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随时随地学习
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1、下面有关“动物的家”说法不正确的是（ ）
A．狗洞 鸟巢
B．马厩 牛棚
C．虎穴 羊圈
D．鱼池 鼠洞
2、下列句中没有语病的是（ ）
A．英语对我很感兴趣。
B．这学期我班参加学雷锋活动的大约有三十人左右。
C．我的家乡浦城是“丹桂之乡”。
D．广场上飘荡着五颜六色的红旗。
3、下列词语与“大夫”的“大”读音最有可能相同的一项是（ ）
A．大厅：较大的建筑物中宽敞的房间，多用于集会或招待宾客等。
B．大王：戏曲、旧小说中对国王或强盗首领的称呼。
C．大小：指大小的程度。
D．大名：人的正式名字。
4、下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A.横贯 恐怕 敏锐 视死如规
B.发颤 辨子 甚至 无缘无故
C.幻想 程控 空隙 愤愤不平
D.撇嘴 暮布 崛起 通情达理
5、下列哪一项是《记金华的双龙洞》一文的游览路线图（ ）
A．路上→外洞→洞口→孔隙→内洞→出洞
B．路上→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞
C．路上→外洞→洞口→内洞→孔隙→出洞
D．路上→洞口→外洞→内洞→孔隙→出洞
6、下面句子中，加点字词解释不正确的一项是（ ）
A．欲将轻骑逐（骑马）
B．只留清气满乾坤（天地间）
C．胤恭勤不倦（疲倦）
D．逢老媪方磨铁杵（正在）
7、在爬天都峰前“我”和老爷爷有一段对话：
“小朋友，你也来爬天都峰？”
“老爷爷，您也来爬天都峰？”
“对，咱们一起爬吧！”
下面是关于这段对话的几种说法，你认为错误的是（ ）
A．前两句的“也”要重读，要读出惊讶、怀疑的语气。
B．前两句表明了这一老一小自己内心的思想起伏，暗含着对对方不怕困难、勇于攀登的赞叹之情。
C．第三句表明两人以对方的勇气为动力，使自己下定决心爬天都峰。
D．两人互不信任对方，互相质疑，有打赌的性质。
8、补充名句，再选择填空。
1．好问则裕，_________。
2．________，______，_________，______，笃行之。
3．智能之士，________，________。
4．为学患无疑，___________。
5．人非生而知之者，__________？
6．每当我在课堂上有疑问却不敢举手时，就会想起了名言：“_____”，于是我就大胆举手提问。（填序号）
9、课外阅读。
黄 鹂
徐志摩
一掠颜色飞上了树。
“看，一只黄鹂！”有人说。
翘着尾尖，它不作声，
艳异照亮了浓密——
像是春光，火焰，像是热情。
等候它唱，我们静着望，
怕惊了它。但它一展翅，
冲破浓密，化一朵彩云；
它飞了，不见了，没了——
像是春光，火焰，像是热情。
【1】根据前面提示的背景，说说这首诗表现了诗人怎样的渴求。
________________________
【2】第一节的五行描写黄鹂飞来，只两句是实写。一句是_____，写出了黄鹂的色彩和动感；一句是__________，以瞬间之形写其瞬间之静。一动一静，生动地刻画出黄鹂_______而来___________于树的神采。
【3】第一节中第_____句鲜活地点染出黄鹂飞来时所激起的__________之情。而第_________、_________两句，渐渐由实而虚，倾诉着由眼前黄鹂所激荡起的_________。
【4】诗人眼前所见的是一只匆匆飞来又匆匆飞走的黄鹂，而胸中所藏的却是一种__________与__________交织的情怀。这是一种感情的反差和逆转。两节的最后一句重复，词语相同而情怀各异，前一句写充实感，后一句却写__________感。
【5】下列对这首诗分析不当的一项是（ ）
A．诗人表露出了在牢笼般的时代欢乐仅仅是可望而不可即的，更为持久的还是痛苦的情怀。
B．诗中的反复不是一般的感情升华，而是感情的逆转。这是本诗的独到之处。
C．诗中动与静的结合、形与神的交融、实与虚的转化都鲜活地点染出瞬间的情景变化。
