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随时随地学习
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1、下列句子中俗语运用不恰当的一项是（ ）
A．做事要有魄力，你这样“前怕狼后怕虎”的，什么事也做不成。
B．你不要拐弯抹角的，“打开天窗说亮话”，这样比较好。
C．人生路上需要有伙伴同行，毕竟“一个巴掌拍不响”。
D．同学们“盼星星盼月亮”，盼来了愉快的寒假。
2、给下面句子排序，正确的一项是（ ）
①作文果然有了进步。
②自己不动脑筋。作文简直是七拼八凑。
③以前我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。
④此后，我试着用自己的话写真实的故事。
⑤老师在我的作文后面批着：”不真实，要用自己的话写真实的故事。”
A．③⑤④②①
B．①④②⑤③
C．④①⑤②③
D．③②⑤④①
3、下列加点字读音有误的一项是（ ）
A．敏而好（hào）学
B．好（hào）古，敏以求之者也。
C．默而识（shí）之，学而不厌,诲人不倦。
D．知之为知之，不知为不知，是知（zhì）也。
4、课文理解与运用。
（1）秀秀在书房挂了一幅字：非淡泊无以明志，_________。用来提醒自己淡泊名利，保持远大的志向。
（2）陆游在《示儿》中写道：“__________，__________。”这两句诗表现了诗人至死都盼望祖国统一的心愿。
（3）《忆读书》中，冰心奶奶对青少年儿童读书的寄语是：读书好，______，______。
5、多音字组词
待：dài________、dāi________
横：héng_______、hèng________
塞：sāi________、sài________、sè________
6、课文回顾
1.白居易用一句“_______________，_______________”描绘了傍晚江面的景色。
2.“________________，_________________”写出了红军长征途中翻山越岭时的大无畏精神。
3.邱少云同志被一团烈火包住了身体，但他始终无丝不动的原因是：___________________________________________________________。
4.“没头脑”和“不高兴”在仙人的帮助下“做大人”的经历，告诉我们：____________________________________________________。
7、根据阅读积累填空。
1．在日本的清少纳言笔下，春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，( )，( )。
2．在本册课本第一课写过一种水鸟，而在唐代张志和的《渔歌子》中也有对这一种水鸟的描写。“( )，桃花流水鳜鱼肥。”
3．同样是写景，唐代诗人王维用“( )，( )。”这句诗，描绘了一幅明月高照、清泉流淌的图画，描绘出了山间傍晚的美好景色；唐代张继用“( )，( )。”这句诗秋夜江边之景，表达了思乡之情；清代的纳兰性德用“( )，( )。”这句描绘出将士们长途跋涉远离故乡的情状。
8、请默写你学过的一首古诗。（注意居中、行款布局和笔画、结构的细节）
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9、阅读文章，完成题目。
演讲稿
大家好！
首先我想问你们一个问题∶在你们的心中，什么最伟大？我想，答案必须是两个字：祖国！
我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城之上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸之路，认识了祖国的悠久和渊博。
当看到书本里祖国那段被列强侵略的苦难史，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中；当神州六号遨游太空，我们欢呼雀跃，因为祖国在我们心中；当香港回归祖国时，我们激动流泪，因为祖国在我们心中；当举国上下迎来北京奥运会时，我们兴奋沸腾，这也是因为祖国在我们心中！
祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。近百年来，许许多多的中华儿女，为了家园的繁荣，为了能让家园里的人民过上安定的生活，哪一个不是以“祖国”来鞭策自己努力奋进？周思来从小立下“为中华之崛起而读书”的志向，为共和国鞠躬尽瘁；现代科学家童第周用“外国人能办到的，中国人也能办到”的坚定信念，从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生；伟大科学家钱学森一句“祖国啊，我回来了！”道出他不畏艰辛远涉重洋回到祖国的决心，为祖国奉献一生。
“自古英雄出少年”。穿越祖国历史的长河，涌现了许许多多的少年英雄，王二小、刘胡兰、董存瑞……他们为了中华民族的兴旺和祖国的强盛，进行了不屈不挠的斗争与拼搏。梁启超曾经说过：“少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球则国雄于地球！”我们是祖国的骄子，是风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？同学们，努力学习吧，把我们的祖国建设得更加美好，让一个富强、民主、文明、和谐的中国屹立在世界的东方！
（选自《小学生获奖作文》吉林出版集团2014有删改）
