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沈阳2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、在下列歇后语中填上人名。

    ________误闯白虎堂——单刀直人    ________败走华容道——不出所料

    ________进曹营——一言不发    ________刮骨下棋——若无其事

  • 2、按原文填空。

    (1)冬天,深褐色的海面显得很。来自西伯利亚的寒流经常________________涌浪像___________,从北边的天际______________________ 地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出___________的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

    (2)太阳升起来了,在湖山的上空,茶园也被_________。采茶姑娘_________ 。她们___________嫩芽。

    (3)我国的古诗作品非常多,其中也不乏充满哲理的诗句。如苏东坡《题西林壁》一诗中有“___________________”这样一句,就说明了“当局者迷,旁观者清”这个道理。陆游的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这一句,说明的是____________的道理。

    (4)我们知道5月12日是母亲节,我们中华民族是最注重孝敬父母的民族。古代诗人也曾经写过不少表达对父母感恩的诗,请你选择你熟悉的一句诗来:______________________

  • 3、解释下列词语。

    乃:________________________

    发生:______________________

    潜:________________________

    野径:______________________

    红湿处:____________________

    花重:______________________

  • 4、填一填。

    1.“迢迢牵牛星,________________”描写的是我国传统节日中的_______节。

    2.《长歌行》是一首____________诗,诗中劝人珍惜时间的诗句是:_______________________

  • 5、阅读与积累。

    1.“河汉清且浅,相去复几许。__________________________________。”

    _________________,寒食东风御柳斜。”

    2.无数革命志面对险恶的斗争环境,坚定不移,这正是“_________________,任尔东西南北风”。

    3.“劝君更尽一杯酒,_________________。”

    _________________,一枝红杏出墙来。”

    _________________?门前流水尚能西!_________________唱黄鸡。”

    4.读书须用意,__________________________________,子欲养而亲不待。

    5.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,_________________;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?又_________________呢?

    6.中国古时候有个文学家叫做_________________的说过:“人固有一死,或_________________,或轻于鸿毛。”为人民利益而死,就_________________;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。

    7.孔子东游,见两小儿_________________,问其故。一儿曰:“我以_________________,而日中时远也。”一儿曰“我以_________________,而日中时近也。”

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、古诗阅读

    十五夜望月

    [唐]王建

    __________________________

    今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?

    1补全古诗。

    2这首诗描写的是什么节日?你是从哪里看出来的?

    ______________________________

    3“冷露无声湿桂花”中的“冷”表现诗人_________的心境,“桂花”既指_________,又让人联想到_________

    4这首诗第三四句表达了诗人怎样的思想感情?

    _________________________________

    5描写“月”诗句的有很多,请你写出自己课外积累的咏月的诗句。

    __________________________________

  • 7、阅读下面诗歌,按要求回答问题。

    绝句两首(其二)

    (杜甫)

    江碧鸟逾白,山青花欲燃。

    今春看又过,何日是归年?

    1山青花欲燃这句中字有何妙处?试结合本句作出分析。

    __________________________________________________________

    2诗人在诗中表达了一种什么样的情怀?

    __________________________________________________

  • 8、阅读短文,完成练习。

    梅  花

    王安石

    墙角数枝梅,凌寒独自开。

    遥知不是雪,为有暗香来。

    1给加点的字选择正确的读音。

    shǔ  shù)枝梅

    wéi  wèi)有暗香来

    2这首诗通过赞美梅花,来表现 _____________

    3从“凌寒独自开”可以看出梅花 _______________ 的品性,这种品性也正是________________________________________的写照。

    4“暗香” 喻指_____________,由此我们明白 _______________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读下文,回答问题

    春节到,人欢笑,

    贴窗花,放鞭炮。

    元宵节,看花灯,

    大街小巷人如潮。

    清明节,雨纷纷,

    先人墓前去祭扫。

    过端午,赛龙舟,

    粽子艾香满堂飘。

    1给多音字组词。

       kān________       kàn________

    2照样子,写一写。

    例:人如潮、________________

    例:雨纷纷、________________

    3找出文中的比喻句写在下面。

    ________________

    4写出你家乡的一个传统节日和习俗。  

    ________________

  • 10、阅读下面语段,回答问题。

    每一个文字就像一朵花,但它只会在你最美的心情里(  )芬芳。

    心情沉重或者轻盈,文字之花就会开得娇艳或者黯淡。你一瞬间的执念,都会改变文字之花开放的氛围和方向。那里是天堂,也或者是地狱。

    每一朵花,优雅而生,最后颓废着落入天堂。每朵谢落的花,都如静谧的脸庞,(  )而舒展。

    每一个人也是在文字下盛开的花。人把心隐藏在文字里,坚强抵御风雨,也寂寞忍受凋零。落尽一生一世的繁华,名留青史。也或者只是一迹墨痕。

    人在最美的文字里绽放,文字。

    1请为文中括号处选择最恰当的词语。

    摇晃 摇曳 安详  安静

    2文中画线句有语病,请修改。

    _________________

    3根据上下文,仿照“(人)在最美的文字里绽放”这一句式,为横线处续写一个句子。

    _________________

  • 11、种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗(   )。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为(   ),努力生长。

    现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么( ),显示出(   )。

    种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。

    (1)文段选自( )作家( )写的( )。(3分)

    (2)按课文内容填。(4分)

    (3)写出下列词语的近义词。(6分)

    优雅(   ) 勃勃生机( ) 能量(   )

    (4)树木的不确定是指什么?这里的不确定又是指什么?我们的生活中可能遇到哪些不确定?(4分)

     

     

    (5)为什么在不确定中生活的人,能比较经验起生活的考验?请举例说明。(4分)

     

     

     

