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上饶2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、古诗文默写

    ①九曲黄河万里沙,____________________。(刘禹锡《浪淘沙》)

    ____________________,心有灵犀一点通。(李商隐《无题》)

    ③一水护田将绿绕,____________________。(王安石《书湖阴先生壁》)

    ____________________,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》)

    ⑤人生自古谁无死,____________________。(文天祥《过零丁洋》)

  • 2、看拼音写词语。

    jiǎo zi biān pào nián gāo jiǎo bàn fēng zheng

    _______)(_______)(_______)(_______)(_______

    tān fàn luò  tuo   zhǎ  yǎn chén cù   rán fàng

    _______)(_______)(_______)(_______)(_______

  • 3、我来把词语补充完整。

    ( )天( )地   ( )然( )敬

    ( )态( )异  ( )不( )收

    能( )善( ) ( )( )回荡

     

  • 4、填空。

    1.汉代文学家司马迁曾说:“人固有一死,或__________,或__________。”

    2.苟利于民,_________________,不必循旧。

    3.优秀的古诗词是丰富的文化营养,要用心品味。《十五夜望月》中的“今夜月明人尽望,__________”让我们体会到了诗人王建对友人的思念;读李贺《马诗》中的“何当金络脑,__________”,感受到他渴求建功立业、为国出力的愿望;郑燮的“__________,任尔东西南北风”抒发了自己决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨;“好雨____________________”是诗圣杜甫对春雨来得及时的赞美。

  • 5、把下面的谚语补完整。  

    1)世上无难事,________  

    2________  万事功到自然成。  

    3)虚心万事能成,________  

    4________  学海无涯苦作舟。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、阅读冲浪。

    九月九日忆山东兄弟

     王维

    独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

    【1】你知道这首诗写得是什么节日的事吗?当时有什么风俗?    

    _____________________________________________

    【2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?      

    ______________________________________

    【3】人们写文章表达思念情感时引用上面诗句最多的是哪一句?

    ____________________________________

  • 7、阅读下面古诗,完成下面题目。

    绝句二首(其二)

    杜甫

    江碧鸟逾白,山青花欲燃。

    今春看又过,何日是归年?

    【注释】①此诗为杜甫入蜀后所作。②逾:更加。

    【1】发挥想象,描绘“江碧鸟逾白,山青花欲燃”所展示出来的画面。

    【2】这首诗的艺术特点是以乐景写哀情,表现了诗人__________的情感。“逾”字体现了杜甫诗歌“炼字精到”的特点,它的妙处在于__________

  • 8、阅读下面两首宋词,完成问题。

    菩萨蛮·书江西造口壁

    辛弃疾

    郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。   青山遮不住,毕竟东流去。江晚正愁余,山深闻鹧鸪

    鹊桥仙·夜闻杜鹃

    陆 游

    茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜常啼杜宇。   催成清泪,惊残孤梦,又拣深枝飞去。故山犹自不堪听,况半世飘然羁旅。

    据说鹧鸪“生不辞巢不别群”,其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。杜宇,即杜鹃,又名子规。相传它的叫声近似人语“不如归去”,又有“杜鹃啼血”的典故。

    1这两首词都写了夜闻鸟鸣,请结合词人所处的时代,简析其中寄寓的思想感情。

    ______________________________

    2这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特点。你更喜欢哪一首的写法?请简述理由。

    ______________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读与理解。

    木偶戏(节选)

    ①布袋木偶产生于明朝。( )布袋木偶头部连在布袋上,艺人用手伸入布袋内操纵木偶,( )称“布袋戏”。 明清至今,流传于闽南民间已有数百年的历史。布袋木偶是把木偶头和木偶的衣服连接起来,衣服像一条口向下开的布袋。表演时,艺术家把手伸进这布袋型的衣服里,食指套进木偶头腔内,大拇指和另三个指头套进左右两个衣袖里,靠着灵活自如的手指掌控,把各种木偶角色表演得活灵活现,栩栩如生。经典传统剧目有《大名府》《雷万春打老虎》等。布袋木偶分为泉州的南路和漳州的北路两大流派。

