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胡杨河2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、下面是一首“回文联”,你能补充完整吗?

    地满红花________________  天连碧水___________________

  • 2、补全词语,完成练习。  

    若无______   一清二______   ______若狂   ______结队 

    十全十______   滔滔不______   ______海角   ______而逃

  • 3、读句子,根据拼音写字词。

    身着biàn yī________的他在zhí xínɡ________任务时,为了bì miǎn________引起群众的恐慌把拿着shǎn liànɡ_______匕首的fěi tú_______引到了piān pì_______的小巷。

  • 4、根据课文内容填空并作答。

    1.“洗手的时候,日子从____________过去;吃饭的时候,日子从____________过去;____________时,便从____________过去。” 这句话选自____________(人名)的《_____________》。你还读过他的《______》、《_____》。

    2.不只是树,人也是一样,在_______中生活的人,能比较经得起____________,会锻炼出一颗____________

    3.善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所______ ,有所_____,有所_____,有所_____

    4.我们的同志在困难的时候.要________,要_______ ,要提高我们的勇气。

    5.读书之乐何处寻,在小学语文学习中,我们感受到了《匆匆》中对时光流逝的____________;认识了忠于革命、坚贞不屈的中国共产党创始人之的_______; 工作劳苦、生活简朴的_______。 我们徜徉在世界文学的宝库里,具有“小说之父”之称的笛福给我们带来了他的开篇作品《_________》。

  • 5、给下列字加上部首,再组词 

    _____ ____

    ____ ____

    _____ _____

     

    _____ _____

     

    ____ ____

     

    _____ ____

    ____ _____

    _____ ____

    _____ ____

     

    _____ ____

     

    _____ _____

     

    ____ _____

     

     

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    十五夜望月

    [唐]王建

    中庭地白树栖鸦,

    冷露无声湿桂花。

    今夜月明人尽望,

    不知秋思落谁家?

    【1】这首诗的前两句描写了月光、_________________等景物,渲染了_____________的气氛。

    【2】诗的前两句不带一个“月”字,我们却可以由“_______”一词看出月色的 _______。这种景象不由得让我们想起李白的诗句:__________________________

    【3】下列对这首诗的赏析不正确的一项是( )

    A.“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了乌鸦栖树的情景,又 烘托了月夜的寂静。

    B.“冷露无声湿桂花”一句,诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树,这 句暗写诗人望月,正是全篇点题之笔。

    C.“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了,不知道这 种思念之情会落到谁那里,反正自己是没有这份思绪的。

    D.这是一首七言绝句,押a韵,韵脚分别是“鸦”“花”“家”。

    【4】“不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。 在你读过的古诗词中, 类似的诗词句有____________________

  • 7、墨梅

    吾家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。

    不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

    1请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。

    2写出下列词语和诗句的意思。

    吾:_____ 淡墨痕:_________ 

    夸:_____ 满乾坤:_________

    不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

    句意:__________

    3诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是 ___________  。

    4“岁寒三友”指的是_________。“文房四宝”指的是______________

    5历代文人墨客喜欢借梅花来表达自己的节操。请你默写一首课外搜集的描写梅花的古诗。

    _________

    __________________

    __________________

  • 8、古诗词鉴赏

    绝句(杜甫)

    江碧鸟逾白,山青花欲燃。

    今春看又过,何日是归年。

    1诗的前两句写了哪几种景物,有何特点?

    ____________________

    2山青花欲燃一句中字用得十分传神,请简要赏析。

    ________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读。

    当刚才那只“大密苏里号”在阳光下干活,累得大汗淋漓的时候,这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下,坐在一只木桶上,跷着二郎腿,一边大口大口地吃着苹果,一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。这样的小傻瓜会有许多。每过一会儿,就有些男孩子从这儿经过:起先他们都想来开开玩笑,可是结果都被留下来刷墙。在本累得精疲力尽时,汤姆早已经和比利·费施做好了交易。比利用一个修得很好的风筝换来接替本的机会。等到比利也玩得差不多的时候,詹尼·米勒用一只死老鼠和拴着它的小绳子购买了这个特权——一个又一个的傻小子受骗上了当,接连几个钟头都没有间断。下午快过了一半的时候,汤姆早上还是个贫困潦倒的穷小子,现在一下子就变成了腰包鼓鼓的阔佬了。

    【1】“当刚才那只‘大密苏里号’在阳光下干活,累得大汗淋漓的时候,这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下,坐在一只木桶上。”“大密苏里号”指的是________,“离了职的艺术家”指的是________

    【2】汤姆和比利·费施做的交易是什么?