D．诗人以黄鹂自比，不但“冲破浓密”，而且能“照亮浓密”，这既是一种渴求，也是一种自信。
10、巴斯德征服狂犬病（节选）
巴斯德望着这个全身有十几处伤口的孩子，不禁犹豫起来。
这位勇敢的科学家在科学的征途中一向是所向披靡、无所畏惧的。然而，今天，他生平第一次犹豫了。他能从死神手中夺回小梅斯泰尔的生命吗？
巴斯德请来维尔皮昂博士和朗格谢博士进行会诊。两位博士认为，从伤口的数量和深度来看，孩子肯定受了感染。换句话说，死亡似乎不可避免。巴斯德怀着极度疑虑的心情，决定用在狗身上试验成功的办法给孩子治疗，从7日开始，天天给孩子种疫苗，疗程为十天。
在开始进行这项惊心动魄的尝试的那天晚上，小梅斯泰尔拥抱了“亲爱的巴斯德先生”之后，安然睡去。可是对巴斯德来说，那却是残酷的一夜。他失眠了。他惊魂不定，焦虑万分，甚至对自己长期积累的实验成果也失去了信心，幻觉中以为梅斯泰尔马上就要死去了。
7月16日，治疗结束。十天里一共给小梅斯泰尔接种十二次。由于过分焦虑，巴斯德已经筋疲力尽了。他同意在女儿和女婿的陪伴下，到法国中部山区去休息几天。然而，他心里一直牵挂着小梅斯泰尔。每天早晨，他都是忧心忡忡地等待着格朗谢博士寄来有关孩子健康状况的信件或电报。在寂静的林中，他常常默默地在女婿身边走着，几个小时不说一句话。8月3日，小梅斯泰尔安然无恙的消息传来，他那颗悬着的心，才放了下来。
【1】巴斯德为什么犹豫？
【2】用波浪线在文段中划出巴斯德情绪的句子，并谈谈你的体会。
【3】你想对巴斯德说什么？
11、阅读短文。
春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。但我最喜欢的，还是那淅沥的春雨。
春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的细雨，无声无息地蹦到地面上，钻进大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢？但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。
我愿做一滴小小的雨滴。
【1】在括号里填上合适的词语。
（______）的春风 （______）的乳汁 （______）的花朵
【2】照样子，仿写词语。
无声无息（ABAC词） __________ __________ __________
【3】短文中画“____”的句子是个__________句，画“﹏﹏﹏”的句子是个__________句。（填序号）
①拟人 ②比喻 ③排比 ④夸张
【4】读短文，你想到了哪句关于春雨的诗？
________________________
12、课内阅读。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均（jūn yún）匀，没有重（zhòng chóng）叠起来的，也不留一点儿空（kōng kòng）隙。一阵风拂过，一墙的叶子漾起波纹，好看得很。
【1】给选文中加点字选择正确的读音，打“√”。
【2】“嫩”字用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节_________。用部首查字法，应先查________部，再查________画。“嫩”在“嫩红”中意思是________，在“嫩叶”中意思是________（①阅历浅，不老练；②指某些食物烹调时间短，容易咀嚼；③（某些颜色）浅；④初生而柔弱，娇嫩）。
【3】爬山虎的叶子的颜色变化是：_________→__________。
【4】爬山虎的叶子有哪些特点？
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【5】从选文中画横线的句子，你体会到作者是怎样观察事物的？
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【6】你能针对上面这一段课文片段，从内容上提出一个问题吗？
