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随时随地学习
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1、操场上虽有几百人，却（ ），似乎连根针掉地上的声音都听得见。
A．风平浪静
B．窃窃私语
C．悄无声息
D．鸦雀无声
2、结合所学思考，下列说法不正确的一项是（ ）
A．《女娲补天》《夸父逐日》都是中国古代神话故事。
B．蔡桓侯的病发展的历程是：皮肤上——皮肉之间——肠胃里——深入骨髓。
C．老爷爷和“我”爬上天都峰后相互道谢是因为“我们”从对方身上受到了鼓舞。
D．蝙蝠能在夜里安全飞行，靠的是敏锐的眼睛。
3、下列诗句中，加点词解释错误的一项是（ ）
A．复照青苔上 复：又
B．不教胡马度阴山 教：令，使
C．可怜九月初三夜 可怜：可爱
D．至今思项羽 思：思考
4、下列哪个神话传说，出自古籍《山海经》？（ ）
A．嫦娥奔月
B．精卫填海
C．女娲补天
D．盘古开天地
5、走在乡间小路上，看见___________的土地上长满了庄稼，家家户户___________，我不由得感叹：“这是多么美好的乡村生活啊！”将下面的词语填在横线上，最恰当的一项是（ ）
A．繁华 高楼林立
B．肥沃 炊烟袅袅
C．璀璨 鸡犬相闻
D．静谧 灯火辉煌
6、下列每小题中，只有一个词语填入横线部分最恰当
【1】我总是一面 ，一面摆手。 （ ）
A．开溜
B．溜开
C．走开
D．溜走
【2】假如我有这么一个，那可就 了。（ ）
A．省心
B．省事
C．放心
D．没事
【3】园里长满了 的青草，草丛里到处露出星星似的美丽花朵。（ ）
A．嫩绿
B．嫩嫩
C．柔嫩
D．绿绿
【4】可是春天 没有来，夏天也没有来。 （ ）
A．一直
B．终于
C．终究
D．始终
7、下面句子是从哪个方面来描写人物的？（ ）
梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”
A．外貌
B．心理
C．语言
D．动作
8、根据语境和拼音提示，写出正确的词语。
shū shì jūn yún xuǎn zé zhú jiàn yán jiū
（_________） （_________） （_________） （________） （________）
9、古诗阅读。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，________________。
________________，________________。
1．把古诗补充完整。
2．这首诗的作者是________朝诗人________，诗题目的意思是________________________。
3．诗人看到的景物有哪些？诗人听到的事物有哪些？
________________________________________________________________________
10、快乐阅读
拾斑鸠
斑鸠又懒又憨，大家叫它憨斑鸠。斑鸠听了自然不高兴，可是没办法去掉这个绰号，只好自己生闷气的叫着：“气嘟嘟——嘟！气嘟嘟——嘟！”
捉斑鸠那才叫有趣呢！有一种方法，又简单，又好玩。
斑鸠总是有一顿吃一顿。冬天，田里的庄稼都收完了，斑鸠找不到吃的，饿得发慌。打谷场呢，早收拾得一干二净了，连谷壳也没有了。斑鸠还是飞来了，这里刨刨，那里啄啄，想碰碰运气，看看能不能找到几粒落(là luò)了的粮食。
这是捉斑鸠的好机会！你在谷场上，挖几个杯子大的洞，差（chā chà）不多也是杯子那么深。挖好了，把麦子或玩都撒（sǎ sā）在洞里。这些都弄好了，你就找个地方躲起来，千万忍着别笑出声。
斑鸠飞来时，它们急得到处觅食。
有一只发现洞里有麦粒，高兴得不得了。又有一只发现了，哈！都发现了，它们高兴地直跳。它们围着洞转悠，伸头进去啄，有啄不着，急得没法子。那就把头再伸进去些吧，“扑”一下子，它来了个倒栽葱，插到洞里去了！别的斑鸠见它四脚朝天，怪好玩的，还以为它吃到了更多东西高兴透了。于是，各自都插到洞里去。你现在哈哈大笑也不要紧了，反正斑鸠也飞不了了，你就提着笼子来拾斑鸠吧！
【1】给文中加点字选正确读音
【2】结合课文内容给下列句子填上适合的关联词语。
（1）（ ）斑鸠又懒又憨，（ ）大家叫它憨斑鸠。
（2）（ ）你挖好洞，把麦子或豌豆撒在洞里，（ ）等着捉斑鸠吧。
【3】试着解释句中加点词的意思
（1）斑鸠听了自然不高兴。________________
（2）你就提着笼子来拾斑鸠吧. ________________
