1、下列句子中加点词语运用不恰当的一句是( )
A.卖国求荣的人必然名扬四海。
B.我们要刻苦钻研,勤奋好学,保持谦虚谨慎的作风,即使这次取得一些成绩也不要沾沾自喜,得意忘形。
C.这家伙心术不正,诡计多端,不可信任。
D.细细算来,他大半辈子呕心沥血,创作了许多诗歌,虽然增添了些许白发,却对现代诗坛起到了深远的影响。
2、下列句子描写事物时所使用修辞手法判断错误的一项是( )
A.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。(对比)
B.人们爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。(排比)
C.榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。(比喻)
D.杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是飘香十里。(夸张)
3、下列带点的成语使用错误的一项是( )
A.我们生在太平盛世,过着安居乐业的生活。
B.语文老师处心积虑,要我好好学习。
C.在那兵荒马乱的战争年代,百姓们流离失所。
D.同学们都兴高采烈地参加学校举办的“庆六一”活动。
4、请将爱国诗句补充完整。
夜阑卧听风吹雨,_______________(陆游)
_____________,留取丹心照汗青。(文天祥)
粉身碎骨浑不怕,_____________(于谦)
黄沙百战穿金甲,_____________(王昌龄)
_______________,赢得生前身后名。
生当作人杰,_______________(李清照)
先天下之忧而忧,_____________。(范仲淹)
5、古诗、文句填空。
1.“恻隐之心,____________。”这句话告诉我们,同情他人是一个人善良的起始。
2.“___________,必自毙。”《左传》中的这句话和《朱子语类》中“人有耻,___________。”一句,都是提醒人们有些“不可为”的事不能做。
3.阅读古诗,感受古诗中的童年。“童孙未解供耕织,___________。”房前屋后的那一片片“桑阴”下,孩子们学着大人的样子,正在感受劳动的乐趣呢!
“___________,彩丝穿取当银钲。”天寒地冻,滴水成冰,这反而让孩子们突发奇想,玩得不亦乐乎!
一轮红日渐渐在山后隐去,晚归的牧童给我们带来一幅牧归图:“牧童归去横牛背,____________。”多么悠闲,多么惬意啊!
4.我们经常引用孟郊的“___________,___________”这两句诗来表达对母亲的感恩之情。
5.五年级下册的《快乐读书吧》带领我们走进古典名著、品百味人生。请分别写出《西游记》、《三国演义》中你熟悉的两个情节:___________、____________;___________、__________。
6、把下列词语补充完整,并完成练习。
一( )千里 银( )素( ) ( )( )忘食
( )黄一体 美( )美( ) ( )( )欲流
( )飘( )舞 杯水( ) ( ) 严( )以( )
以上词语中,描写冬天景色的词语是_________,用来形容草原之绿的词语有__________、__________,形容刻苦勤奋的词语是__________。
7、听了短文,你想到了哪些有关读书的名言?请写在下面的横线上。(一句即可)
_____________________________
8、补全句子
(1)相濡以沫,________。
(2)________,到处是青青的野草。
(3)欲把西湖比西子,________。
9、阅读课文片段,回答问题。
两茎灯草(节选)
严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头……他就把头摇了两三摇……他把两眼睁的溜溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了……他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动……众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。
【1】填空。同样是伸出手指头,描写却有区别:先是_________________,后来_________________再后来_________________。
【2】节选的内容中有动作描写、神态描写,能不能加上严监生的语言描写?为什么?
_____________________________________________
【3】这些动作、神态的细微变化展现了严监生的心理变化,这种心理变化应该是什么样的?
( )——( )——( )
【4】从选文中可以看出严监生是一个怎样的人?