  • 12、阅读短文,回答问题。

    如前所说,这天天气格外晴朗,空气清新,春风拂面,这是飞行真是一种享受。随着一群一群的大眼飞过,家鹅越来越动心了。他们中间有几只扇着翅膀跃跃欲试,但是一只老母鹅总是说:“别犯傻!你们一定会受冻挨饿的。”

    大雁的呼叫确使一只年轻的雄鹅真的动了心。“再过来一群我就跟着他们飞走。”他说。

    真的又过来一群大雁,他们照样呼唤。那只年轻的雄鹅答道:“等一等!等一等!我就来。”

    【1】在文中找出下列词语的近义词

    新鲜 ______ 享乐_______ 心动 _______ 呼叫______

    【2】仿照词语,各写三个。

    跃跃欲试__________________

    风尘仆仆___________________

    【3】请用简洁的语言概括这几个自然段的意思。

    ____________________________

    【4】“一只老母鹅总是说:‘别犯傻!你们一定会受冻挨饿的。’”,请想一想,这只老母鹅为什么“总是说”?

    _____________________________________

    【5】这几个自然段在文中的作用是什么?

    _____________________________________

  • 13、阅读下文,回答问题。 

    血凝红叶

    峡谷中,坐落着一座低矮______(简单  简朴  简陋》的小草房。门上刻着淡淡的字迹:赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽。时令才深秋,却下了一场大雪,山野白皑皑,好一个银色世界。小草房前的一从柞(zuó)树被着厚的雪,像盛开的梨花,它的叶子并未遇零,一片火红,像燃烧的火苗那样耀眼。

    一位正在着手写赵一受传记作品的作家,随手采了一片鲜红的叶,沉重地讲起一段______(悲哀  悲伤  悲壮)的历史来:

    赵一曼同志在战斗中左腿被打断,跌倒在地。不幸被俘。在哈尔流,她惨遭百般折磨,受尽酷刑,但她始终坚贞不屈,最后敌人把她带送到亮珠河杀害。在赴刑场途中,赵一曼昂音挺胸,正气凛然,唱着歌向人们诀别:民众的旗,血红的旗,收验(liàn)着战士的尸体,尸体还没有僵硬,鲜血已染透了旗……”她高喊着:打倒日本帝国主义!中国共产党万岁!……”在口号声中,她倒在了血泊里,她才三十一岁……

    我们都沉默着,谁也不说话,静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,威严如铁她没有死,没有离去,她就屹立在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。

    我们每一个人都肃然起敬,心里燃烧着对日本侵略者的愤怒火焰,情不自禁地想从酒着赵一曼的鲜血的地方捡点什么,从而带走我对英雄的思念。我采撷了一片叶,郑重地夹在我带着的笔记本里……

    这一片红叶呀,不是可作为我最珍贵的书签吗?书签,凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹,我把它珍藏在身边……

    1在第一、二自然段的括号里,选择合适的词语。  

    _____________________

    2概括第三自然段的段意。  

    _____________________

    3用波浪线画出一句表示作者联想的话。

    4文中下划线的句子把________比作________,把________比作________

    5作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方,采摄一片红叶珍藏起来?  

    _____________________

  • 14、课内阅读

    胆量得到了检验,汤姆和乔奇带着从家中来的食物,叫上哈克来到密西西比河边,找到一个小木筏,划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟,成了三个小海盗的快乐大本营。晴朗的夜,明亮的星,灌木林丛,篝火野餐;没有了_______、牧师的______、法官的_____、老师的_____,有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束,这里简直是一片乐土、净土!

    ——选自《汤姆索亚历险记》

    1按照课文内容把选段补充完整

    ________  ________  ________  ________

    2用文中的原句概括这段话的意思。

    _______________________

    3从这段话中看出,他们向往的生活是______

    A. 做海贼 B. 自由自在、无忧无虑 C. 做让人敬仰的英雄。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、用恰当的关联词语合并句子。

    我们多读、多想、多积累。

    我们慢慢地能够顺利地阅读古文了。

    _____________

  • 16、按要求完成下列句子。

    (1)我被母亲拉进她的怀里。(改为“把”字句)

    _________________

    (2)我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)

    _________________

    (3)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被太阳蒸融了。(仿写句子)

    _________________

    (4)通过《匆匆》一课的学习,使我们深刻认识到应该珍惜时间的重要。(修改病句)

    _________________

  • 17、把陈述句换成把字句。

    森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________

    蚂蚁吃了一条大虫。________________________________

  • 18、将两句并为一句话。

    动物之间有生存竞争。动物之间有互惠互利。(用上恰当的关联词合成一句话)

    _______________________________________________________________________________________________

  • 19、迢迢牵牛星,皎皎河汉女。(写一个包含两个以上叠词的句子)

    ___________________________________________

  • 20、按要求写句子。

    (1) 能不能战胜自己的决心,是每个人取得成功的关键。(修改病句)

     

    (2) 第二天,他把这两个日本孤女送往石家庄。改为被字句)

     

    (3) 看到他今天的成功,我真感到自豪。(转换句式,意思不变。)

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、温暖,是雪地里的一个火堆,让寒冷的人们感到热气扑面;温暖,是黑夜中的一盏明灯,让迷失方向的人走向光明;温暖,是沙漠中罕见的一眼泉水,让口干舌燥的人倍感甘甜;温暖,是困境中得到的关爱,让苦闷忧伤的心舒展宽慰起来……  想想你的生活中那一件事曽让你有过类似的体验。

    请以:温暖的________(拥抱、眼神、双手、记忆、港湾、话语……)为题目,写一篇文章。

    写作要求:内容具体、感情真实,能根据内容表达的需要分段表述,并使用常见的标点符号,语句通顺,行款正确、书写规范整洁。不得少于500字。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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