【4】你能说一说怎么捉斑鸠吗？在文中用横线画出。
11、课内阅读。
走月亮（节选）
秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了髙髙的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！
细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
啊，我和阿妈走月亮……
【1】读文段，把下面的内容补充完整。
（1）时间：__________________
（2）人物：__________________
（3）事件：__________________
【2】第二自然段写月光照亮了________、________、________等景物，作者是按照________的顺序观察的。
【3】读第四自然段，填空。
“我”和阿妈欣赏到清澈美丽的________，闻到了________的香味，看到可爱的________和倒映在水中的无数个________，想到白天阿妈带“我”到溪边________时的情景。此时的“我”多么________啊！
12、阅读完成练习。
钓鱼
第一次钓鱼时我十一二岁。头天下了课，我忙活了一下午。钓鱼工具是自制的：妈妈晾衣服的竹棍当鱼竿，缝衣针弯成鱼钩，一小截铅笔做浮漂。趁妈妈没注意，我最后往做钓饵的面团揉进几滴香油。①一夜难眠，早起，我扛上鱼竿，向德胜门护城河进发。
到了目的地我已微微出汗。我在残败的石桥下坐定，甩出鱼钩。
我在桥下开始坐立不安，担心鱼多饵少，争抢的局面难以应付。②这担心显然是多余的——连一次咬钩的机会都没有。在鱼线附近，鱼群大摇大摆地游动，吐出一串串泡沫。涟漪交叠，如有形的回声碰撞在一起。
毒日当空，浮漂在其倒影中团团转，晃得睁不开眼。我浑身燥热，嗓子冒烟。忽然间，一条小鱼向岸边漂来，离我如此之近，几乎唾手可得。我急中生智，随手找到一块硬纸板去抄它。③一旦意识到危险，它摆摆尾巴向水流中心游去。坐失良机，我懊丧极了。
而这条鱼又奇迹般漂了回来。它随波逐流，似乎被一股神秘的力量带向岸边。看来大概是病了，或昏睡不醒，只有等纸板接近时它才懒洋洋游走。我从懊丧到愤怒，随而转向冷静。④待再次出现，我计算好提前量，选取角度，终于从后面一下把它抄起来。我的心咯噔下沉，发出胜利者的呼喊。
⑤回家路上，我把鱼挂在钩上，扛着鱼竿，昂首挺胸穿过大街小巷，自以为成了全世界注视的目标。我的影子投在墙上，那鱼竿比我高两倍，挂在细线顶端的小鱼在摇晃。炊烟与晚霞一起如旗帜飘扬，向我致意。
到了家，妈妈惊叫道：儿子你真有出息，居然钓到这么条大鱼。那正是饥荒时期。她
下厨房忙碌。享有胜利者的慵懒，我靠在桌边几乎睡着了。直到妈妈端来大盘子，中间那小鱼只有铅笔头般大小，金黄脆亮。我先是一愣，随后一口把它吞吃了。
【1】这篇文章主要讲了“我”到护城河去_______，却_______，后来终于_______的故事。
【2】理解加点词语的意思。
（1）涟漪交叠，如有形的回声碰撞在一起。
联系上下文和汉字的部首，可以知道“涟漪”的意思是_______。
（2）忽然间，一条小鱼向岸边漂来，离我如此之近，几乎唾手可得。
“唾手可得”的本义是指往手上吐唾沫，动手取得，在本文中的意思是_______。
【3】读下面的句子，联系上下文想想，当时“我”是什么心情。
①一夜难眠，早起，我扛上鱼竿，向德胜门护城河进发。（期盼）
②这担心显然是多余的——连一次咬钩的机会都没有。______
③一旦意识到危险，它摆摆尾巴向水流中心游去。（懊丧）
④待再次出现，我计算好提前量，选取角度，终于从后面一下把它抄起来。______
⑤回家路上，我把鱼挂在钩上，扛着鱼竿，昂首挺胸穿过大街小巷，自以为成了全世界注视的目标。______
【4】用反问句写写“我”会怎么说。
我扛着鱼竿，昂首挺胸穿过大街小巷，恨不得向全世界宣布：______
【5】作者第一次钓鱼的经历是“精彩极了”还是“糟糕透了”？说说你的理由。
______
13、思考交流
*在括号中填上合适的词，把句子补充完整。
*认真读短文，说一说海洋可以为我们贡献什么。
14、课外阅读
爱国的杜子威
①在苏州，流传着一位归国博士的动人事迹。他叫杜子威，是苏州医学院副院长。他出生在日本，在东京获得博士学位。1972年，他离开日本，和妻子一起回到了祖国。
②侨居在日本的父亲为杜子威所在的苏州医学院附属医院建造了一座研究室，花了整整一百万元人民币。杜子威不要一点儿报酬，把研究室献给了国家。有人以为杜子威很有钱，问他：“你戴的是什么牌的手表？”他爽朗地笑道：“国产的，苏州牌，才45元，走得相当准。”杜子威把价值一百万元的研究室献给了国家，自己却省吃俭用，戴的是45元的手表。人们被他这种（ ）的精神所感动，敬佩地伸出了大拇指。