【1】演讲稿围绕“祖国最伟大”组织材料的顺序是（ ）
A.认识祖国——绘画祖国——为了祖国——献身祖国
B.认识祖国——胸怀祖国——建设祖国——强盛祖国
C.了解祖国——歌颂祖国——赞美祖国——保卫祖国
D.回忆祖国——建设祖国——绿化祖国——伟大祖国
【2】注意文中反复出现的带点词语，这样写的好处是什么？（至少写出两点）
_________________________
【3】演讲稿的内容让你想起哪篇学过的课文？请你写出课题。读了演讲稿后，写下你对这篇课文新的理解。
_________________________
【4】演讲稿中没有选用诗词作为材料，请你给作者推荐一首在课内外读过的表达爱国情怀的诗词，并把这首诗词默写下来，按所学的书写要求进行书写。
_________________________
10、拓展提升
狼牙山
狼牙山坐落在河北省保定市易县西部，距易县县城大约45千米。因奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名。
狼牙山，以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。1941年秋天，五位八路军战士为掩护部队主力和群众转移，将日寇引上棋盘陀，这里三面都是绝壁，异常险要。在子弹用尽无路可退的情况下，五位战士摔烂枪支纵身跳下悬崖。如今，狼牙山上巍然矗立着五勇士纪念塔，正面刻有聂荣臻元帅书写的“狼牙山五勇士纪念塔”九个金光闪闪的大字。因此，这里被定为爱国主义教育基地。
狼牙山既是爱国主义教育基地，又是一座国家级森林公园。
这里风光绮丽，山上遍布苍松翠柏，飞瀑流泉，拥有丰富的植物资源。植物有松、柏、桦、枫等。金风送爽时，山上层林尽染，景色宜人。
狼牙山，英雄的山，美丽的山，我爱你！
【1】读这篇短文你大约用了______分钟。在阅读过程中，你心中一定产生了很多疑问，请写出两个。
（1）_____________________________________________________
（2）_____________________________________________________
请你回答其中的一个问题。
____________________________
【2】理解短文内容，填空。
第三自然段在文中起________的作用，因此叫________。
【3】下列对第五自然段的理解正确的一项是（ ）
A．狼牙山不但风光绮丽，而且这里曾经有五位勇士浴血奋战最后英勇跳崖的感人事迹。
B．狼牙山极其险峻，只有意志坚强的人才能攀登到顶峰。
【4】短文表达了作者对狼牙山怎样的思想感情。
__________________________________________
11、课内阅读。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着回答：“爱！”
“谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味道很美。”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
【1】姐姐、哥哥和“我”分别从花生的______、_____、_____这三个方面发表了自己对花生的看法，而父亲则着眼于赞美花生的品质。
【2】父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比，其用意是（ ）
A．突出花生朴实无华、默默奉献的品格。
B．突出桃子、石榴、苹果惹人喜欢的特征。
C．表明父亲只喜欢花生，不喜欢桃子、石榴、苹果。
【3】在现实生活中，你是想做像花生一样的人，还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人呢？为什么？
____________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
月亮
①月亮是地球的卫星。古往今来，它有很多好听的名字，诸如玉盘、冰镜、蟾宫、婵娟等。这说明人类对月亮有深厚的感情。
②月亮比地球小得多，直径约3476千米，约为地球的四分之一。它与地球之间的平均距离约为38万多千米。
③月亮本身并不发光，只反射太阳光，这样，地球上的夜空便有了一个天然光源。
④月亮上的环境很恶劣。没有空气，没有水，也没有风、云、雨、雪。声音不能传播，热量无法对流。白天，被阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度，夜间则又降到零下183摄氏度。
⑤月亮上有山脉、高原、平原、低地和坑穴。最高的山峰达9000多米，比珠穆朗玛峰还要高。它那明亮的部分，是山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地，所以，它的地形是多样的。
⑥中国人对月亮情有独钟，常有人用月亮表达思乡之情。
补充材料：
【资料一】月球的矿产资源极为丰富。地球上最常见的17种元素，在月球上比比皆是。
【资料二】到目前为止只有三个国家的航天器降落过月球，但都是从正面。2019年1月3号上午10点26分，我国“嫦娥四号”成功着陆在月球背面，它是世界上第一个在月球背面着陆的航天器。此次“嫦娥四号”携带的月球车“玉兔二号”，将对月球背面的表面、浅深层、深层进行研究，并利用低频射电探测仪探测宇宙天体。可见,我国对月球背面的研究已走在世界前列。
【1】文章第③至⑤自然段是从_______、________和____________这三个方面介绍月亮的。
