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1、下列加点词的词性没有发生变化的一项是( )
A.如履平地 B.披发文身 C.吴儿善泅者数百 D.鞭数十,驱之别院
2、下列词语中加点字与“探究”的“探”字意思相同的一项是（ ）
A．探望
B．探听
C．探索
D．打探
3、写游览过的地方，可以按浏览顺序来写，可以参考课文（ ）
A．《海上日出》
B．《三月桃花水》
C．《乡下人家》
D．《记金华的双龙洞》
4、如果将《暮江吟》看作一幅画，那么画中没有的景物是（ ）
A．露珠
B．江水
C．月亮
D．珍珠
5、[神话故事]下列不是神话故事的一项是（ ）
A.精卫填海 B.愚公移山
C.盘古开天地 D.纪昌学射
6、《我要做好孩子》中金铃最不喜欢的功课是
A．体育
B．英语
C．语文
D．数学
7、下面字音、字形完全正确的一项是（________）
A.设(shě)计 退休 行礼
B.分配(pèi) 描写 亭子
C.圣(shèn)洁 炊烟 串讲
D.晃然大悟(wù) 窍门 形象
8、将下列词语补充完整，再按要求做题。
（____________）（____________）不离 手（____________）情（____________） 百（____________）（____________）人
（____________）（____________）不宁 文（____________）敏（____________） （____________）李争（____________）
（____________）（____________）有条 青（____________）于（____________） （____________）（____________）惊人
(1)以上词语中，表现头脑灵活、聪明的是________，再写出两个这样的词语：________、________。
(2)写出一个与画“________”的词语意思相近的词语：________。
9、古诗文阅读。并完成练习。
夏日绝句
[宋]
生当作人杰， 。
至今思项羽， 。
【1】我会把古诗补充完整。
【2】这首诗借_____________的故事，表达了诗人___________________的思想感情。
10、阅读。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚（ ），江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边（ ）的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来。
那条白线很快地向我们移来，（ ），变粗，（ ）。再近些，只见（ ），形成一堵（ ）。浪潮越来越近，犹如（ ）齐头并进，（ ）地飞奔而来;那声音如同（ ），好像大地都被（ ）起来。
【1】按原文填空。
【2】以上片段，作者的观察顺序是（_______）。我能从文中找出表示观察顺序的词语：（_______）、（_______）、（_______）。
【3】作者把听到的声音的看到的景象穿插描写，请把描写声音的句子在文中用“ ”画出来。
【4】请用文中的词语或短语，把潮来时的样子按顺序梳理如下：
风平浪静→（__________）→白线拉长变粗→（__________）→（__________）
【5】标“﹏﹏﹏”的句子，运用（__________）的修辞手法，让我仿佛看到（__________），听到（__________）。
11、阅读短文，完成问题。
到火星上去种草
①到火星上去种名为“拟南芥”的草。这事激动人心，也令人生疑。
②当然、在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着落器降落火星、对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子、并非直接播入火星土壤，而是首先在着落器中的微型温室里萌芽、特长成幼苗后再移植到火星的泥土中。
③拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但个头矮、最高不过二十多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。
④这种拟南芥非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”、能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它们在火星上更好地生长。
⑤在那昼夜温差悬殊、湿度只有0.03%的火星上，草能种得活吗？
（选自网络，有改动）
【1】对文章内容概括最完整的一项是（ ）
A．人类去火星种草的原因。
B．人类在火星种草的可能性。