    ________________________

    【3】根据解释从选文中找出相应的词语,填在括号里。

    (1)形容出很多汗。( )

    (2)精神非常疲劳,毫无力气。( )

    【4】对汤姆的做法,你赞同吗?为什么?

    _____________________________

  • 10、阅读短文,完成练习。 

    天下第一关

      秦始皇统一天下后,为了抵御北方匈奴,派大将蒙恬把春秋时期各国修筑的长城连起来,绵延万余里,遂称万里长城。以后的两千年间,修筑长城的活动从未停止过。

      万里长城第一关——山海关,事实上并不在秦代修筑的长城上,而是在明代修筑的长城上。明代帝王修筑长城,两百多年间几乎没有停止过。其工程之浩大,防御之坚固,均超过了秦始皇时代。尤其是东北女真族强大起来之后,在长城东部的山海关也就更为重要了。

      山海关也称榆关,在今河北省秦皇岛市东北,与辽宁省接界。此地倚山临海,地势非常险峻,素有“两京锁钥无双地,万里长城第一关”之称。关的北面崇山峻岭,气势森然,长城从山上蜿蜒而下,与关城相连。在关城的东面还有一段长城(秦朝时长城的东端直达碣石山),一直伸向渤海。关城为四方形,周围8里多,东南西北4个关门:东门叫“镇东”,西门叫“迎恩”,南门叫“望洋”,北门叫“威远”。在关城的外面,有护城河,4个关门上都有城楼,东门城楼上有一块“天下第一关”的匾额,每字高达1.6米。城楼有两层,东、南、北三面共有68个箭窗。登上城楼,可以东观大海,北望长城,千里江山,尽收眼底。

      说起这“天下第一关”的匾额,过去有人误传是晋代王羲之所书,这真是一个大笑话,明代造的城楼,怎么会由晋代人书写匾额呢?其实这块匾额是明代成化进士萧显的墨迹,字体浑厚雄豪,与山海关的气势十分契合。站在这山海关上,回顾历史,你一定也会感慨万千吧!

    1根据意思在短文中找出相应的四字词语。 

    ①靠着山对着海。________

    ②形容山又高又险。________

    2判断正误。 

    ①山海关修筑在秦代的长城上。_______

    天下第一关的匾额为晋代王羲之所书。______

    3读完短文,你有怎样的感慨?

    _________________________________________

  • 11、阅读理解

    沙漠英雄——胡杨

    到新疆后,我最想见的便是胡杨,只是半年来一直没有机会看到过。

      八月下旬从哈那斯回乌鲁木齐途中,路经乌尔禾谷地,我便被一片生机盎然的树林所吸引。导游说这就是胡杨林。

      这片树林在谷地中绵延百里,胡杨树稀疏而松散地点缀在沙土地上。它的枝干遒(jìng  jìn)有力,有的横卧银沙中,有的(tuì  tuō)落了树皮,裸露出扭曲成螺旋纹状的枯黄树干。有些树(guān  guàn)大的能遮天避日,树下便会蔓生着一些红柳,在沙漠的热风中摇曳着红色的花穗;有些树冠上零星点缀着几片斑斑驳驳的黄褐色叶片,风中婆娑作响,诉说着生的悲凉和死的伟大。

    在我的要求下,司机把车子停靠在路边,我便迫不及待地拿着相机,如箭离弦般地朝林中飞奔。沙地松软而干酥,全是银白色的细小沙粒,没有一丝灰土。脚踏在上面,如踩棉花,行动不能自如。

      我废了很大的劲,才接近了看起来有些年头的一株胡杨树。树冠上枝条很少,只一扭曲盘旋而张力十足、直径约三十公分的主干。上面挑起对生的两段枝干,一枯一荣(说是一荣,其实也已半枯)相映成趣。整个树干被风沙打(mó  mò)去了韧皮部,裸露出男人一样骨感强劲的躯体。半枯的枝头零星地挂着几枚树叶,叶片黄绿,被沙漠炙热的阳光烤着,垂下了头,虽奄奄一息,但一息尚存犹苦斗,不向风沙献媚骨。

