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随时随地学习
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1、名著填空。
（1）《水浒传》第37回的回目为“及时雨会神行太保，黑旋风战浪里白条”其中“及时雨”指_________________，“黑旋风”指_________________，“浪里白条”指_________________。
（2）在《三国演义》中有一位英雄，他曾经千里走单骑，刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，他是_________________；在《水浒传》里，他英勇无畏，景阳冈打虎，血溅鸳鸯楼，他是_________________。
2、把成语补充完整。
视死如________ 一声不________ 星罗________布 ________沛流离
________，战无不胜。 近朱者赤，________。 胜不骄，________。
3、根据课文内容填空。
1.《莫泊桑拜师》一课_____是19世纪____著名作家。他从小酷爱____，_________地写下了许多作品，但这些作品都是_______的，没有什么____。莫泊桑__________，于是，他去拜法国文学大师__________为师。
2.《理想的风筝》一课介绍了北方的冬季____________。当春风____________了大地的时候，人们的身心__________，一种_________便浮上心头。在_________而没有大风的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手_______。
3.《孔子游春》一课介绍了阳光________，泗水河边_______，_____，_______，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像________！
4、学习遇到挫折，你会想：_____________，_______________。
5、看拼音写词语。
là bā suàn chén cù jiǎo zi rán fàng zá bànr xì nì
（_______） （_______） （_______） （_______） （______） （______）
áo zhōu jiǎo huo bǐ cǐ luò tuo qià hǎo zhǒng zhàng
（_______） （_______） （_______）（_______） （_______） （_______）
6、课外类文阅读。
正月十五夜灯
[唐]张祜
千门①开锁万灯明，正月中旬动②帝京。
三百内人③连袖舞，一时天上著④词声。
【注释】①千门：形容宫殿群建筑宏伟、众多。②动：震动。③内人：宫中歌舞艺伎，入宜春院，称“内人”。④著：同“着”，犹“有”。
【1】这首诗描写的节日是（ ）
A．春节
B．元旦
C．清明节
D．元宵节
【2】诗句中“________”点明了时间，“三百”形容______________。
【3】第2句中的“动”字用得妙，你从中体会到了什么？
_____________________
【4】诗中既有鸟瞰式全景，也有特写式近景，用“ ”画出鸟瞰式全景的诗句，并结合注释，把该诗句描绘的画面写下来。
7、闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
____巴峡__巫峡，_____襄阳__洛阳。
【1】将上面的诗句补充完整。
【2】本诗是唐朝诗人_______的作品，他与李白齐名，并称“李杜”。此诗堪称他的“_____________________”，也就是他最高兴时写下的诗。
【3】诗人“喜欲狂”的原因是：“______________”。从以下诗句可以体会到诗人“喜欲狂”的心情：________________、____________________________、
___________________________。（用原句回答）
【4】在学习古诗文时，我们要理解词语的古今意义的不同。比如：诗中的“妻子”指的是______________；“青春”的意思为______________。
8、阅读理解
石灰吟
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
【1】这首诗的作者是______朝诗人______。“吟”是_________________的意思。
【2】解释下列词语。
等闲：______________________________
浑：________________________________
清白：______________________
【3】诗的前两句看似写石灰的烧炼，其实象征着_______________；三、四两句描写了______________的精神，表达了诗人_________的决心。
【4】在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
_________千锤万凿，_________烈火焚身，_________粉骨碎身，我_________要留清白在人间。
9、阅读理解
最优秀的人是谁
苏格拉底在风烛残年之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手赶忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的承传者，他不但要有相当的智慧，还必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一定竭尽全力地去寻找，绝不辜负您的栽培和信任。”苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。
有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，病入膏 (肓 盲)的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
“我一定加倍努力，”助手言辞(肯 恳)切地说，“找遍城乡各地、找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来，举荐给您。”
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无哀怨地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己、如何发掘和重用自己……”话没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。