    ②关于布袋木偶的起源还有一段有趣的传说。据说明代嘉靖年间,泉州有一秀才,姓梁名炳麟,因屡试不第,颇为灰心。这年,他再赴省城福州会试,问卜于九鲤仙公庙,当天晚上梦见仙公执其手,题上“功名在掌中”五个字。梁炳麟醒后,以为神明指示有“掌握”和“易如反掌”之意,不料再次名落孙山。梁秀才认为神明戏弄自己,遂断绝仕意,以其满腹文史知识为材料,在乡里说书为生。一天,他偶见提线傀儡戏的演出,略有所感,乃自雕木偶,以手掌代线操作,而木偶操作更见灵活。梁炳麟于是用稗官野史的记载编造戏文,演于乡里之间,以抒胸中愤懑。但读书人的脸皮薄,他又采用“隔帘表古”的形式表演,也就是隔着帘幕,做有表演性的说书。孰料就此轰动,到处争相聘演,声名鹊起。梁炳麟这才悟出神明所示“功名在掌中”之意,而俗称“布袋戏”的掌中戏也就流传了下来。

    【1】在文中括号处填上合适的关联词。

    【2】给加点字注音。

    傀儡____________ 官野史__________

    【3】解释下面词语。

    屡试不第:_______________________

    声名鹊起:_______________________

    【4】从文中找出布袋戏是怎样表演的,用“ ”画出来。

    【5】简要说明秀才梁炳麟是怎样发明木偶布袋戏的。

    _________________________________

    【6】结合短文,说说你对“功名在掌中”的理解。

    _________________________________

  • 10、语段阅读

      孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义,水穿山岩,凿石壁,毫不惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化„„由此看来,水真是君啊!”

    1联系上下文,“奔腾不息”的“息”可以解释为__________ “或方或长”的“或”可以解释为__________

    2孔子讲水的德行,你会想起一句广告语:___________讲水有志向,又会想起一句成语______________讲流必向下,还会想起一句谚语:_____________

    3这段话重点省略号表示_____________________意思。

    4听了孔子讲水,你也想到了他的一些名言吧,填一填。

    _____________________,思而不学则罔。  三人行_____________________

  • 11、轻轻的一声叮咛

    出差在外,在一农家借宿一夜,放亮时又踏上一段新路。一阵积水响,老大娘追出来,拿着一把她女儿的小花伞:带上……”看她那慈祥的目光,刹时,我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨,许多人在树下店旁躲雨,我撑开那把伞,照旧走着,一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。

    途中的一天晚上,我在招待所翻书,读到一篇《母性》的文章:我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树,正打算用弯刀割下一个椰子,他母亲便在附近房子里叫嚷。 我告诉太太:她说孩子,小心啊,别把手指割掉向导惊讶地问:原来你懂马来话。 我答:我不懂。不过我了解母亲的叮咛。 

      出差回单位后,我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听,他的眼睛似乎有些湿润,他说他的母亲早已过世,但母亲那句:好好工作,注意身体。的嘱咐,一句最平常不过的话,伴随他走过了风风雨雨四十年,成了母亲最珍贵的遗产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时,她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛:走好,听老师话。 

      又是一个雨天,我骑车去约会。中华门城门下,刚认识不久的女友走到我身边,轻轻地掀下雨披的帽子:看你热得,快把雨披脱下来。原来,雨早已停了,我额上全是汗。空气清新得很,吸入肺腑的全是温馨。

      想到每次约会结束,我推着自行车准备走的时候,她忘不了说一句骑好,晚上早一点休息。于是我认可她了,因为没有爱心的人,是不会为别人着想的。 

    (1)根据上下文理解红色词语的意思。

    感人至深:______________________________________________________

    洋溢:_________________________________________________________

    (2)文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐,用_____________________________画出来。

    (3)三至五自然段中的与文中其它地方出现的是不是同一个人?两个分别是谁? 

    (4)听不懂马来话,为什么知道男童的母亲说的话?