C．拟南芥适合在火星上种植。
D．到火星种拟南芥的方法和原因。
【2】阅读文章第②自然段，排列拟南芥的种植步骤。
A．温室培养 B．采集土壤数据 C．移栽幼苗 D．改良土壤
种植步骤：__________（填序号）
【3】世界上的植物丰富多样，拟南芥被选为挺进火星的先锋，是因为它_______、_______、_________。
【4】文章最后一个自然段使用了____的说明方法，“_______”这个数据说明火星___________，体现了说明文语言真实准确的特点。
【5】读了本文，你最好奇的问题是什么？你准备怎么解决这个问题？
______________________________
12、阅读短文。
你不能施舍给我翅膀（节选）
在蛾子的世界里，有一种蛾子名叫“帝王蛾”。帝王蛾的幼虫时期是在一个洞口极其狭小的茧中度过的。当它的生命要发生质的飞跃时，这天定的狭小通道对它来讲无疑成了“鬼门关”。那娇嫩的身躯必须拼尽全力才可以破茧而出。太多太多的幼虫在往外冲杀的时候，不幸成了“飞翔”这个词的悲壮祭品。有人怀了悲悯恻隐之心，企图将那幼虫的生命通道修得宽阔一些。他们拿来剪刀，把茧子的洞口剪大。这样一来，茧中的幼虫不必费多大的力气，轻易就从那个牢笼里钻了出来。但是，所有因得到了救助而见到天日的蛾子都不是真正的“帝王蛾”——它们无论如何也飞不起来，只能拖着丧失了飞翔功能的累赘的双翅在地上笨拙地爬行！原来，那“鬼门关”般的狭小茧洞恰是帮助帝王蛾幼虫两翼成长的关键所在，穿越的时候，通过用力挤压，血液才能顺利送到蛾翼的组织中去；唯有两翼充血，帝王蛾才能振翅飞翔。人为地将茧洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的机会，生出来的帝王蛾便永远与飞翔绝缘。（选自《蝴蝶的一个吻触》，作家出版社）
【1】“鬼门关”一词在文中的意思是_____________，通过这个比喻，我读出了_______________。
【2】画横线句子的意思是说_______________________。
【3】联系上下文想一想，得到救助的蛾子为什么飞不起来？
________________________________________
【4】读了这篇文章，你得到了什么启示呢？
_______________________________________
13、课外阅读
两代人的美
一位老太太和她满脸雀斑的小孙子一起在动物园里游玩。很多小孩都在排队等候一位当地的艺术家用虎爪在他们的脸上画画。
队列中有个女孩子，像小喜鹊一样，叽叽喳喳说个不停。突然，她转身发现了小男孩，对小男孩说：“你脸上这么多雀斑，都没地方画了！”
小男孩感到很难堪，就低下了头。奶奶蹲下来对他说：“我喜欢你的雀斑，我小时候总想长这些雀斑呢。”她抚摸着小男孩儿的脸颊，说：“雀斑很漂亮！”
男孩抬起头说：“真的吗？”
“当然是真的。”奶奶说，“你看我身上有什么比雀斑还漂亮的？”
小男孩想了一下，又认真地注视着奶奶的面孔，小声地说：“皱纹。”
【1】小女孩和奶奶都对小男孩的满脸雀斑做出了评价。
小女孩的评价：______
奶奶的评价：______
【2】根据你对短文的理解，选择最恰当的一个选项（ ）
A．小女孩是个善良的人，她实话实说。
B．老奶奶是个真诚的人，她客观地评价了小男孩的雀斑。
C．老奶奶是个善良的人，她用自己的话安慰小男孩，使他免受伤害。
【3】请你仿照文中画“﹏﹏﹏”的句子，试着也来写一两句话表达自己的某种情感。
_________________________
【4】“小男孩感到很难堪，就低下了头。”难堪的意思是______，小男孩此时此刻可能在想：______
【5】文中画“ ”的句子，运用了______描写和______描写，从中我体会到了_______。
【6】读了短文，你有什么疑问？你想运用什么方法来解决这个问题呢？
_______________________
14、阅读短文，回答问题。
飞人——刘翔
小时候的刘翔是个顽皮的男孩，“胆子大”是很多人对他的评价。正是因为看到他比别的孩子更顽皮，家长才把他送到少年体校。体校的道路走得并不很顺利，他几乎决定放弃，但一件事情改变了年少的刘翔的决定。
他七八岁的时候，他的爷爷已经70岁了，此前老人家是不会骑自行车的，但70岁那年突然就想学，而且学会了，老人说自己学会了去哪儿都方便。刘翔就想，爷爷70岁都能学会骑自行车，自己为什么要放弃呢？现在回想起来，刘翔还在感叹，如果没有爷爷这个行动的刺激，也许就没有现在的他了。
开始的时候，刘翔练的是跳高，他很自信地说：“如果我的身高能够达到两米，我在跳高项目上将会很有作为。”他当时已经拿过上海市少年跳高冠军了，的确是一个很不错的跳高人才。但是就是那一年，他现在的跨栏教练孙海平看上他了。用孙海平的话说，跨栏选手需要胆量，很多人看到1米多高的栏横在眼前就不敢过，而刘翔有这样的胆量，再就是从他练跳高看，他的速度和爆发力很好。
