惊”字组成不同的词语，填入下面句子中。
（1）他的表演如行云流水，令人________不已。
（2）七岁的孩子能写出这样的诗，真令人__________。
（3）看到这精致的礼物，我__________地叫起来：“太好啦！太好啦！”
2、根据《少年闰土》的课文内容选一选，填一填。
（1）本文从回忆闰土形象起笔，接着按“________→________→________→________”的顺序来叙述故事。
A．相处 B．相识 C．相别 D．相见
（2）闰土虽是农村孩子，但见识丰富，他告诉了“我”________、________、________、________等有趣的事情。
3、读下面的句子，体会运用拟人修辞手法的好处，再试着从文中找出两处这样的句子。（22页3题）
（1）夏天是如此的静寂，仿佛整个世界都睡着了。
（2）太阳斜靠在绿色的橡树上，越来越往下沉。
（3）大地从树林里、从群山中、从四面八方逗弄着孩子。
（4）太阳伴着红色的晚霞，站在山顶，呼唤着小杨卡到它那儿去。
4、根据所学内容填空。
1．在天底下，一碧千里，_________________。四面都有小丘……走在哪里都像____________________。
2．《过故人庄》中，孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示“____________，____________”。淡淡两句诗，故人相待的热情，做客的愉快，主客之间的亲切融洽，都跃然纸上了。
3．《六月二十七日望湖楼醉书》中，“___________，____________”两句把天气由雨到晴的迅速转变描绘得境界大开，令人神清气爽。
4．乡愁，是孟浩然宿建德江时的“______________，江清月近人”；乡愁，是王维作客他乡时的“独在异乡为异客，____________”；是唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中，“____________，__________”诗人离乡之久，回乡之晚，抒发了自己久而愈深、老而弥笃的思乡之情，“____________，___________”。”
5、回忆课文内容填空。
（1）《浪淘沙》中描绘黄河来自天边，奔腾万里的壮丽图景的诗句是：________________，________________。
（2）《江南春》作者是唐代诗人__________，诗句“______________，_______________”描写了江南很多的寺院，亭台楼阁矗立在朦胧烟雨中的迷离美景。
（3）鲁迅，原名___________，他的代表作有___________、___________等。课文《好的故事》开头和结尾都写到“昏沉的夜”，从表面看指________________，其另有深意，暗指________________。鲁迅不但有“横眉冷对”的一面，也有其柔情的一面，他曾在《答客诮》中写道：“________________，________________。”
（4）通过本学期的学习，我看到了_________笔下的《草原》；认识了________________的闰土；学习了《伯牙鼓琴》。我们知道了，人们把真正了解自己的人叫作“________________”，成语“___________”和“伯牙鼓琴”意思相近。
6、课外阅读
清平乐·村居
（宋）辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】这是一首词，“________”是词牌名。这首词分为前后两部分，前一部分叫__________，后一部分叫_________。我还积累《_____》《____》等词。
【2】这首词一共写了_____个人。他们分别在干什么？请用“______”在词中画出相关语句。从中我体会到了______________。
7、识字与写字。
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
， 。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】在横线上把诗句补充完整，注意行款整齐、书写正确。
【2】读句子，根据语境写出正确的字词。
读这首诗，我心潮pénɡ pài
。面对xiōnɡ yǒnɡ的河水、yǎnɡ qìxī bó的雪山、páo xiào的子弹，红军没有zhòu méi，没有qū fú。lónɡ lónɡ炮火中，他们挥舞着革命的旗帜。党领导下的队伍就是yì
立不倒的diāo xiànɡ，就是永不xī灭的明灯。
【3】这首诗的作者是一位伟大的诗人，请你再写出一句他创作的诗词。
_____________________________
8、读一读，做一做。
， 。
五岭逶迤 ，乌蒙磅礴 。
， 。
， 。
【1】补充诗句，并用“﹏﹏”画出中心句。
【2】“千山”在诗句中指的是 、 和 。“万水” 指的是 、 。
【3】这首诗是的作者是_____。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的_________________________的英雄气概和___精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是_______，_______。
9、阅读下文，回答问题
光阴
赵丽宏
谁也无法描绘出他的面目， 世界上处处能听到他的脚步。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然zhàn开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘zhuì落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野里和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把沙漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁yǎn和世界的运动正是由他精心指挥的。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。 你权重如山、腰缠万贯， 一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他 在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是 他把脚印留在人们心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙yān没了他的脚印。
【1】按拼音，在文中依次填入的字正确的一项是（ ）
A．绽 坠 衍 湮
B．绽 缀 延 淹
C．展 坠 衍 淹
【2】文中横线处填关联词，依次正确的一组是（ ）
A．而 尽管……尽管 便 因为
B．而 即使……即使 就 由于
C．但 不管……还是 便 因为
【3】对下面句中运用的修辞方法，判断错误的一项是（ ）
A．“他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。”——比喻
B．“当旭日驱散夜的残幕时……”——拟人
C．“他是一把神奇而又无情的雕刻刀……”——比喻
【4】从内容上看这篇文章告诉人们的是（ ）
A．年华虚度，无可奈何。
B．光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。
C．时光易逝，不如及时行乐。