【2】第②自然段中画横线的句子运用了 _________ 和________的说明方法，准确具体地说明了___________________。
【3】【资料一】它对短文起到了（ ）作用。
A．点明中心
B．承上启下
C．补充说明
D．总起下文
【4】结合短文中“中国人对月亮情有独钟，常有人用月亮表达思乡之情。”这句话，请你写出借月思乡的诗句是_____________，_______________。
【5】从【资料二】“我国‘嫦娥四号’成功着陆在月球背面，它是世界上第一个在月球背面着陆的航天器。”这句话中，可以体会到_____________。
13、课外阅读。
海鸥姑娘
小海鸥十分漂亮，她特别爱美。
早晨，小海鸥拍打着翅膀到大海上。大海是小海鸥的镜子，她每天都来这儿梳妆打扮。小海鸥对着镜子瞧啊，瞧啊，她觉得自己是天底下最美的姑娘。正在小海鸥十分得意的时候，几句刺耳的话传过来：“臭美！臭美！”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论，“不劳动，没人喜欢你！”“哼！你们忌妒我！”小海鸥不服地扭过身子，继续照镜子。
中午，小海鸥飞到海边的礁石上，啄食岸边晾晒的鱼虾。突然，海燕跑过来说：“懒家伙，不许吃，那是我们捕的鱼虾！”小海鸥坐在岸边的礁石上哭了，哭得好伤心哟！镜子里她一点儿也不美。
大海妈妈对她说：“劳动，是最高尚的美德。你为什么不和他们一起劳动呢？”
听了大海妈妈的话，小海鸥点了点头。从此，劳动者的队伍里又多了一只美丽的海鸟。
【1】根据拼音，写汉字
ōu jìng
海
子
láo yàn
动 海
【2】文中的海鸥姑娘美吗？说说你的理由。
__________________
【3】写出下列词语的近义词。
漂亮——_______ 议论——_______
14、阅读理解。
梁思成的故事
李辉
①一个旅游观光者，其实永远是健忘的。每到一处景观，他会惊奇、会兴奋，但一转眼，这些惊奇和兴奋，又会被新的景观引起的惊奇和兴奋取代。他们眼中的古塔也好，古刹也好，充其量不过是形状有差异、年代有远近的建筑。
②对梁思成这样的人却不然。古建筑在他眼中，永远是有生命的物体。一砖一瓦，一根立柱，一处斗拱，一幅雕像，都是活生生的存在。当他攀登本塔时，当他考察一座座石桥时，当他观看北京城墙时，他决不是一个冷静的旁观者，而是将自己的全部生命，与他所接触的对象融为一体了。
……
③“‘建筑，是一种艺术，因而它在某些方面是人类或建造者的表现。”一位英国学者说。
④梁思成恰恰在这方面拥有了建筑的灵魂。他以做学问起步，从枯燥的架构分析、材料分析、形状勾勒等等专业常识，走进了包容历史与现实的人类精神。这样，他对建筑历史的描述，已不能仅仅视为单一的学问。只有他真正了解那些古建筑的价值，因为他把它们和创造它们的人的精神视为一体。
⑤人们一般都愿意以无比钦佩的心情，提及梁思成在二次大战期间为日本名城奈良免遭轰炸所做出的努力。对于一般人来说，这的确是难以想象的举动。他和全民族都遭受日本侵略带来的痛苦，而他的妻子林徽因的弟弟，作为一名中国军队的飞机驾驶员，就牺牲于对日空战之中。国耻家恨，都完全可以让他对美军轰炸日本本土感到高兴。
⑥然而，梁思成想得更远、更深。他是一个冷静的历史主义者。在烽火连天的岁月，在仇恨很容易支配人们一切行为的时刻，唯独他，依旧把热爱倾注在人类古建筑上，他知道，地球上的所有文化遗产，都属于人类。
⑦在美军炮火开始猛烈轰炸日本本土时，梁思成却立马赶到美军设在重庆的指挥部，向美军上校布朗森递交上一份日本文化名城奈良的古建筑图纸，并要求保护奈良城。为什么呢？正如梁思成所说：“要是从我个人感情出发，想到国人的苦难，我是恨不得炸日本人，然而，一种职业与历史责任感，让我冷静下来，建筑是社会的缩影，民族的象征，但绝不是某一民族的，而是全人类的结晶。像奈良唐招提寺，是全世界最早的木结构建筑，一旦炸毁，是无法补救的。”
（有删改）
【1】第②段在结构上有什么作用？
______________________________
【2】梁思成眼中“古建筑”的含义与一般游览者眼中的“古建筑”的含义有什么不同？
_______________________________
【3】第⑤自然段中，作者为什么说“人们一般都愿意以无比钦佩的心情”提及梁思成？
______________________________
【4】“梁思成恰恰在这方面拥有了建筑的灵魂”，你认为这个“灵魂”的具体内涵是什么？
___________________________
【5】阅读全文，你认为梁思成是一个怎祥的人？
__________________________
15、阅读短文《草房子》节选，回答问题。
眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。
柳三下用双手抱住自己的头：“不行，我不能做秃鹤！”仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。
很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”都很遗憾。
秃鹤在一旁静静地听着，不说话。
傍晚，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：“桑桑，你给我送个纸条给蒋老师好吗？”
“好吧。”桑桑接过纸条。
秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。
蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：
蒋老师：
我可以试一试吗？
陆鹤
蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。
当校长桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：“一定让他试一试。”
秃鹤从未演过戏。但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。
不知是因为秃鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排练时秃鹤也看过，他居然只花一个上午就承担起了角色。
在参加汇演的前两天，所有参加汇演的节目，先给油麻地小学的全体师生演了一遍。当秃鹤上场时，全场掌声雷动，孩子们全无一丝恶意。
秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着：
小姑娘，快快长，
长大了，跟连长，
有得吃有得穿，还有花不完的现大洋……
【甲】他将大盖帽提在手里，露着光头，就当纸月在场，驴拉磨似的旋转，数着板。那个连长出现时，是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
到灯光明亮的大舞台演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声，接下来，掌声不断。当秃鹤将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃光瓦亮时，评委们就已经感觉到，桑乔又要夺得一个也好名次了。
【乙】秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴，一只脚踩在凳子上，从耗上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”
在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋，一个美丽，对比得十分强烈。可以说，秃鹤把那个角色演绝了。
演出结束后，油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中，而当他们忽然想到秃鹤时，秃鹤早已不见了。
桑桑第一个找到了秃鹤。那时，秃鹤正坐在小镇的水码头的最低的石阶上，望着被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑听到了秃鹤的啜泣声。
油麻地小学的许多师生都找来了。
纸月哭了，许多孩子也都哭了。
纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
【注】①秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是秃头。
【1】选文节选自《草房子》，作者是儿童文学家________。
【2】选文【甲】段中“秃鹤在隆冬季节，按夏日的打扮，竟然练出了汗”是用了______的手法表现出了陆鹤认真刻苦。
【3】请简要归纳选文的主要内容。
________
【4】结尾“世界上最英俊的少年”指的是谁？有什么含义？
________
【5】下列对选文的理解和分析不准确的一项是（ ）
A．选文开头前三段为陆鹤出场做了很好的铺垫。
B．演出时，台下的掌声，评委们的感觉，都直接描写出了陆鹤表演的精彩与成功。
C．陆鹤、纸月和孩子们的哭声，表达了他们演出成功为学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。
D．选文情节生动，人物描写细致，场景描写优美，体现了作者小说的写作特色。
【6】我觉得陆鹤是一个______的人。
16、“成”与“功”
失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之,20年临池习书苦练，洗笔把池水都染成黑色了，被后人尊称为“书圣”。功是成的基础，一个人（ ）想取得成功，（ ）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。
一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，（ ）石头上看不到丝毫的痕迹，（ ）经过一年，两年……坚硬的石头还是最终被水滴滴穿了。
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育。
成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会将灿烂的星光照在坚持不懈的奋斗者身上。
【1】在文中的括号里填上适当的关联词。
【2】联系全文，细读本段，理解文中画“____”的句子，思考：“鲜花的盛开”是指_______________，“花苞长期孕育”是指_________________。
【3】短文举了很多例子来论述“成”与“功”的关系，请选两个写下来。
____________________________
【4】读文中画“~~~~”的句子，仿照它的写法写句子。
成功是_____________的,它__________；成功又是_______的，它________________。
【5】结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题，简单地谈谈你的看法。
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17、阅读
垂柳