2000年11月，法国里昂的一次室内田径大奖赛，6名选手进入60米栏的决赛，刘翔站在第五道，其中有3个美国选手，他旁边的第六道也是一名美国选手。发令枪响过了，没想到第六道的那个美国选手在跨第二个栏的时候就摔倒了，刘翔则是第三个冲过终点，这样的兴奋仅保存了2秒钟，裁判和大屏幕宣布：第五道中国刘翔没有成绩。怎么会这样呢？刘翔和他的教练感到很气愤，就去找裁判理论。原来裁判误将那个摔倒的美国选手当成刘翔了，因为在他们看来，中国人是不会在这个项目上跑出好成绩的。那是一次没有电视转播的比赛，幸好刘翔的教练用自己的微型摄像机将全部过程拍下来，这是孙海平的习惯，刘翔的每一次比赛他都会用摄像机拍下来，而这成了那次证明刘翔没有摔倒的唯一证据，录像十分清楚地显示，中国刘翔第三。终于还了刘翔一个清白，也给国际田径界的裁判提了个醒：中国人是可以在短距离的项目上有所作为的。
正是这样的一次偶然事故，给了刘翔师徒很大的刺激，也让他们的训练更加有了动力。真正让世界知道刘翔是2002年7月份瑞士洛桑的一次国际田联大奖赛。19岁的他跑出了13秒12的个人最好成绩，并打破了美国人保持了24年之久的世界青年纪录和中国人李彤保持了8年的亚洲纪录。
真正让世界瞩目刘翔的是2004年雅典奥运会他一举夺得奥运金牌并打破奥运会纪录、平了世界纪录。刘翔成了中国人的骄傲，更是亚洲人的骄傲。
当鲜花和掌声将刘翔包围的时候，他默默地背起行囊，朝着下一个目标努力着。
1.选词填空。
自信 信心 信念 诚信
(1)刘翔对夺冠满怀（ ）。
(2)他很（ ）地说：“如果我的身高能够达到两米，我在跳高项目上将会很有作为。”
(3)人与人之间应多一些（ ），少一些犯忌。
(4)他坚定了必胜的（ ）。
2.刘翔在少年体校立足并坚持训练，对他触动最大的是谁？为什么？
3.文中叙述了刘翔的哪几件事？详写了哪件事？这件事对刘翔产生了怎样的影响？
4.对“当鲜花和掌声将刘翔包围的时候，他默默地背起行囊，朝着一下个目标努力着”这句话理解正确的是（ ）。
A.成功没有终点，鲜花和掌声只代表过去，想获得更大的成功，就应该继续跋涉。
B.鲜花和掌声是对成绩的肯定，没有鲜花和掌声，努力的劲头就不足。
C.鲜花和掌声已经证明了成功，刘翔累了，他想休息一下。
5.请你想象一下刘翔在雅典奥运会男子110米栏决赛中夺冠的情景，用比喻或夸张的修辞手法写一句话。
15、按要求写句子。
（1）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（用带点的词语写句子）
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（2）芦灰越积越厚，把喷涌洪水的地缝也堵住了。（改为被字句）
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（3）放学了，我们组留下来扫地做值日。（修改病句）
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16、修改下面的病句。
（1）妈妈带我去参加蝴蝶展览。
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（2）我们要做到讲究卫生的习惯。
_____________________________
（3）人民的生活水平比过去增加了。
_____________________________
17、修改下列病句。
（1）尽管现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，但是我不再请求给他医治！
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（2）于是，飞卫开始教他怎样放箭，怎样开弓。
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18、修改病句。
1.造纸术是我国古代的四大发明。
_____________________
2.我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。
_____________________
3.星期天，我步行走到凤凰广场玩。
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4.喝了杯开水以后，我全身才感到有点暖和了。
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19、习作。
题目：一件最有趣的事
提示：每天都会发生各种各样的事情，请选一件你认为最有趣的事，按一定的顺序把这件事写清楚，若能写出自己的感受最好。
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