【5】上海浦东新区的世纪大道与杨高路交汇处开阔的环岛上，落地横架着一个巨大无比的不锈钢日晷（guǐ）仪（日晷，又称“日规”，是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器，其原理就是利用太阳投射的影子来测定并划分时刻，日晷通常由铜制的指针和石制的圆盘组成）。这个日晷仪吸引了来往行人的目光。架起这一巨大日晷仪的主要寓意是（ ）
A．让人们学会像古代人那样看时间。
B．不仅使人们了解日晷，更体现“时光”主题，借用中国古代经典的测时工具“日晷”形象来隐喻珍惜时光、把握时间、追赶光阴的意境。
C．为了让更多的人知道日晷是什么样子的。
【6】文中的“他”有哪些特点？（最少写出三个）
_____________________
【7】读完短文，你有什么感悟？请你试着写出来。
________________________
10、阅读理解。
靠缺陷成名的不爽猫
塔巴莎，曾经是一家餐厅里一名普普通通的服务员。可如今，她一举成名，成为了家财万贯的大富翁。而所有的财富竟都是她喂养的一只宠物猫带来的。这只神奇的招财猫被她唤作“塔塔酱”，它拥有一张特别的脸，不是妩媚动人，而是时时刻刻保持着愤怒。
闺蜜一脸无奈地说：“瞧，我这只猫可真是太不招人爱了。你看它长得多丑：两颗尖尖的龅牙不说，还患有先天的侏儒症，永远也长不高了。这都不说，最主要的是它的眼睛，仿佛我欠它似的。我真想把它丢到大街上去！”
塔巴莎却和这只猫很投缘，她也是一个愤世嫉俗的人，看不惯生活中的一些不文明的行为。她想：我们俩真是天生一对，看着它，就像看到了我自己，太可乐了！塔巴莎萌生了接管小猫的强烈念头，她接过朋友的话，说：“这样吧，把它送给我吧！我正好缺个伴，让这个可怜的小东西陪我吧。”朋友不敢相信自己的耳朵，说：“这只小东西看着就不爽，给你带来坏运气，你可别来找我！”两人一拍即合。朋友二话没说，就把“塔塔酱”送给了她。
有一天，塔巴莎逗“塔塔酱”吃蛋糕，小家伙倚在沙发上吃得津津有味，却仍然摆着那张臭脸。塔巴莎忍不住放大了它的脸部镜头，拍下了它活动的视频，传到了社交网站上。让塔巴莎兴奋不已的是，在短短的几天之内，这只不以可爱亮相的猫迅速火爆起来。有人留言说：“这只猫太有个性了！从来没见过这么奇怪的猫！”有人这么写着：“猫咪，你在忧伤什么？是不是理解我心里的苦？”不知不觉间，它在YouTube上凭着1570万的视频浏览量一炮而红，它的视频点击量甚至比好莱坞当红影星还多。
“塔塔酱”的明星之路走得很顺畅，它的那张臭脸出现在了各种各样的物品身上，以铺天盖地之势占领市场。最近，它还在好莱坞电影《脾气暴躁猫最糟糕的圣诞节》首次亮相，吸引了几百万观众。
塔巴莎在谈及这只猫的成功时说：“很多时候，我们以为自己的缺陷是不可逾越的障碍，其实上帝是公平的。让缺陷成为一种个性，坚持走自己的路，人生因此而闪亮！”
【1】联系上下文理解词语。
一拍即合——____________ 一炮而红——____________
【2】“塔塔酱”靠___________________________走红。
【3】塔巴莎为什么接管“塔塔酱”？
______________________________________________________
【4】从“塔塔酱”身上你得到了怎样的启示？
________________________________________________
【5】如果你给“塔塔酱”的活动视频留言，你会说些什么？
______________________________________________________
11、狼牙山五壮士（节选）
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
【1】给下面加点字注音。
坠落（_____） 手榴弹（_____） 拧开盖子（_____） 叽里呱啦（_____）
【2】联系上下文，解释词语。
（1）居高临下：_____________________________________________
（2）山涧：________________________________________________
【3】这段话描写了激烈的______场面。在描写时，作者既对狼牙山五壮士的战斗情形进行了概括描写，又对_____进行了详细描写。这种写作手法被称为“________ ”。“_____ ”是对场面中的重点人物进行详细描写。“____”是对整个场面进行概括性描写。
【4】给选段拟一个小标题，你认为最合适的是（ ）
A．宁死不屈
B．峰顶歼敌
C．坚强不屈
D．歼敌成功
【5】痛击的结果怎样？从这里可以看出什么？
_________________________________________________________
12、阅读短文，完成练习。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】选段主要写了什么内容？用自己的语言概括。
__________________________________
【2】用横线画出文段中关于兄妹俩联想的语句。
__________________________________
【3】皮鞋匠想到了哪三幅画面？
___________________________________
【4】怎样理解“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海”这句话？
_____________________________________
13、童年钟声
①童年那悠扬的钟声，一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中……
②我们村的学校在村北边，后边就是一片树林子，密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树和各种灌木。春天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿，阳光透过那稀稀疏疏的树叶，在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳”地叫个不停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺，鸟啼声清脆悦耳，一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹、比翼齐飞，一群蜻蜓好像飞机特技表演队，在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟，在刚换上春装的大树上蹦来跳去，比赛似的歌唱。林中蜿蜒幽静的小路，时而响起学生的脚步声和读书声。鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子，鸦雀无声。孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。那清脆的读书声，童稚的歌声，爽朗的鸟鸣声，潺潺的溪水声，合奏出优美和谐的天籁之声。
③当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文。墙南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们穿得五花八门，衣服各式各样，在五星红旗下庄重地行注目礼，顿感一股暖流在胸中流动。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树上，敲起来“铛铛”响，声音清脆还有余音。清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园。学校没有体育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋、痛快！