③1979年，杜子威率领医学代表团访问日本，他离开日本七年了，家里听到这个消息，（ ），准备好等着他。可是，等了他好几天，也不见他的身影。访日时间只有半个月。杜子威舍不得这点儿宝贵的时间，全安排了工作，只是在归国的前一天，代表团的其他同志上街参观去了，他才回家吃了一顿饭。
④1982年，杜子威再次到日本。他为了给国家节省外汇，从宾馆搬到父母家住。临走前，父亲给他一台彩色电视机。杜子威却说：“电视机我有了，我缺的是专业资料，今后给我寄点儿。”
⑤这位博士归国多年，他以辛勤的汗水换取了（ ），用来报答自己的祖国。他和同事们共同努力，研究脑神经疾病，现在这项研究已进入了世界先进行列。
【1】选择恰当的词语填入文中括号内。
欣喜若狂 累累硕果 大公无私
【2】文章是按照_________的顺序写的，标志性的词语有_________、_______、_______。
【3】读了本文，你认为文中主要表现了杜子威的什么品质。在正确的说法后面打“√”。
（1）表现了杜子威勤俭节约的好品质。（ ）
（2）表现了杜子威努力为国家节省外汇的好品质。（ ）
（3）表现了杜子威热爱祖国的高尚品质。（ ）
【4】文章主要写了杜子威的哪几件事？用自己的话概括一下。
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【5】爱国可以是视死如归，为国捐躯；爱国可以是爱岗敬业，建设祖国。那么，小学生怎么做才是爱国呢？写一下自己的看法。
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15、照样子写词语。
又乖又灵________ ________ ________ ________
炯炯有神________ ________ ________ ________
亮堂堂 ________ ________ ________ ________
一口一口________ ________ ________ ________
空空落落________ ________ ________ ________
拍拍手 ________ ________ ________ ________
16、修改病句。
1.爷爷给我讲了许多过去的往事。
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2.北京的秋天是一个美丽的地方。
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3.妈妈总是经常教育我要做诚实的人。
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4.仿佛听见它们在小声说话。
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5.我今天的作业基本上全部做完了。（修改病句）
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6.科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（修改病句）
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7.虽然一根极细的电线，它也能灵巧地避开。（修改病句）
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17、通过这次活动，使我明白了要珍惜时光这个道理。（修改病句）
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18、修改病句。
（1）马路两边，种着美丽的花园。
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（2）战士们冒着蒙蒙细雨和泥泞的道路前进。
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19、习作。
世界之大，处处留心皆学问。善于观察是一种好习惯，身边的美丽，正等着我们去发现呢。请同学们选择一种植物试着进行连续观察。用观察日记来记录下自己的收获吧！
要求：1．题目自拟。
2．写清楚观察到的植物的生长变化。
3．400字左右。
邮箱： 