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随时随地学习
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1、下列句子中标点使用恰当的一项是（ ）
A．山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
B．在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的，家家相连，村村相通。
C．大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
D．有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。
2、下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）
A．不可计数（shù）
B．悄没声儿（qiǎo）
C．三更半夜（ɡēnɡ）
D．皲裂的手指（jūn）
3、下列词语中书写有误的一项是（ ）
A．扒开 淘气 陪伴 文豪
B．垂蔓 隐约 闪动 蓬松
C．疏格 繁茂 挨近 颤动
D．画框 立既 俯身 细腻
4、按原文给下列句子填上合适的关联词语。
1.（ ）是驱车所过的路旁，（ ）我们住处的周围，到处（ ）一片片葱绿的树林和草地。
2.小欧，我真希望你到大自（ ）然中去，（ ）你的爸爸妈妈却不让你去。
3.（ ）两耳失聪的人，（ ）感到声音是何等的亲切。
4.我（ ）插着（ ）笑，当听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香，二里路也怕闻得到的。”
5.我们没有谈什么，（ ）在一个个美丽的清晨，一个人轻轻地拉，一个人静静地听。
6.邱少云（ ）从火里跳出来，就地打几个滚儿，（ ）可以把身上的火扑灭。
7.秦王双手捧着璧，（ ）看（ ）称赞，还把璧传给身边的人看，可绝口不提十五座城的事。
8.你（ ）在路旁的箱子里投入无法郎，（ ）可以摘一蓝葡萄上路。
9.布达拉宫（ ）外表令人叹为观止，（ ）一个宝物荟萃的博物馆。
10.我们（ ）知道什么叫生物，（ ）还有坚持真理的毅力时，他才不罢休。
5、先补写出下列名句，再按要求完成习题。
1．______________，月是故乡明。
2．______________，无边丝雨细如愁。
3．独在异乡为异客，______________。
4．______________，王孙归不归？
5．______________，游子久不至。
6．江南几度梅花发，______________。
这些句子表达了____________的感情。你能再写出类似的诗句吗？_____________________
6、读课文《松鼠》，完成填空。
1．（1）按课文内容填空。
松鼠是一种________的小动物，_______，_______，很讨人喜欢。
（2）这句话在文中的作用是________。
A．承上启下 B．总起全文
C．埋下伏笔 D．点明中心
2．它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。
（1）这两句话从________、________、________、________、________等方面介绍了松鼠。
（2）读一读下面这个句子，想一想，这句话与选文在表达上有什么不同？
松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。
____________________
7、猜猜下面句子描写的是谁？
①身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。( )
②身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔王，真是人间岁神。( )
③尖嘴缩腿，金睛火眼。头上对苔藓，耳中生薜萝。鬓边少发多青草，领下无须有绿莎。眉间土，鼻凹泥，十分狼狈；指头粗，手掌厚，尘垢余多。还喜得眼睛转动，语言虽利便，身体莫能挪。( )
④面如敷粉三分白，唇若涂朱一表才。鬓挽青云欺靛染，眉分新月似刀裁。战裙巧绣盘龙凤，形比哪吒更富胎。双手绰枪威凛冽，祥光护体出门来。哏声响若春雷吼，暴眼明如掣电乖。( )
8、把下列词语补充完整，并按要求写词语。
（1）( )有成竹 （2）摩( )擦掌（3）跃跃( )试（4）一针见( )
（5）( )疾眼快 （6）养( )处优（7）神机( )算（8）情不自( )
A．可用来表达对人物赞许的词语：__________ __________
B．可用来称颂人物特点的词语：__________ __________
9、阅读理解。
侠义行为
就在今天下午，加伦让我们知道了他是怎样的一个人。
因为有事，我进教室稍晚了一点，不过老师还没有来。几个男孩子正在逗弄可怜的克洛西——就是那个残了一只手臂，还有一个卖菜的妈妈的男孩子。他们用尺子戳他，用剥了的粟子壳砸他的脸，恶意地模仿他残臂的姿势，取笑他是个残废，是个怪物。他孤零零地坐在板凳上，脸色惨白，求饶的目光从一个人的脸上移到另一个人的脸上，恳求他们放过他。突然，一脸坏相的费兰提跳上一张长凳，装作两臂各挎一只篮子的样子，取笑克洛西那个卖菜的母亲。许多人开始大笑。克洛西狂怒了，他抓起一个墨水瓶，用尽全身力气向那坏蛋砸去。
