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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
yù yán suì yuàn qū shǐ kū gǎo
( ) ( ) ( ) ( )
2、写出下列词语的反义词。
担心——（ ） 增添——（ ） 雄壮——（ ） 神秘——（ ）
浓烈——( ) 愠怒——( ) 关闭—— ( ) 美丽—— ( )
3、补充词语，体会这些词语表达的心情，再试着写几个。
（___）平（___）和 提（___）吊（___） 心（___）肉（___） （_______）不安
心不在（___） 全神（________） 战战（________） 聚精（_______）
我来写几个：
_______________________________________________________
4、查字典填空
“腻”用音序查字法，应先查大写字母( )，再查( )；用部首查字法，应先查( )部，再查( )画。“腻”在字典中解释有：①食品中油脂过多；②因食品中油腻过多而使人不想吃；③腻烦、厌烦；④细致；⑤黏；⑥污垢。下列词中的“腻”分别应该选择哪种解释。
细腻( ) 油腻( ) 听腻了( )
5、比一比，再组词。
避（_____）僻（_____） 牺（_____）栖（_____）
纬（_____）伟（_____） 诞（_____）蜒（_____）
骆（_____）络（_____） 徘（_____）排（_____）
彻（_____）砌（_____） 瞅（_____）揪（_____）
6、阅读诗词，并完成练习。
春 日
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【1】这首诗的作者是（ ），诗的体裁是（ ）。
【2】解释下列词语的意思。
胜日： ，光景： ，等闲： 。
【3】用自己的话说下面的诗句的意思。
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”：____________。
7、课内阅读。
十五夜望月
[唐]王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【1】第一句中的“地白”、“树栖鸦”分别从________觉和________觉的角度来写景的，“树栖鸦”巧妙地烘托了月夜的________。
【2】“冷落无声湿桂花”中的“冷”表现了诗人________的心境；“桂花”既指庭中的桂花，又让人联想到____________。
【3】如果把“不知秋思落谁家”中的“落”字改成“在”，行不行？为什么？
_______________________________
8、快乐阅读
惠崇《春江晚景》
苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
【1】这首诗的作者是____代的诗人苏轼，他和其父苏洵、其弟苏辙 并称“_____”。
【2】这首诗描写的是惠崇的一幅名为《______》的画，画面景物有动有静，静的景物有 ________，动的景物有________，诗人从这些景物中感受到 _________来了，表达了诗人 ___________的热爱的思想感情。
9、课外类文阅读。
那年的江水
四年前，毕业后被分配到一所边陲村小任教。生活条件差，学生们不听话，让我倍感孤寂和怀才不遇。常常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。
岸边是肥沃的土地，可很少有人垦荒播种，因为每逢夏季，江水都有可能漫到岸边，让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。我稍微抬了一下头，看见不远处有一片地，禾苗长得枝粗叶大壮实无比，油油的亮光灼得我眼痛。在烈日下，竟还有一位瘦矮的老农微屈着身子掘地锄草。我愣住了，竟感觉出少许生气来。
我不解地问 您在这里种庄稼 水涨上来了咋办 那不是白忙活了一年吗 谁知道今年水会不会涨上来 我也没去想 你想想看 你要有收成就必须流汗 可流汗了不一定有收成 今年淹了 说不定明年不会淹 希望总是有的嘛 老农嘿嘿地笑着说 听完这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话，我脑中像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。我感慨万千……
那天，天蓝，云白，心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌儿回到了学校。之后，讲台上是我深入浅出的讲解，下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得很早。 江水那年并没有漫上岸滩，老农的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了坚实的一步。
【1】按要求写词语。
近义词：哲理（______） 悉心（______）
反义词：孤寂（______） 坚实（______）
【2】短文用__比喻老农的话对我的启迪。
【3】给第三自然段加上合适的标点符号。
【4】听了老农的话“我”有什么变化？请用“——”画出来。
【5】概括短文主要内容。
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10、快乐阅读。
表里的生物（节选）
越不许我动，我越想动，（ ）我又不敢，（ ）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，（ ）只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（ ）被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。
【1】给文段中的括号内填上恰当的关联词。
【2】文段采用第___人称方式写作，这么写的好处是_____________。
【3】为什么父亲一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也离不开它？
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【4】从文段中可以看出“我”是一个怎样的孩子？
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11、课外阅读。
追赶太阳
读小学的时候，我的外祖母去世了。外祖母生前最疼爱我。我无法排除自己的忧伤，每天在学校的操场上一圈一圈地跑着，跑得累倒在地上，扑在草坪上痛哭。
那哀痛的日子持续了很久，爸爸妈妈也不知道如何安慰我。他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。
“什么是永远不会回来了呢？”我问。
“所有时间里的事物，都永远不会回来了。你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。”爸爸说。