（1）从选文的括号中选择正确的字。
（2）文中画线句子中的第一个“蜡”比喻__________________；第二个“蜡”比喻_________________。与句子相对应的成语是____________。
（3）从助手“很温顺很尊重”“语气沉重”，你体会到这个助手是个_____________ __的人
（4）苏格拉底在死前才明确地说：“最优秀的就是你自己”，在这之前，他对助手有所暗示吗？请你找出相关的语句写下来。
_______________________________________
（5）助手努力寻找最优秀的人，结果最优秀的人却是他自己。聆听苏格拉底临终前的一番话，助手一定如梦初醒，后悔莫及。读了这个故事，你得到了那些启发？
_______________________________________
10、阅读
有一位青年向路边一位老大爷问路:“喂，老头儿！到市公安局还有多远？怎么个走法？”老大爷用拐杖在地上点了点说:“还有500拐杖。”青年反问:“论理只论理，哪有论拐杖的呢？”“论理嘛你该叫我大爷。”
【1】上面这段话中，你认为不恰当的地方有哪些？请用“~~~~~”画出来并改正
【2】老大爷说的“理”是指什么？
____________________________
11、阅读短文，回答问题。
难忘的小学生活
时间如流水，一去不复（反 返）。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻___面对传授给我知识的老师___面对曾经帮助过我的好朋友___我却怎么也说不出___再见___这两个字___幸福的脚步总是那么短___我时常想可不可以赖着不走___但随着时间步伐的推动___我不得不离开生活了六年的学校___而留下的只有美好的回忆___
忘不了，尽职尽责的李老师。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，都在想老师伤得重不重……星期一，一个熟悉的身影映入我们的眼帘——是李老师。原来他怕耽误我们的课程，（竟 竞）然忍着疼痛来上课。李老师一瘸一拐地走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，同学们都听得很认真。李老师嗓子不好，要做手术，我原以为他早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才知道他并没有做手术，医生说做完手术要休息4个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一届带出来（再 在）去做手术。这件事深深地感动了同学们。
忘不了，曾经鼓（励 历）我的白老师。一次期中考试，我语文才考了90分。我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。这时，白老师说：“这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。”这虽是简短而普通的一句话，却深深地打动了我的心，使我对自己又充满了自信。从此，我努力学习，终于取得了好成绩。
我当然也忘不了六年中最好的朋友——吉悦悦。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。
六年中发生的事说也说不完，那一件件往事已被我装进脑海中的一只只小船上，它们将永远停泊在我记忆的海洋边。
【1】选择括号里正确的字，写在文中的横线上。
一去不复________（反 返） （竟 竞）________然
（再 在）________去 鼓________（励 历）
【2】给文中第一自然段空白处加上标点符号。
面对即将分离的那一刻________面对传授给我知识的老师________面对曾经帮助过我的好朋友________我却怎么也说不出________再见________这两个字________幸福的脚步总是那么短________我时常想可不可以赖着不走________但随着时间步伐的推动________我不得不离开生活了六年的学校________而留下的只有美好的回忆________
【3】画线的句子用了哪种修辞方法？____________
【4】读了这篇短文，你一定也想起六年来很多令自己难忘的人和事，简要地写一写吧!
__________________________________________________
12、课外阅读
光明
赵丽宏
他是一种神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然他也能使繁华之都衰败，使锃亮金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张旧日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正。你（ ）权重如山、腰缠万贯，（ ）一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。
你珍惜他，他（ ）在你身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是（ ）他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。
【1】在文中括号处填上关联词，最恰当的一项是（ ）
A．即使……或是 就 由于
B．不管……还是 便 因为
C．尽管……尽管 便 因为
D．即使……即使 就 由于
【2】请用四个词语概括“光阴”的特点。
_____ _____ _____ _____
【3】用一句话概括第1自然段的大意。（不超过10个字）
____________________________
【4】读了这个片段，你有什么感想？
____________________________
【5】你每天的时间是如何安排的？你认为有没有需要改进的地方？请选择其中一个方面写一写。
____________________________
13、《穷人》（节选）（4+4+2+2分）
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！死得好惨哪！两个孩子都在她身边睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
（1） 选择最佳答案，将序号填在括号里。
①上文中，主要的写作特色是………………………………………………( )
A．人物动作描写 B．人物心理描写
C．人物对话描写 D．人物神态描写。
②上文中，第一处的省略号的作用是………………………………………( )
A．列举内容的省略 B．重复词语的省略
C．引文的省略 D．表示说话断断续续
（2）“哦，我们，我们总能熬过去的！”一个“熬”字，说明了渔夫 ；“你瞧，他们在这里啦。”桑娜说这句话时的心情是 。