费兰提一闪，避开了，墨水瓶刚巧砸在走进教室的老师身上！
天呐！ 。
老师脸色苍白地走上讲台，用严厉的声音责问道：“谁干的？”没有人回答。
老师提高声音，又问了一遍：“谁干的？”
加伦突然站起身来，坚定地说：“是我。”
老师看了看他，又看了看呆坐的学生，然后平静地说：“不是你。”
顿了顿，老师又说：“这一次我不会惩罚那个犯错的人的，站起来吧！”
克洛西站了起来，抽泣着说：“他们砸我……还侮辱我，我气昏了头，才……”
“坐下吧。”老师说，“欺辱他的人，站起来。”
四个人耷拉着脑袋站了起来。
“你们几个，竟然去侮辱一个根本没有冒犯你们的同学，竟然去挖苦嘲弄一个本来就不幸的人，竟然去攻击一个无力自卫的人。这是卑鄙的行为！懦夫！”
说完，他走到加伦的面前，注视着加伦的双眼，对他说：“你是一个高尚的人！”
【1】面对这突如其来的一幕，同学们会有怎样的反应呢？请在第4自然段的横线上写出同学们的表情和心理。（要求不少于15字）
【2】文中画线的句子，作者运用了________的修辞手法，表达了当时老师______________的心情。
【3】读着短文的第2自然段，哪个词句让你特别有感触？你又有怎样的感受呢？请把你找到的词句和你的阅读感受写在下面。
_________________________________________
【4】加伦并没有说出真相，为什么老师却称赞他是一个“高尚的人”？
_________________________________________
【5】用自己的话简要概括，这篇短文主要讲了一件什么事。
_______________________________________________
10、课外阅读
月光下的探访
李汉荣
①今夜风轻露白，月明星稀，宇宙清澈，月光下的南山显得格外端庄妩媚。斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!
②我爬上斜坡，来到南山顶，是一片平地，青草、野花、荆棘、石头都被整理成一派柔和，蝈蝈弹奏着我熟悉的那种单弦吉他，弹了几万年了吧。这时候曲调好像特别孤单忧伤，一定是怀念着它新婚远别的情郎。我还听见不知名的虫子在唧唧夜话，说的是生存的焦虑，饥饿的体验，死亡的恐惧，还是月光下的快乐旅行?在人之外，还有多少生命在爱着、挣扎着、劳作着、歌唱着，在用它们自己的方式撰写着种族的史记。我真想向它们问候，看看它们的衣食住行，既然有了这相遇的缘分，我应该对它们提供一点力所能及的帮助，它们那么小，那么脆弱，在这庞大不可测的宇宙里生存是怎样的冒险，是多么不容易啊。然而，常识提醒我，我的探访很可能令它们恐惧，最大的帮助就是不打扰它们。慈祥的土地和温良的月光会关照这些与世无争的孩子的，这么一想我心里的牵挂和怜悯就释然了。
③我继续前行。我看见几只蝴蝶仍在月光里夜航，这小小的宇宙飞船，也在无限地做着短促的飞行，在力所能及的范围内探索存在的底细，花的底细。此刻它们是在研究月光与露水相遇，能否勾兑出宇宙中最可口的绿色饮料?
④我来到山顶西侧的边缘，一片树林寂静地守着月色。偶尔传来一声鸟的啼叫，好像只叫了半声，也许忽然想起了作息纪律，怕影响大家的睡眠，就把另外半声叹息咽了回去——我惊叹这小小生灵的伟大自律精神。我想它的灵魂里一定深藏着我们不能知晓的智慧。想想吧，它们在天空上见过多大的世面啊。它们俯瞰过，超越过多么多么多的事物，它们肯定从大自然的灵魂里获得了某种神秘的灵性。我走进林子，看见一棵橡树上挂着一个鸟巢。我踮起脚尖，发现这是一个空巢，几根树枝一些树叶就是全部的建筑材料，它该是这个世界最简单的居所了．然而就是它庇护了注定要飞上天空的羽毛；那云端里倾洒的歌声，也是在这里反复排练。而此时它空着，空着的鸟巢盛满宁静的夜光，这使它看上去更像是一个微型的天堂。
⑤如果人真有来生，我期望我来生只是一只太阳雀鸟或知更鸟，几粒草籽、几滴露水就是一顿好午餐。然后我用大量时间飞翔和歌唱。我的内脏与灵魂都朴素干净，飞上天空，不弄脏一片云彩，掠过大地，不伤害一片草叶。飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。
(有改动)
【1】作者用诗一样的语言叙写了一次充满诗意的月夜探访，按“示例”，说说作者探访了哪些对象。
（示例）弹奏单弦吉他的蝈蝈
__________________________________
【2】第②段和第④段，作者流露的情感是不同的，请分别用一个词加以概括。
第②段：_________ 第④段：____________
【3】说说第④段画线句子的深刻含义。
_______________________________
【4】一次月夜探访，竟让作者产生了做一只鸟的奇特想法，说说产生这种奇想的原因。
___________________________________
【5】选文中有两个画线的句子，请任选一句加以评析。
①斜坡上若有白瀑流泻，那是月辉在茂密的青草上汇聚摇曳，安静，又似乎有声有色，斜斜着涌动不已，其实却一动未动，这是层出不穷的天上雪啊!