爸爸等于给我说了一个谜，这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似箭，日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
我看到鸟儿飞到天空，它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
如果将来我有什么要交给我的孩子，我会告诉他：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。
【1】你认为文题“追赶太阳”的含义是什么？
___________________
【2】第3段中“永远”这个词是爸爸反复强调的，强调它的意图是什么？
___________________
【3】“后来的二十年里，我因此受益无穷。”你认为作者真正受益无穷的是什么？
____________________
【4】请从文中摘录出你感受最深的一句话，并谈谈你的理解。
句子：______________
理解：______________
【5】根据你对文章主旨的理解，结合下面的话题，提炼出一个警句。
要想取得成功，就必须_____________。
12、阅读下文，回答问题
这样的山_____着这样的水，这样的水______着这样的山，再加上空中______，山间_______，江上________，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。
【1】按原文把文段补充完整。
【2】请找出概括作者观赏桂林山水的整体感受的句子。
_______________
【3】“舟行碧波上，人在画中游”的意思是________。这句话在文中的作用是________。
13、“半截蜡烛”是故事情节发展的一个线索，故事的起因、经过、结果都与它紧密相连。想一想： 伯诺德夫人一家分别是怎样保护藏在半截蜡烛 中的情报的？请你选择一个感受最深的情节写下来。
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14、阅读有关“转基因食品”的资料链接，完成下面习题。
（资料链接1）19月12日，米自广东、山东、安徽、湖北的12名律师联名致信国家药监局和农业部，要求公开转基因食品相关信息，满足公众知情权和白由选择权。
（资料链接2）有关食品安全专家:日前中国视同转基因食品是无害的，因为在现有的实验科学条件下，没有结论证明转基因食品对人体一定有危害，但也不能证明一定无害， 所以视同无害，这是科学的态度。但我国对三个转基因大豆新品种的安全评审非常慎重，历时三年才批准发放三个转基因大豆进口安全证书。
（资料链接3）网友飞人啤酒:转基因生物具有外来的基因，对大自然生态系统来说是全新物种，大量种植可能会改变物种间竞争关系，破环原有生态平衡，造成不可挽回的基因污染。
（资料链接4）网友完全钮:全球因为转基因技术应用到农产品上，降低了种植成本，增加了单位面积产量，间接让出了空间种植主食，避免或减少了多少饥饿。
（资料链接5）网友gwliu0531:转基因农作物在产革或抗倒伏等特性上对非转基因产品具有不言而喻的竞争力，当某些转基因产品大范围在世界推，可能造成新的垄断。
【1】许多国家都对转基因作物的种植和上市有严格的要求，主要原因有哪些?请结合以上材料，至少写出两点。
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【2】请结合以上材料，用一句话概括国人对转基因食品的态度。
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15、按要求改写句子。
1、 缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。
2.、扩句：小明爱钓鱼。
3、用关联词把两句话合成一句话：
我们坚持植树造林。
我们使这个地方变成绿色公园。
4、改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”
16、把肯定句改成双重否定句
①我的童年是在大自然里度过的。
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②最使我着迷的还是绿叶。
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17、按要求完成句子练习。
（1）雨下得很大。（改为比喻句）
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（2）溪边的青蛙在叫。（改为拟人句）
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（3）游客们前赴后继地来到桂林，欣赏这里的山水。（修改病句）
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18、恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等，和年画。（理解破折号的用法，仿写一个含有破折号的句子）
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19、按要求改写下面的句子。
（1）赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。
改为“被”字句：_____________________________________________。
（2）一种伟大的力量占据着他的心。
改为“把”字句：_____________________________________________。
（3）小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。”（改为转述句）
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（4）不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。（改为双重否定句）
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（5）夏天的天气热得像个蒸笼。（缩句）
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20、把下列句子改成反问句。
（1）这幅画是我们班刘波画的。
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（2）不好好学习，自然不能取得好成绩。
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（3）那些美好的印象，我不会忘记。
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21、快乐习作。
你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么，请你以梗概的形式，用十分简练的语言介绍这本书。不超过300字。
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