    这就是沙漠英雄——胡杨!生一千年不死,死一千年不倒,倒一千年不朽。上下三千年都是与沙漠做着无声无息的抗争。

    1给加点字选择正确的读音。

    2分别用 _” 画出文中的比喻句和拟人句。

    3根据短文内容填空。

    (1)“我便迫不及待地拿着相机,如箭离弦般地朝林中飞奔。这句话应读出   的语气,表现了我 的心情。

    (2)“它的枝干   ,有的   ,有的   ,裸露出扭曲成螺旋纹状的枯黄树干。我还可以想象,它的枝干还有的 ,还有的

    ……

    (3)本文作者按游踪,先总写了   ,接着重点写了

    ,赞美了胡杨的

    4请你用一句话来赞美胡杨。

    _____________________________

    5生活在沙漠中的植物很多,你还知道哪些?

    ________________________

  • 12、阅读短文,回答问题。 

    对一朵花微笑

    (刘亮程)

    我一回头,身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话,把一滩草惹笑了。

    我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一个人脑中的奇怪想法让苹觉得好笑,在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑,有的半掩芳唇,忍俊不禁。靠近我身边的两朵,一朵面朝我,张开薄薄的粉红花瓣,似有吟吟笑声入耳;另一朵则扭头掩面,仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑,继而哈哈大笑。

    这是我第一次在荒野中,一个人笑出声来。

    还有一次,我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了,墨绿墨绿,和周围的枯黄野地形成鲜明对比。

    我想大概是一个月前,浇灌麦地的人没看好水,或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂,顺这条干沟漫淌而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿,是积攒了多少年的,一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去,猛吃一顿,但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡,做一个梦,也是满足。

    一个在枯黄田野上劳忙半世的人,终于等来草木青青的一年。而这一小片的草木会不会等到我出人头地的一天?

    这些简单地长几片叶、伸几条枝,开几瓣小花的草木,从没长高长大、没有茂盛过的草木,每年每年,从我少有笑容的脸和无精打采的行走中,看到的是否全是不景气?

    我活得太严肃,呆板的脸似乎对生存已经麻木,忘了对一朵花微笑,为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵,难得长出的一片叶子,在荒野中,我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励,就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。

    以后我觉得,我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易,荒野旷敞着,这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来,成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。

    走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草,并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼,尝尝味道。挖一个坑,把自己栽进去,浇点水,直愣愣站上半天,感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼,并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根,无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里,埋得暗无天日。人把一件件事情干完,干好,人就渐渐出来了。

    我从草木身上得到的只是一些人的道理,并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们,其实我弄懂了自己,我不懂它们。

    1第③段中作者在荒野中,一个人笑出声来的原因是什么?  

    _______________________

    2第⑥⑦这两段在文章结构、内容上有什么作用?  

    _______________________

    3第⑨段和第⑩段分别使用了出来一词,其含义一样吗?为什么?  

    _______________________

    4文章最后说,我从草木身上得到的只是一些人的道理,请概括作者在文中谈到的从草木身上得到的人的道理  

    _______________________

  • 13、阅读理解

    温暖的雪书

    清晨出门,才惊喜地发现,咋夜下了一场大雪,地上积起了厚厚的一层。

    这几年,杭州难得下雪,即使下雪,落地就融化了。这场意外的大雪,立即引起了早起的人们一阵阵惊呼。

    雪景很美,可是,一出门,我开始担心起来,路上的积雪已经冻结,很滑,不知道汽车还能不能开。开了几年车,还从没有在雪地上行驶过,我担心自己的技术和安全。

    小区外,停在室外的汽车上,都堆积了厚厚的积雪,就像覆盖着一床厚实的棉絮。找到自己的小车,挡风玻璃上,也都积上了一层厚雪,必须先将积雪铲掉。忽然发现,我的车前挡风玻璃上,有人在积雪上写了一个字,细细分辨,是个“慢”字。字写得歪歪扭扭,估计是用树枝写的。他是在提醒我吗?他会是谁呢?我的心里暖暖的。

    我发动了车子,打开暖气。趁预热的时间,将车上的积雪,一点一点慢慢铲除。

    这时候,小区里陆续有人走出来。

    身后忽然传来一声惊呼,谁在我的车上画画了?回头一看,是停在我后面的一辆车,我好奇地走过去,只见她的车前挡风玻璃上,画着一幅画,是一座房子,还有一只高高的烟囱。女车主不解地看着画,这是什么意思啊?联想起我车上的那个“慢”字,我笑着对她说,这是一座房子,一个家,画画的人可能是要提醒你小心开车吧。女车主也笑了笑,对对,是得慢点。

    会不会还有其他的字或者画,我突然很想知道。

    一辆辆车看过去,果然,每辆车的前挡风玻璃的积雪上,都被写上了字,诸如小心、慢、安这些字;有的车上,画着一座房子、一颗心、一个孩童什么的;还有一辆车上,画着几个大大的惊叹号。

    这个人,他是在提醒我们啊。

    大家就此议论开来,猜着那个写字画画的人,会是谁呢?我们的一位邻居?社区里的保安?晨练的老人?路过的行人?