④刚从童年的学校毕业，人生的学校就在岁月急促的钟声中开学了……
⑤中年、青年人都已远离了童年，少了那份纯真，多了几分责任。面对工作和生活的双重压力，在现实生活的磨炼中变得更加成熟与智慧，童年时期的童心、童趣却越来越淡，儿时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。当我们不遗余力地追求美好幸福生活的时候，会突然顿悟：曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单，原来是最稀缺、最珍贵的东西。
⑥童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景画。既是人生的独版，又是绝版。如果人生能重复，谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依然回荡在耳畔和心田。
【1】第②段中的“抑扬顿挫”形容_________________。
【2】文章第②段主要写___________________。
【3】第③段叙述的童年趣事包括“设施简陋但学习卖力”“_____”“难忘学校的钟声”和“______”。
【4】第④段画“ ”句子的意思是___________________。
如果在此句话的省略号处补充句子，下列最合适的是（_______）。
A.我们背着书包，踏上了新的求学之路
B.在新的学校，再也难觅当初那清脆的钟声
C.我们离开课堂，步入社会，为了自己的人生努力拼搏
【5】第⑥段画“~~”句说童年是“人生的独版”是因为______“绝版”是因为_______。
【6】说说你对文题“童年钟声”的理解。
________________________________
14、阅读。
土地的誓言
①对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的。我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛（滥 烂）着一种热情。当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上（呻 伸）吟；我看见奔流似的马群，听见蒙古狗深夜的嗥鸣和皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声音在召唤着我。她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。我总是被这种声音所缠（绕 饶），不管我走到哪里，即使我睡得很沉，或者在睡梦中突然惊醒的时候，我都会突然想到是我应该回去的时候了。我必须回去，我从来没想过离开她。这种声音是不可阻止的，是不能选择的。这种声音已经和我的心取得了永远的沟通。当我记起故乡的时候，我便能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液，这声音便是从那里来的。在那亘古的地层里，有着一股燃烧的（洪 鸿）流，像我的心喷涌着血液一样。这个我是知道的，我常常把手放在大地上，我会感到她在跳跃，和我的心的跳跃是一样的。它们从来没有停息，它们的热血一直在流，在热情的默契里它们彼此呼唤着，终有一天它们要汇合在一起。
②土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印。我吃过我自己种的白菜……我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！……为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。（有删改）
【1】联系上下文解释词语。
幽远：________________________________
默契：_________________________________
【2】在文中的括号里，选择恰当的汉字，打“√”。
【3】作者写自己想到、看到了许多东北特有的景色、物产，这样写表达了作者怎样的感情？
___________________________________________
【4】文章题目是否可以改成“故乡”？为什么？说说你的理由。
________________________________________
15、按要求完成句子练习。
(1)一个小蜜蜂展开柔嫩的翅膀，在阳光里快乐地飞舞。(缩写句子)
________________________________________________________________________
(2)詹天佑修筑铁路。(扩写句子)
________________________________________________________________________
(3)《黄河大合唱》真让中华儿女骄傲，让世界对中国刮目相看！(改写成反问句)
________________________________________________________________________
(4)中华民族的抗日战争进入了惨痛的相持阶段。(修改病句)
________________________________________________________________________
16、将下列句子改为感叹句。
（1）这是一种终身受益的教训。
________________________________
（2）竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？
____________________________________
17、我真爱这一篇好的故事。（改为反问句）
_________________
18、句式转换。
1． 妈妈对我说：“我今天有事不在家，你放学后到阿姨家去。”（改为转述句）
_____________________________________
2．这些哲理，人类尚未完全领悟。（改为反问句）
_____________________________________
3．老师一把抓去了我费了许多功夫做出来的竹节人。
（1）改为“把”字句：_________________________
（2）改为“被”字句：__________________________
4．走之前，我不得不把他们的母亲送进疯人院。（改为肯定句）
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5．课外书可以读，但要有选择地读。（改为双重否定句）
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19、一粒种子的力量很大。(改为感叹句)
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20、按要求改写句子。
什么样的新鲜事他都看到了。
①改成“把”字句
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②改成“被”字句
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21、请你写一段话，用具体事例说明“失败是成功之母”这个观点。
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