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13、 最后一根火柴
一个六人组成的考察队在可可西里无人区突遇暴风雪，迷失了方向。天渐渐黑下来，老队长神色( )地告诉大家：如此恶劣的天气，营救工作根本无法进行，必须设法熬过今晚才有获救的可能。大家的心一下子跌到了无底深渊。谁都明白，这里夜间温度将达37C，要想在野外熬过一个晚上几乎是不可能的。
最后，他们发现一块，上部凸出、下部凹进约一米的巨岩。大家一起挤进去，六个人背靠背蜷缩着，用彼此的身体取暖。
这时，一个队员猛然发现，他们栖身处的岩缝里竟然萦绕着许多干枯的灌木枝！大家激动不已，把目光齐刷刷地投向全队唯一的烟民-老队长。老队长心领神会，从怀里掏出一盒火柴。遗憾的是，火柴盒里只剩几根了。
这里海拔几千米，氧气稀薄，肆虐的寒风无孔不入。大家用身体挡着风，一根、两根、三根，火柴“哧”地一亮便熄灭了，腾起一缕青烟。仅剩下最后一根火柴时，老队长不敢再划了。他清醒地知道，如果这根火柴再不能把柴火点燃的话，他们将魂断高原。
气氛骤然紧张起来，老队长拿火柴的手开始颤抖。狂风裹挟着雪粒打在脸上，六个生命，一根火柴，上演着与死神对峙的悲壮一幕。
深思熟虑了许久，老队长命令大家把臃肿的外衣脱下来，拥在各自的胸前，然后用身体围成一个圈，将老队长划火柴的手围得密不透风。在火柴擦向磷纸的刹那，每个人都竭力屏住呼吸。“哧”的一声，火柴绽开一朵绚丽的火花，将浓重的夜幕撕开一角。老队长连忙将自己的帽子点燃，放在树枝下。一堆篝火疯狂地燃烧起来！那一夜何等漫长，生死之间，大家看到了自身的渺小。同时对那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意。天亮了，沐浴着温暖的阳光，人们的眼里闪烁着泪花。
谁也不会想到，创造奇迹的，竟是一根微不足道的火柴。
世界上再渺小的事物也会有它的伟大之处，一个人没有理由自轻自贱，更没有理由不去对那些所谓渺小的事物重新审视广一哪怕足一根火柴。
【1】填人第一自然段括号内恰当的词语是（ ）
A．慎重
B．隆重
C．稳重
D．凝重
【2】“大家的心一下子跌到了无底的深渊。”从句子中“无底深渊”可以感受到考察队员们__________的什么样的心境。
【3】用“__” 画出老队长拿火柴的手开始颤抖的原因。
【4】对文中“ ”句子理解最恰当的一项是( )。
A．采用了夸张的修辞手法，夸大了火花的作用。
B．赞美了火花的美丽与力量。
C．采用了比喻的修辞手法，展示人物轻松的心情。
D．运用联想，表达人物的心情。
【5】“生死之间，大家看到了自身的渺小”是因为___________；“对那根救命的火柴产生了近乎崇拜的敬意”是因为_____________________。
14、阅读。
洪水
摩奴是太阳神的儿子。他是一位出类拔萃（cuì）的大仙，全身光华四射，如同生主大梵天一样。
有一天，摩奴正在河岸边修炼严峻的苦行，一条小鱼游到河岸，对摩奴说：“尊者啊!我是一条小鱼，周围都是残暴的大鱼，它们不断吞食我们这些柔弱的小鱼，我们永远无法逃脱被吃掉的命运。你是信守誓言的人，请你一定救救我，
让我离开这令人恐怖的河水吧。以后我一定会报答你的。”听了小鱼的话，摩奴的怜悯（mǐn）之情油然而生，他把那条小鱼捧起来放进水罐里，好生喂养着它。又过了一些日子，小鱼长大了，那只罐子已经盛不下
它了。于是，鱼儿再次见到摩奴时，就对他说:“尊者啊!请你给我另外找个住处吧。”摩奴听了鱼儿的话，便将鱼儿捧出水罐放入水塘。
不知又度过了多少悠悠岁月，鱼儿也不适合在水塘里生长了，它又乞求摩奴带它去恒河生活。在恒河中，鱼儿又生长了好些天，它的身躯实在太庞大了，在广阔的恒河里也活动不开了，摩奴便又一次把大鱼从恒河中捧出，把它放进宽广无边的大海之中。
在摩奴把那条大鱼放入大海时，大鱼对摩奴说:“尊者啊！谢谢你保住了我的性命。为了报答你，请你听我说，不久的将来，大地连同全部动植物都将被毁灭。整个世界将变为洪水的世界。你要早做准备，免遭洪水的吞噬（shì）。你要让人为你建造一条非常坚固的大船，和北斗七星这七位仙人登上这条船。你还要把各种生物的种子都带上船，并好好保管……”摩奴回答说:“我一定会按照你说的去做!”