_____________________________________
10、课文回眸室。
《小桥流水人家》的作者是 ,文中你最喜欢的句子是 ,因为它写出了“我” 。
11、舞台明星
临校庆那天晚上,贾里终于想出一个挽回残局的好办法,他对妹妹说:“我有个主意。”妹妹向吴家姆妈借来个针箍,正像模像样地盘起腿练习她的补袜于行当。其实她一直说,她永远不做妈妈,要一直做个清闲的小姐。开什么玩笑,不懂她怎会委曲求全的。”
“我想让你出出名,至少让人看到你的实力。”
贾梅的眼睛立刻亮起来。好,这正中我意,贾里想。
贾里给妹妹设计了几个动作,让她和“女儿和同学们群舞时冲进去表演一番。”主要是把那绝招显出来,不能白白浪费。记住,腿的跨度至少一百八十度,来个把一字开、八字开什么的。”
妹妹睁圆了眼睛说:“那行吗?邢老师不会答应。”
“这叫创造性,懂吗?”贾里说,“平庸的人才循规蹈矩。”
“好吧。”贾梅很信赖教练,“可我不知道该什么时候站起来表演。”
“包在我身上。”贾里拍拍胸,像个真正的教练,“到时候我在台下挥几下帽子,你就开始发挥。”
他们的密谋只有吴家姆妈听见,但因为她在考虑别的事,因此这话进了她的耳朵又被打发出来。吴家姆妈一个劲地想着那天要去观看贾梅的表演,并且担心没有像样的出场衣服。其实,不会有谁在乎她穿灰色还是米色的衣服。
演出开场前,贾里才感觉有些失算,第一排是贵宾席,坐的都是有名的校友,有个被称为蔡导演的正在那儿高声说:“剧本我都研究了,那剧中的母亲是最难演的,动作幅度小,但感情又错综复杂。”
邢老师连忙接口说:“在彩排中,她演得特别出色。那个同学很有灵气。”说这话时她瞥见了贾里,还朝贾里亲切地笑着。
“好吧,百闻不如一见。”蔡导演说。
贾里心里一动。他正坐在贵宾席后的那排座椅上,那段话他听个一字不漏,他猫着腰刚想绕出去到后台给妹妹通风报信,正巧灯暗了下来,大幕徐徐拉开,衣着灰不灰白不白的“妈妈”就上台忙开了,又是搓衣服,又是扫房间。
他知道晚了一步,就坐回去,把帽子脱下抓在手里,暗想,只要不挥动帽子,妹妹准会安分守己的。黑暗中,坐在她身边的鲁智胜一个劲地说:“你妹妹真棒,演得太像了。”贾里也确实发现妹妹在台上表演自如,他还看见那个蔡导演频频点头。他庆幸那个信号取消了,否则,真得演砸了。
(1)联系上下文,解释下列词语。
百闻不如一见:
委曲求全:
(2)贾里为妹妹想了一个什么样的主意?
(3)把“那段话他听个一字不漏。”一句中的“那段话”在文中划出来。
(4)为什么贾里“他庆幸那个信号取消了”?
12、课外阅读
想做橡树的比尔·盖茨
比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就,是因为他从小就立下了一个志愿——要做昂首天穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,看不懂法律方面的书,就看起名人传记来,大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都看。
□我的孩子□你为什么喜欢这些人物的传记呢□老盖茨抚摸着儿子的头□非常和蔼地问□
□为了思考□
□为了思考□
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好搞摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里建立了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等等。
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”
“干吗要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像草原上的小草一样。”
“与其做一株绿洲中的小草,还不如做一棵荒丘上的橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首天穹。“比尔·盖茨坚定地说。
【1】请在文中□里加上合适的标点。
【2】阅读要有一定的速度,集中注意力阅读文章后填空。
文章中心句 | 文章列举了两件事 | 体会读文感悟 |
请用“ ”在文中画出来,它在文中的作用: | 1.盖茨喜欢读《人物传记》,父亲得知原因给他买了许多的书。 | 第一件事中从划线的句子体会到: |
2. | 从盖茨与同学的对话我们感受到: |
【3】用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。
_____________________________
13、爱的力学
①他是一个研究力学的专家,在学术界成绩斐然,也曾经再三提醒自己的学生们:“在力学里,物体是没有大小之分的,主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子,如果从十万米的高空中自由落体掉下来,也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞,那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。”
②他说:“这种事在前苏联已经屡次发生,所以我提醒大家,千万别抱幻想把高空里掉落的东西稳稳接住,即使是一粒微不足道的石子!”