②飞累了，天黑了，我就回到我树上的窝——我简单的卧室兼书房——因为在夜深的时候，我也要读书，读这神秘的寂静和仁慈的月光。
__________________________________________________
11、阅读下文，回答问题
画眉鸟
八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让她为我一人歌唱。
果然，我成功了，她先拍打着翅膀，在笼子中飞来扑去，十分恐惧。但后来她安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，她那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现她无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现她的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒草莓。她似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
(1)解释划线的词“皆在欢喜”。皆：________。
(2)文中的“精心照料”指的是________。
(3)文中称小画眉为“小音乐家”是因为________；称它为“小俘虏”是因为________；称它为“小可怜儿”是因为________。
(4)你认为“母画眉”这样做值得吗？请谈谈你的看法。
12、非连续阅读。
笑
材料一
医学研究证明，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。只要发笑，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，是一种有效的减肥方式。同时，笑能改善心肌供血，使劳累的肌肉在运动中得以放松。
材料二
斯坦福大学的研究人员发现，观看悲剧电影会影响心脏血流速度；而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。
材料三
引人发笑或是接受别人开的玩笑，可以帮助你更好地融入集体。微笑能促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，促进社会和谐。
【1】获取信息判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（1）持续大笑，从面部到胸部约有80块肌肉参与运动。( )
（2）只要发笑，就能达到划10分钟船的运动效果。( )
（3）笑能产生运动效果，是一种有效的减肥方式，还能让肌肉放松。( )
（4）人们在观看悲剧电影和喜剧电影时，心脏血流速度不一样。( )
（5）引人发笑或是接受别人开的玩笑，会让人更难融人集体。( )
（6）笑能促进人的身体和心理的健康。( )
【2】江东同学总是闷闷不乐。请结合上述阅读材料，给江东提建议。
_________________________
13、阅读《鸟的天堂》节选，回答问题。
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
【1】找出文中能说明“应接不暇”词意的句子，抄写在下面横线上。
_________________________________
【2】文中画“ ”句子中，前一个加引号的“鸟的天堂”实际指___________，后一个不加引号的“鸟的天堂”意思是_________________。
【3】选文的第①自然段，让我们看到了__________、_______的动态画面。这段话作者主要从______多、______多、姿态多三个方面表现这里的鸟非常多。
【4】“鸟的天堂”指的是位于广东省江门市新会区的天马河上的一棵大榕树，它已经有五百多年的历史。榕树的树冠大的出奇，枝藤交错，犹如一座森林，是著名的景观。请你根据提示，运用不同的说明方法，把下面一段话补充完。
假日的一天，我带着刚从北京回来的表弟来到天马河的小岛上，表弟看着这高大的古榕树赞叹道：①“____________________”（作比较的说明方法）；我自豪的说：“是啊，的确高。②________________”（列数字的说明方法）；旁边的一位老爷爷笑着对我们说：“这树看上去③__________________”（打比方的说明方法）。
14、阅读《父爱之舟》片段，完成练习。
父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截掀起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。
初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
【1】片段中作者回忆的是__________、__________的两个场景。
【2】“父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。”
“我从不缺课，不逃学”是因为_________，从我的表现中可以看出我是个_________的孩子。
【3】读第1自然段画横线的句子，圈出描写父亲动作的词语，说说从这些细节中，你体会到了什么？
【4】第2自然段画波浪线的句子，作者表达了自己有所触动的新的认识和感受。回想成长过程中令你有所触动的“第一次”经历，它又带给你什么新的认识和感受呢？试着写一写。
_____________________
15、读短文，回答后面的问题。
今年国庆阅兵式上，我军陆战装备方阵中备受瞩目的“明星”之一——新型箱式火箭炮，系首次公开亮相。
该火炮是我国自主研发的新型远程制导火箭炮系统，陆军远程火力打击的骨干装备，具有射程远、火力覆盖范围广、打击精度高、平台通用性好等特点，主要用于远距离火力压制和摧毁。
从2009年国庆60周年阅兵式上的03式300毫米远程火箭炮，到今年阅兵式上的新型箱式火箭炮，我国陆军在这一装备领域已经开始引领世界最先进的发展潮流。
03式是我国自主研制成功并批量装备部队的第一种远程火箭炮。该型火箭炮采用12联装管式发射器，口径为300毫米，配备了常规火箭弹和精确制导火箭弹，可使用不同战斗部，最大射程超过上百公里。
如果将今年新亮相的新型远程模块化箱式火箭炮与03式300毫米远程火箭炮做一个对比，就会发现在底盘尺寸与发射箱长度基本相同的情况下，前者的驾驶舱与发射箱之间有一段距离，而后者没有。这一变化的主要原因在于：03式300毫米远程火箭炮在驾驶舱后部专门设有一座炮手操作舱，用于发射参数设置以及发射箱操控等，而新型远程模块化箱式火箭炮已经将这些功能和驾驶舱融为一体。这就使得整个驾驶舱的设计更紧凑，体积和尺寸大大缩小。在预留一定的空间之后，也就意味着新型远程模块化箱式火箭炮未来还有可能兼容更大口径和长度的新型弹药。
这一变化意味着我国远程火箭炮的火控系统设计从分布式到集成化的进步，代表着我国陆战武器装备信息化和自动化程度的大幅提高。说明中国陆军已经具备使用750毫米火箭弹两箱模块，可以对300公里以上至500公里左右的敌军纵深目标进行远程精确攻击。
【1】联系上下文，写出你对下列词语的理解，并用上其中一个词写一句话。
万众瞩目：__________________________
融为一体：__________________________
写句子：_______________________