摩奴遵照大鱼的指点搜集齐各类种子，坐上了一条坚固的大船。一天，洪水真的到来了，霎时吞没了大地上的一切。摩奴的大船在洪水中起伏漂荡，失去了方向。这时，那条大鱼出现了。只见它像一座山一样迅速向大船靠拢过来。摩奴拿起长缆（lǎn），打一个索套，用索套套住大鱼的犄（jī）角，牢牢地系住。于是，大鱼拼尽全力，拉起大船，在洪水的波涛中迅速行进。再看那四周，到处是漫漫的大水，世间的各种生灵都不见了，唯有七位仙人、摩奴和那些种子得以幸存。
大鱼在雪山高峰屹立的地方把船停了下来。然后向众人说明了自己的真正身份:“我就是生主大梵天，今后，所有一切芸芸众生乃至整个世界，全要靠摩奴去重新创造。摩奴要继续修炼更加严峻的苦行，他的神通将更为广大。”大鱼说完这番话，便消失得无影无踪了。
经过了漫长的岁月，当摩奴具备了巨大神力时，便开始创造生灵。
——节选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·世界经典神话与传说故事》，有改动
【1】在加点字的正确读音下面画“√”。
遭遇（zāo cáo） 搜集（shōu sōu） 身躯（qǔ qū）
绳索（yínɡ suǒ） 系住（xì jì） 屹立（yì qǐ）
【2】比一比，再组词。
坚______ 坑______ 技______ 霎______
竖______ 抗______ 纪______ 震______
【3】按照起因、经过、结果的顺序，请你用自己的话写一写这个故事的主要内容。
_______________________
【4】神话故事的魅力在于其神奇的想象。从本文哪些地方可以看出它想象力的神奇，请写出两条。
（1）_____________________
（2）_____________________
【5】本文中的摩奴给你留下了怎样的印象？请写在下面的横线上。
_____________________
【6】世界各国都流传着很多瑰丽的神话。中国的神话传说更是神奇。请你选一个自己课外读过的中国神话，简单写一写故事内容，推荐给更多的人。
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15、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
“流”字赋予了本无感情的事物以甜美、欢快的情绪。读了这句话，我们仿佛看到溪边静静地绽放着美丽的野花，生长着青青的野草。月光照着小溪、花草，给它们镀上了银光。溪水流动着，月光也随着流动。
仿写：
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16、修改下面这段话。（提示：1个错标点、2个错别字、3个病句）
周六下午，李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡，程星说，“不讲城信的人，是种极坏的作风。”李华听了，不住地点头。
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17、修改病句。
1.我最爱看民族舞和民族音乐。
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2.读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
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3.妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。
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4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。
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18、修改病句。
1．我敢肯定，明天大概要下雪。
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2．大家必须讲究卫生的好习惯。
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3．河水倒映在里，显得更白了。
______________
19、习作表达。
同学们，看着下面的表情包，一定能让我们联想到生活中的一些事情，或者是自己亲身经历的，又或者是我们看到的，请选择其中一件印象最深的事，自拟题目写下来与大家分享吧，相信你会按一定顺序把事情写清楚并写出自己当时的心情或感受，期待你的佳作哟！字数不少于300字。
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