③那一天,他正在实验室里做力学实验,忽然门被砰的一声推开了,他的妻子惊恐万分地告诉他,他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶,正站在楼顶边缘要练习飞翔。
④他的心一下子就悬到嗓子眼,他一把推开椅子,连鞋都没有来得及穿就赤着脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候,他的许多学生都已经惊慌失措地站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子,正站在高高的楼顶边上,两只小胳膊一伸一伸的,模仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了,小女儿欢快地叫了一声就从楼顶上起跳了,很多人吓得“啊”的一声连忙捂住了自己的眼睛,他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落,平时手无缚鸡之力的他突然推开紧拉他的学生们,一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。
⑤“危险——”
⑥“啊——”
⑦随着一声惊叫,那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上,他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下,腿像树枝一样咔嚓一声折断了,眼前一黑就什么也不知道了。
⑧他醒来的时候,已经躺在医院的抢救室里两天了。他的脑子还算好,很快就清醒了。可是,下肢打着石膏 缠着绷带 阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气 他那些焦急万分的学生对他说 您总算醒过来了 您站在高楼下面接孩子真是太危险了 万一
⑨他笑笑,看看床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说:“我知道危险,搞了半辈子力学,我怎么能不懂这个呢?只是在爱里边,只有爱,没有力学。”
【1】在文中找出下列词语的近、反义词。
近义词:多次——( ) 效仿——( )
反义词:痛苦——( ) 糊涂——( )
【2】联系上下文,解释下列词语。
微不足道:_____________________________
惊慌失措:_____________________________
安然无恙:_____________________________
【3】给短文中的第8自然段加上标点,写在下面的横线上。
_______________________
【4】读短文第④自然段中的画线句子,请你用两个成语恰切地形容当时的情况。
_______________________
【5】第②小节中,“这种事”是指____________________
【6】第⑨中,“我怎么不懂这个呢?”“这个”是指______________。“只是在爱里边,只有爱,没有力学。”请写出你的理解?___________________
14、阅读下面三组材料,回答问题。
材料一:据有关报道可知,全国每年浪费食物总量折合成粮食约500亿公斤,相当于全国粮食总产量的1/10。按较保守的推算,我国消费者仅在中等规模以上餐馆的餐饮消费中,每年最少倒掉约2亿人一年的食物或口粮;全国各类学校、单位规模以上集体食堂每年至少倒掉了可养活3000万人一年的食物;我国个人和家庭每年可能浪费约110亿斤粮食,相当于1500万人一年的口粮。
材料二:近年来,虽然全社会都在倡导人们用实际行动加入“光盘一族”,可是餐饮浪费,依然触目惊心、令人痛心!有些人要面子讲排场大摆宴席,有些人点外卖却根本吃不了,甚至有些人包括孩子因为挑食,饭摆上来了却不爱吃,等等,最终都是浪费。
材料三:
风凰周刊43.9万阅读
8月16日 08:09来自微博weibo.com.com
【#小伙子早餐掉地老人司机争着买#:还是咱河南老乡珍惜粮食!】
8月13日,河南郑州79号公交车行驶到金桥路站,站在后门处的一名小伙子的包子掉在了地上,小伙儿顺手扔进了垃圾桶。一旁座位上的老人直呼浪费,一边拿出钱说买下包了,一边教育起了小伙了。而驾驶员看到后拿出钱给老人,称要买下这些包子。一旁的小伙了看到后,赶紧摆手急忙下了车。
【1】阅读材料一,回答问题。
(1)用简洁语言概括主要意思:_____________________。
(2)主要运用的说明方法有_______________________。
(3)画横线的句子改为:“全国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤,等于全国粮食总产量的1/10”好不好?为什么?
_______________________________________
【2】阅读材料二和材料三,概括造成浪费的主要原因有哪些。
(1)____________;(2)____________;
(3)___________;(4)_____________;
【3】阅读材料三,回答问题。
(1)根据材料内容判断下面说法是否正确,在正确的后面打“√”错误的打“×”。
A.事件发生的地点是在河南郑州金桥路上。( )
B.一位小伙子将吃剩的包子扔进了垃圾桶。( )
C.一位老人要拿钱买下小伙子扔掉的包子并教育小伙子。( )
D.司机拿钱给老人,说要买下小伙子扔掉的包子。( )
(2)请结合当时的场景,联系生活,进行合理想象补充。
小伙顺手把包子扔进垃圾桶,一旁的老人直呼:“______________”,一边拿出钱来说要买下包子,一边教育小伙子:“____________。”(用上本学期积累的警句)
【4】请你结合上面的材料和生活经验,设计一则有创意的杜绝浪费的宣传语。
_____________________________________________
15、课内阅读。
将相和(节选)
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏壁。秦王双手捧住壁,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿换璧的诚意,就上前一步,说:“这块壁有点几小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏壁交给蔺相如简相如捧着壁,往后退了几步,靠着柱子站定。他理直气壮地说:“我看您并不想交付十五座城现在壁在我手里,您要是强逼我,我的脑袋和壁就一起撞碎在这柱子上!”说着,他举起和氏壁就要向柱子上撞。秦王怕他真的把壁撞碎了连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏壁是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
【1】文段选自我国古代历史巨著________,作者是_______。 该著作被鲁迅先生称为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。
A.《三国演义》 B.《史记》 C.班固 D.司马迁
【2】选文中加点字体现了什么?这样写有什么作用?