（3）拉开帐子之后，渔夫和桑娜又会说些什么呢？请你也来一段对话描写。
（4）读了《穷人》这课，有人概括成四个字“穷人不穷！”，你是怎么理解这句话的？
14、阅读下列材料，完成练习。
材料一：
随着最后一批患者走出武昌方舱医院，最先发生新冠肺炎疫情的武汉市共16家方舱医院全部休舱。截至2020年3月10日，武汉投入运营的方舱医院全部休舱。自2020年2月5日收治首批患者以来，武汉方舱医院共收治新冠肺炎轻症患者12000多人，是名副其实的“生命之舱”。目前，中国境内新增确诊病例首次降至个位数。在疫情最为严重的湖北省，新增确诊病例已连续一周低于百例，另有多个省份相继“清零”。
这些都是中国疫情防控人民战争、总体战、阻击战取得阶段性成果的重要标志。世界卫生组织总干事谭德塞说，其他国家应该借鉴中国的经验，全力控制疫情爆发。在最全面、最严格、最彻底的疫情防控“中国经验”中，可供世界其他国家超越制度、体制而借鉴的，至少包括统一指挥、阻断传播、集中资源、协调动员、分区分级、国际合作等几个方面。
（摘编自2020年3月14日新华社《世界可借鉴的疫情防控“中国经验”》）
材料二：
新冠肺炎疫情的形势逐渐严峻。据不完全统计，截至北京时间2020年3月21日10时，全球已有7个国家确诊人数过万。除中国外，全球累计确诊191709例。（见图）
材料三：
面对层出不穷、传导联动的全球风险挑战，没有哪个国家能够独自应对。在这些风险挑战中，重大传染性疾病对人类的威胁不可低估。新冠肺炎疫情发生以来，中国针对疫情采取强有力措施，既（ ）了本国人民的生命安全，又（ ）了世界各国的共同利益。同时积极践行人类命运共同体理念，同世界卫生组织（ ）良好沟通，用极短时间甄别出病原体，及时主动同世界卫生组织和其他国家分享有关病毒基因序列与防疫经验，加强抗病毒药物及疫苗研发国际合作，用中国速度为各国有效防控疫情争取宝贵时间，用中国力量筑牢阻止疫情蔓延的防线，向其他出现疫情的国家和地区提供力所能及的援助。国际社会普遍认为，中国作出的巨大努力，对有效抗击疫情意义重大。正如联合国秘书长古特雷斯所说，中国人民“正在为全人类作贡献”。（这种责任担当再一次向世界诠释了人类命运共同体理念，展现了中国秉持公利大义的天下情怀。）
（摘编自吴志成《共同维护世界公共卫生安全》
【1】材料一中的数据，最能体现方舱医院是名副其实的“生命之舱”的是（ ）
A.16家方舱医院 B.收治新冠肺炎轻症患者12000多人
C.首次降至个位数 D.已连续一周低于百例
【2】材料一中，画“____”句子中的引号作用是（ ）
A.直接引用 B.特定称谓 C.讽刺否定 D.特殊含义
【3】材料三中，填入括号恰当的一项是（ ）
A.维护 保持 保护 B.保护 保持 维护
C.保护 维护 保持 D.维护 保护 保持
【4】下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.“武汉方舱医院共收治新冠肺炎轻症患者12000多人”，用列数字说明收治的患者多。
B.世界卫生组织表示，为了全力控制疫情爆发，世界其他国家应该借鉴中国经验。
C.截至2020年3月21日，已有7个国家逾19万例确诊，这表明全球新冠肺炎疫情严重。
D.中国积极践行人类命运共同体理念，在抗击新冠肺炎疫情中发挥着巨大的作用。
【5】从材料二的图表中，你捕捉到哪些信息？至少写出两点。
_______________________________________
【6】在抗击新冠肺炎疫情期间，我国采取了“居家隔离”“封城”等措施，许多外国人不认同这一做法，你认同吗？请结合材料三最后一句话展开谈谈你对这一举措的认识。
________________________________________
15、把下面的反问句改为陈述句。
（1）那都是老百姓的血汗钱，我怎么能拿它去讨好上司呢？
_________________________________________________________
（2）我们做事怎么能半途而废呢？
_______________________________________________________
16、按要求回答。
A.我们将要进入中学读书，感到新鲜和兴奋。
改成反问句：__________________________________
B.爸爸说：“我希望你能成为一个诚实的好孩子。”
改成第三人称转述句：__________________________
C.大自然能给我们许多启示：成熟的稻谷低着头，那是启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走了骨头，那是启示我们_________________；__________________，那是启示我们_________________。
17、李杰严肃地说：“小雨，如果你再迟到，我就一个人去。”
改为间接转述：______________________________
18、按要求改写句子（转述）。
（1）赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
____________________________
（2）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
_____________________________
（3）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
___________________________
19、魔术变变变。（按要求变句子）
（1）早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。（缩句）
__________________________________________________
（2）姥姥对小红说：“春节放假，来我家住几天。”（改为第三人称转述句）
_____________________________________________________
（3）我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。（改为肯定句）
______________________________________________________
20、按要求写句子。
1)没有改革开放，就没有今天的大好形势，这是事实。（把一般陈述句改为反问句)
______________________________________
2)电视机里传出雄壮有力的战士们的歌声。（修改病句)
__________________________________________
21、习作展示厅。
你的家乡有遗迹或景点吗，选择一处写一写，要把关于她的故事告诉大家。题目自拟，条理清楚，要抓住特点。字数不少于500。
邮箱： 