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随时随地学习
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1、
a ai f g ang ri m zi an shi yuan t
声母（ ） 韵母 （ ） 整体认读音节（ ）
2、谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是 ”。（ ）
A.夏天 B.春天 C.冬天 D.秋天
3、假钞票是谁的？（ ）
A．黑驴
B．大熊
C．小个子猫
4、想(xiǎng)一(yi)想(xiǎng)小(xiǎo)猴(hóu)子(zi)该(gāi)拉(lā)住(zhù)哪(nǎ)个(gè)气(qì)球(qiú)。
5、做一做。
三 一共_____画，第____最短，在（横 竖）中线上。
上 一共_____画，第一画是____，在（横 竖）中线上。
6、比一比，组词语。
天( ) 几( ) 日( ) 山( )
大( ) 儿( ) 口( ) 出( )
7、背一背，填空。
（1）_______时_______识月，呼作______玉盘。
（2）千_______之行，始于足_______。
（3）弯弯的_______小小的船，_______的船儿两头尖。
8、比一比，组成词语。
手（_____） 无（_____） 下（_____）
毛（_____） 天（_____） 卜（_____）
本（_____） 目（_____） 鸟（_____）
木（_____） 日（_____） 马（_____）
9、换偏旁，再组组词。
例子：活 话（ 说话 ）
朋 （ ）（ ） 爷（ ）（ ）
放 （ ）（ ） 各（ ）（ ）
10、比一比、组一组。
天（______） 气（______） 那（_______）
大（______） 汽（_____） 哪（______）
11、根据课文内容填空。
1．小蝌蚪游过来说：“我来( )当( )。”
2．池塘里的( )说：“我来( )当( )。”
3．荷叶上的( )说：“我来( )当( )。”
12、把音节补充完整。
sh____ sh_____ zh____ t____ j____ y______
13、写一写，并标上四声。
ie（____）（____）（____）（____）
üe（____）（____）（____）（____）
er（____）（____）（____）（____）
14、比一比，写一写。
b-d m-n u-ü t-f
15、连线。
wén jù hé fǔ tou zì diǎn yuán zhū bǐ
16、看一看谁正确。
【1】
________
【2】
________
【3】
________
【4】
________
17、判断对错。
1.“蓝天”的“蓝”读作 1ián。（___）
2.“两头”“小船”“弯弯”三个词的书写都正确（___）。
18、我会在正确的音节下面画“ ”。（6分）
luè xuě yànɡ yě quē
xiě iě ér yīnɡ yü
19、读短文，完成练习。
春天，阳光灿烂，田野里很多花盛开了。白白的梨花，红红的杜鹃花，还有金黄的迎春花。散发出一阵阵浓浓的香味。
【1】这段话共有________句话。
【2】请写出文中表示颜色的词。
______________________
【3】春天，哪些花开了？
___________________
20、阅读短文，完成练习。
洗袜子
一天，我从外面玩耍回到家，发现自己白色的袜子都快变成灰色的了。平时都是妈妈帮我洗，今天我决定自己洗。我把水倒进盆里，然后把袜子放在水里泡一泡，再擦了一点洗衣皂用力搓。好多小泡沫出来了，我又用干净的水冲洗了几次，终于把袜子洗干净了。
【1】袜子是怎样弄脏的？
______________________
【2】“我”是怎样洗袜子的？用“ ”勾出来？
【3】读完短文，你懂得了什么道理？
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21、读一读，想一想，回答问题。
四季风春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。
夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。
秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。
冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。
【1】这篇文章总共有（_______）句话。
【2】把表示四季的风各自特点的词语用“○”圈出来。
【3】连一连。
春 荷叶 停
夏 高粱 踏
秋 结冰 摸
冬 柳絮 踩
22、看图写话
1.谁在哪儿干什么
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2.什么时间谁在哪儿干什么
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3.什么时间谁在哪儿干什么结果怎样（或心情如何）
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