________________________________________________
【3】用“ ”画出描写蔺相如拿到壁以后的举动的句子。
句中抓住了______和_____这两个方面来对人物进行刻画。
【4】蔺相如是个怎样的人?你从哪里看出来的?
________________________________________________
【5】结合对选文的理解,给选文起个小标题:_________
16、课外阅读。
走进书里去
①有人说,现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博),但缺乏深入思考的(奈耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。 相形之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也让你感受到艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。
【1】阅读第①~③段,找出括号里不正确的字。
【2】为什么静下心来专心阅读的儿童越来越少?
___________________________________________
【3】读小说和看影片有什么不同?
____________________________________________
【4】作者把_______比作______的宴席;把_______比作_____的快餐。
【5】文学欣赏的最佳途径是什么?
____________________________________
【6】结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。
_____________________________________
17、暗夜听漏人
①他们深夜奔走在街头,恶劣天气更加忙碌。他们的工作和每家每户息息相关,却很少有人知道他们的存在,他们便是自来水供水管网的“把脉者”听漏工。
②廖辉就是这样一名听漏人,每当子夜来临,他就开着他的橘黄色小皮卡,与同事两人组,带着他们巨大的“听诊器”那是一根有15米长的空心铁管,铁管的这头做成喇叭形,正好兜住整个耳廓,再加上敲管听音的小槌子和扒开检修顶盖的长铁钓出发。
③冰冻天气,撬开检修顶盖后,地下的暖湿气流一下子扑满了廖辉的眼镜片,让他眼前一片朦胧。没关系,他靠的是听觉,将“听诊器”用力抵在水管上,人尽力地伏下去,将精神全都集中到一只耳朵上。培训时,考官反复让他们听各种细微的声音,比如猫爪擦过屋瓦的声音,头发丝拂过下水道丝网的声音,一听就是两三个小时,听到耳涨头痛为止。
④已工作两个小时,同事建议去喝一碗辣油小馄饨驱驱寒气。零下六七摄氏度的天气,来上一碗小馄饨,舀上一勺辣油,那股子辣劲儿会像壁炉里的火焰,烘暖人的周身。但是那样一来,廖辉会感到耳尖发热,耳朵里如灌满了热水的暖气片一样轰轰作响,就会有好一阵听不清地下水管的动静。“你去吧!”廖辉竭力克制住对那碗小馄饨的向往。
⑤“离这儿不足五米的地方有漏点。”水管刚有渗水现象,廖辉就能用耳朵捕捉到。
⑥很难形容廖辉对“收获”的感觉,肯定不是期待,没有收获最好,值班抢修的兄弟就可以睡一个囫囵觉,但是,连续几晚的一无所获又会让他揪心。( ),几晚的平静可能就在地下水管上积蓄了某种破坏的力量,一旦漏了,那就不是破皮儿,而是伤筋动骨了。
⑦那天下午,廖辉在不属于他分管的路段上,看到了伤筋动骨的一幕:破土而出的自来水柱把沥青路面都顶歪了,飙出六七米高后,被西风徐徐吹斜,像一面水雾做成的白帆。路人在围观,警也报过了,抢修电话也打过了,还能怎的?等着呗。有人开始在那面水帆前笑闹着合影,只有廖辉心里像针扎一样难受,那是多少个听漏夜的沦陷啊!