    猜不透。大家恍然明白,是谁其实并不重要,重要的是他提醒和问候的,是大家的安全啊。一个有经验的老驾驶员,告诉我们雪天开车的注意事项,大家听了直点头。

    这是我搬到这个小区以来,第一次感受到大家离得这么近,是大雪拉近了我们的距离啊。

    启动车子,缓慢地驶离小区,赶往单位。车前挡风玻璃上的“慢”字和积雪,都已经消融,可是,一个陌生人无声的问候,暖暖的,留在了我的心里。

    1文章以“温暖的雪书”为题有什么好处?请简要分析。

    _____________________________________

    2文中“小区外,停在室外的汽车上,都堆积了厚厚的积雪,就像覆盖着一床厚实的棉絮”这句话有什么作用?

    _________________________________________

    3谈谈你对画线句子的理解。

    _________________________________________

    4结合你对文章的理解,解释“慢”字所蕴含的内容。

    _________________________________________

    5发挥想象补充最后一自然段中“我”的心理活动,不少于30字。

    _________________________________________

  • 14、课内语段赏析。

      雄伟壮观、气势磅礴的万里长城,像一条巨龙盘踞在我国北部辽阔的大地上。它顺着山头盘旋,那一字排开的城垛就像巨龙身上的背鳍,那一行行灰色的城砖是这巨龙的鳞片,那一座座突起的烽火台是这巨龙的利爪·····

    1划横线的句子运用了        的修辞手法,把        比作          ,把      比作         ,把       比作       ,把       比作       。运用这修辞手法,突出了                 的特点,表达了作者对     

    之情。

    2文中的省略号起到了__________作用,你能继续续写吗?

    __________________________________________________________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    1.山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。(改为“把”字句)

    ______________________________________________________________

    2.我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢?

    (改为陈述句)

    _____________________________________________________________

    3.在八千多日的匆匆里,除徘徊外,没剩些什么。(改为反问句)

    ___________________________________________________________

    4.同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。(改为双重否定句)

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 16、读句子,按要求完成练习。

    北京2022年冬奥会上,任子威、范可新、武大靖、曲春雨和张雨婷组成的中国队在短道速滑2000米混合团体接力赛中喜获金牌;苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台比赛中摘得桂冠;徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧决赛中拔得头筹;高亭宇在速度滑冰男子500米决赛中勇夺第一。

    用“ ”画出上面句子中意思相同的词语。像这样用不同的词语表达相同的意思的好处是

  • 17、按要求完成句子

    (1他花了好大心血把报告完成。(改成被字句)

     

    (2)他有梦想。(扩写句子)

     

    (3)那样的梦想难道会实现吗?(改成陈述句)

     

    (4)你被我泼过冷水。(改成把字句)

     

     

  • 18、按要求写句子。

    (1)镇上的人们已经为他们作了公开祈祷。依然没从洞里传来好消息。(用关联词合并句子)

    ____________________________________________

    (2)镇上传来了发疯般的钟声。(缩句)

    _____________________________________________

  • 19、根据要求改写句子

    (1)海上日出真是伟大的奇观。

    改成反问句:______________________________________

    (2)海上日出的景象不是伟大的奇观吗?(改成感叹句)

    __________________________________________________

  • 20、按要求写句子。

    1舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?(改成陈述句)

    ________________________________________________________________________

    2这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。(改成反问句)

    ________________________________________________________________________

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、读下面的句子,回答问题。

    1凡卡把自己写的信塞进了邮筒,回来后,过了一个钟头,他怀着甜蜜的希望睡熟了。甜蜜的希望你是怎样理解的?

    ____________________________________________________________________________

    2我的生活没有指望了,连狗都不如!”你怎样理解“没有指望了”?

    ____________________________________________________________________________

     

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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