    _________________________________________

     

  • 12、课内阅读

    《跨越百年的美丽》节选

    这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的(信心 信念)。玛丽的性格里天生有一种更(宝贵 可贵)的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地(衰退 隐退),逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。皮埃尔不幸早逝,社会对女性的(歧视 鄙视),更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。

    【1】选择括号中恰当的词语按顺序填在下面的横线上。

    ______ _________ __________ ___________

    【2】玛丽·居里完成的“这项伟大的自然发现”指的是____________________

    【3】在居里夫人心中,人生的意义是__________________

    【4】文章中概括居里夫人一生不朽功绩的一句话是_________________

    【5】你怎样来理解“跨越百年的美丽”中“美丽”的含义?

    ________________________________

  • 13、月光从窗子照进来,茅屋里的一切好像披(pī pēi)上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。

    皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似(sì shì)的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪,被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看着他妹妹,月光照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景像,有月光照耀下的波(pō bō)涛汹涌的大海。

    (1)在括号中的正确读音后画“√”

    (2)找出这段中一组描写海的反义词写在下面。( )(  

    (3)贝多芬弹的这首曲子表现怎样的情景?用______画出有关的语句。

    (4)从《月光曲》的诞生过程中你感受到了什么?

     

  • 14、阅读语段,回答问题

    乌鸦大吃一惊  抬起头来。使者已经走到他面前,把金奖章挂在了他的脖颈上,乌鸦连忙__您大概弄错了__我既不像黄莺和百灵那样会唱歌__又不像喜鹊那样会说好听的话__也不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢__

    1将句中的标点符号补充完整。

    乌鸦连忙________ 您大概弄错了________ 我既不像黄莺和百灵那样会唱歌________ 又不像喜鹊那样会说好听的话________ 也不像老鹰那样有力气________ 我怎么可能得到奖章呢________

    2读句子,注意划线的词语,说说你从中体会到了什么?  

    _________________

    3仿写句子。

    ………………

    _________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、按要求写句子。

    (1)小屋里射进两三方斜斜的太阳。(缩句)

    __________________

    (2)我们的日子一去不复返。(改为反问句)

    __________________

    (3)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(仿写句子)

    __________________

  • 16、将双重否定句改为肯定句。 

    ①今天,人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。

    _______________________

    ②我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。

    _______________________

  • 17、下面几种句式的变化形式是你熟悉的,请照样子把句子换个说法,使句意不变。

    【例】气候变化无常,人们怎么能不感冒呢?

    气候变化无常,人们会感冒。

    (1)面对任何灾难,中华民族难道会望而止步吗?

    _______________________

    【例】橙黄色的柿子压弯了树梢。

    橙黄色的柿子把树梢压弯了。

    树梢被橙黄色的柿子压弯了。

    (2)抗击在“非典”一线的工作人员收到了我们深情的祝福。

    _______________________

    【例】王宁说:“我要像李刚那样关心集体”。

    王宁说,他要像李刚那样关心集体。

    (3)烈士的母亲说: “我的儿子是潜艇兵,为祖国而光荣牺牲,我不能对组织提出任何要求。”

    _______________________

  • 18、表演藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。(用“不要……不要……不要……只要……”仿写句子)

    __________________________________________

  • 19、按要求改写句子(转述)。

    1.他微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。”

    ____________________________________________________

    2.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

    ____________________________________________________

    3.小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”

    ____________________________________________________

    4.蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”

    ____________________________________________________

    5.蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”

    ____________________________________________________

  • 20、照样子改写句子,不要改变句子的意思。

    例:我们怎么能忘记妈妈的爱呢?

       我们不能忘记妈妈的爱。

    我们怎么能向困难低头呢?

    ____________________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、诗句补充完整,并用直线与诗人,诗题连起来。

    待到山花烂漫时,_____________。 杜甫   《示儿》

    死去元知万事空,_____________。 陆游   《闻官军收河南河北》

    白日放歌须纵酒,_____________。 毛泽东  《卜算子咏梅》 

     

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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