在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝，给人们送来了春天的气息。所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”“春风杨柳万千条”。
柳树( )是最早的报春使者，( )是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹浪打，所以是一种十分理想的防浪护岩树种。
柳树木质轻柔、色泽褐红、纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。
柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可做接骨夹板材料。
柳树枝( )纤细，( )很有韧性。在农村人手中，它又会成为柳篮、柳箱、簸箕等日用品。就是柳芽、柳絮、柳叶的用途，也很广泛。如柳絮可作枕芯，也可作鞋垫。
柳树性喜潮湿，适应力强。我国南方，( )是塘边河岸，( )是丘陵山地，一经扦插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达几十米，胸径二三十厘米的浓荫大树。所以，人们说“无心插柳柳成阴”。如有意栽培，那它生长更快，对人的报答也就更多。
【1】请把下列关联词语分别填入文中合适的括号里。
虽然……但是…… 无论……还…… 不但……而且……
【2】有一个自然段在文中起到了承上启下的作用，请把这个过渡段用“ ”画出来。
【3】本文主要是从_____________________、_____________________以及_____________________这几个方面介绍垂柳的。
【4】文中画波浪线的句子运用了什么说明方法？（ ）
A．数学说明
B．打比方
C．举典型例子
18、课外阅读。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相关的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”，从1912年至1936年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了。
【1】短文开头句在全文中的作用是____________。
【2】抄书使鲁迅先生“受益匪浅”。这里的“益”表现在：____________。
【3】“鲁迅一生清贫，最大的财富，就是他的这些宝贵的藏书了。”这句话是说( )
A.鲁迅先生生活清贫，家里的藏书是他最宝贵的财富。
B.鲁迅先生生活清贫，但是精神世界是富有的，他读过很多书，知识渊博，这些宝贵的书就是证明。
【4】“他读过的书浩如烟海。”这句话表明( )
A.鲁迅先生勤奋好学，博览群书。
B.鲁迅先生读过的书深奥难懂。
【5】读第2、3自然段，概括鲁迅先生的爱书方式。
(1)买回来书时，_________________________
(2)线装书容易脱线，________________
(3)看书时，___________________
(4)把书放在箱子里，____________
【6】你是怎样爱护书的？请简单写一写。
______________________________
19、阅读平台。
海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。
【1】用“ ”画出海力布让乡亲们搬家的原因。
【2】海布明明知道要是把听到的鸟的话说出来自己就会变成石头，可他还是告诉了乡亲们。他这样做的原因是（ ）
A．他知道不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。他认为要救乡亲们，只有牺牲自己。
B．他认为只有自己变成了石头，乡亲们才会永远地记住他。
【3】联系全文，你认为海力布具有什么样的优秀品质？
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20、按要求改写句子。
1．秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）
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2．蔺相如在渑池会上又立了功。蔺相如被封为上卿。（用关联词语合并为一句话）
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21、按要求写句子。
1.桂花盛开的时候,前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)
2.外祖父早早地起了床,把我叫到书房里。(改成“被”字句)
3.这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。(改成反问句)
22、句子训练营。
（1） 在不改变句子原意的情况下，分别用三组关联词语连接句子“我是中国人，我爱中国”。
（2）还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？
改为陈述句：
改为感叹句：
（3）好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。（改为肯定句）
23、我手写我心。
请大家以《 的自述》为题目，写一篇准确而生动的说明文，450字。
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