⑧于是路人看到一名30多岁的男子,气呼呼地,瞪着每个在那面水帆前留影的人,气呼呼地,瞪着他们。
【1】下面对“听漏人”的介绍不正确的一项是( )
A.听漏人的工作是发现地下供水管网的渗漏点。
B.听漏人的工作总是白天连着黑夜,非常辛苦。
C.听漏最主要的是靠听觉来判断水管渗漏点。
D.听漏人既希望听漏没收获,又为听漏一无所获担心。
【2】联系上下文,填入第B段的括号中最恰当的词语是( )
A.因为
B.如果
C.即使
D.既然
【3】第④段中说:“廖辉竭力克制住对那院小馄饨的向往”读了全文,我知道廖辉不去吃小馄饨最主要的原因是( )
A.另一位同事走开了,他要坚守岗位,不让岗位空岗。
B.怕吃了辣油馄饨会影响自己对水管是否渗漏的判断。
C.穿着厚厚的工作服,他嫌坐下来太麻烦了。
D.小馄饨碗中的暖气会扑满眼镜片,让他眼前朦胧。
【4】对本文主要内容的概括,最恰当的一项是( )
A.廖辉有异于常人的听漏天赋,没有他发现不了的渗漏,这使他引以为傲。
B.廖辉工作很忙碌,对工作又很认真负责,连吃碗小馄饨的时间都没有。
C.廖辉听漏本领过硬,他挨着冻忍着饿地听漏,对自己的工作有高度责任感。
D.廖辉对工作很认真,兄弟们发现了水管有渗漏,他第一时间去抢修。
【5】短文第⑦段中画“ ”句子的描写有什么作用?
__________________________________________
【6】文章最后说:“于是路人看到一名30多岁的男子,气呼呼地,瞪着每个在那面水帆前留影的人,气呼呼地,瞪着他们。”请分析这句话的表达效果。
__________________________________________
18、课内阅读。
那时,我的舅父杨子敬先生每天晚饭后,必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了。但是他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限期待,在母亲的催促下含泪上床。
此后,我决定拿起一本《三国演义》,自己一知半解地读了起来,居然越看越明白。虽然字音都读得不对,比如把“凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为就只学过那个字的一半。
……
总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐!从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
——节选自 冰心 《忆读书》
【1】结合自己的读书经历,谈谈你对“我永远感到读书是我生命中最大的快乐”这句话的体会。
______________________________________
【2】文中描写的作者的读书方法是什么?你是否赞同这种方法,请说明理由。
______________________________________
【3】作者从读书中“得到了做人处世要独立思考的大道理”,你从读过的哪本书中得到了什么?请你写一写。
______________________________________
19、阅读理解
武松读了印信榜文,方知端的有虎。欲待转身再回酒店里来,寻思道:“我回去时,须吃他chǐ( )笑,不是好汉,难以转去。”存想了一回,说道:“怕甚么!且只顾上去,看怎地!”武松正走,看看酒涌上来,便把毡笠儿背在jǐ liang( )上,将梢棒绾在肋( )下,一步步上那冈子来。回头看这日色时,渐渐地坠下去了。此时正是十月间天气,日短夜长,容易得晚。武松自言自语道□□哪得甚么大虫□人自怕了□不敢上山□□
武松走了一阵,酒力发作,焦热起来,一只手提着梢棒,一只手把胸膛前袒( )开,踉踉跄跄,直奔乱树林来。见一块光挞挞大青石,把那梢棒倚在一边,放翻身体,却待要睡,只见发起一阵狂风来。那一阵风过处,只听得乱树背后扑地一声响,跳出一只吊睛白额大虫来。
【1】给文中的标下划线的字注音。
【2】根据拼音在文中的括号里填上正确的字词。
【3】联系上下文理解下列词语。
(1)端的:_______________________________
(2)存想了一回:____________________________
【4】在第一自然段的“□”处加上正确的标点符号。
【5】用“________”画出描写武松心理活动的句子。
【6】看过印信榜文后,武松害怕吗?你是从哪里看出来的?
________________________________
【7】武松为什么想回去,最后又决定不回去了呢?说明他是个怎样的人?
________________________________________
【8】“发起一阵狂风”说明什么?
__________________________________________
【9】为什么写老虎出场,先写风呢?
________________________________________
20、句子加工厂(按要求写句子)。
1.晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句)
2.鱼鳃翕动。(扩句)
21、句子训练营。根据提示写句子。
(1)那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(给句子改变说法,意思不变)
(2) 那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?(照样子,用加点词语写一句话)
(3)毛泽东整整一天没说一句话,只是一支又一支地吸着烟。(缩句)
22、按要求写句子。
1.一只画眉鸟站在树枝上叫着。(改为拟人句)
_______________________________________________________
2.我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。(缩句)
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3.人人都说这是一只漂亮的贝。(改为反问句)
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23、习作与表达。
题目: 的心爱之物
每个人都有自己心爱的东西,比如:我的心爱之物是玩具熊;妈妈的心爱之物是家里的小花猫;爸爸的心爱之物是养了多年的君子兰;爷爷的心爱之物是那些老照片……
想一想,先把题目补充完整,再完成习作。