【2】读短文后，你知道了哪些关于新型箱式火箭炮的知识？请写出三条。
（1）__________________
（2）__________________
（3）__________________
【3】请给短文想一个合适的题目，写在后面横线上：_______________
【4】今年的国庆大阅兵中，让你感觉印象最深的是什么？请写写你看了国庆大阅兵后的感受。
____________________________
16、阅读短文，按要求做题。
三打白骨精（节选）
①一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。
②悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞，八戒嘴谗，夺过罐子就要动口。
③正在这时，悟空从南山摘桃回来，睁开火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。
④师徒们吃了桃子继续走路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。
⑤唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连忙哀告。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍咒！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒儿！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。
⑥白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，吩咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。 妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着白骨夫人。
【1】这个故事选自我国古典神话小说《___________》；该故事主要叙述了白骨精想吃唐僧肉，先后三次变作___________、___________、___________都被孙悟空当头一棒打死的事情。
【2】选择正确答案序号，填在括号内。
（1）②段句子里加点的“夺”字刻画了人物的什么特点？____
A．心中生气 B．饿得难受 C．动作粗鲁
（2）⑥段句子中加点的“笑”字体现了什么？____
A．见了妖精心中高兴 B．心中有数应对自如C．师父阻止伤人，他无可奈何
17、阅读短文，回答问题。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
【1】用横线画出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。
【2】从这段话中你体会到了怎样的美？
________________________
18、课内阅读。
摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：①“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。②我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”
【1】文中标有序号的两个画线句，各表现出作者什么样的心情？
第①句：______________
第②句：______________
【2】这段文字讲的是____________，一个____________字准确地表现出了作者当时_________的心情。文中形象直接地体现作者的心情的句子是：___________。
【3】下列说法正确的一项是（ ）
A．作者细致地描写“摇桂花”的过程，仅仅是因为有趣和快乐。
B．作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐，还寄托了对故乡的思念、对桂花的喜爱和对儿时生活的怀念。
C．作者详细写“摇桂花”只是为了表达自己对桂花的喜爱。
19、课内阅读。
父爱之舟（节选）
老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船，不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是起背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那会么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
【1】从加点词“依旧”中你体会到什么？
____________________________________________________________________________________________
【2】画“ ”的句子，用___________的手法突出了“我”对小渔船的__________________________________。
【3】“我”觉得小渔船“亲切、难忘”是因为（ ）
A．这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱
B．这只小船对作者来说非常熟悉
C．这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。
【4】用一句话概括选文所描绘的场景。
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【5】读最后一句，你觉得作者能画出这条小船吗？为什么？
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20、读下面的句子，回想自己成长中类似的“第一次”，用一段话写下来。
那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
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21、句子练习。
(1)改为反问句：水是九寨沟的灵魂。
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(2)修改病句：美丽的九寨沟越看我们越可爱。
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(3)缩句：下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。
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22、把句子改为第三人称转述句。
老师解释说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊！”
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23、习作万芳园。（25分）
要求：仔细观察右图，展开合理想象，写一篇记叙文，题目自拟。
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