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随时随地学习
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1、下列三个句子中依次可以填入哪些词语？下列答案正确的一项是（ ）
①天色浙渐变亮起来，村民们（ ）向集市上走去。②他被窗外的声响惊醒，翻了个身，又（ ）睡觉。③他（ ）三次考试都考了班级第一名。
A．陆续 连续 继续
B．连续 陆续 继续
C．陆续 继续 连续
D．连续 继续 陆续
2、“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”描写的季节是（ ）
A．早春
B．盛夏
C．深秋
D．寒冬
3、“飘扬”中“扬”应选择的一项是（ ）
A．往上撒；
B．传播出去；
C．在空中飘动；
D．指容貌好看。
4、用“√”为加下划线的字选择正确的读音。
佳肴（yáo yǎo） 一应俱全（yīng yìng）
闪耀（yào rào） 琳琅满目（láng liáng）
5、根据拼音，结合语境写字词。
这座hǎi bīn（______）城市里，闲散的人tǎnɡ（____）在zāi（____）满树木的路边乘凉，yú fū（______）驾着船在颜色shēn qiǎn bù yī（__________）的海面上航行。yáo（____）望远方，海面如一块没有mó（____）平的jìnɡ zi（______），美丽极了。
6、在下面括号中填入恰当的词语。
_____的国旗 _____的果酱 _______的歌 _____的颜料
_____招呼 _____游戏 _____小鸡 _____风筝
7、根据句子的意思写词语。
(1)形容舞蹈的姿势动作优美轻快。( )
(2)形容做饭时冒出的烟雾缭绕上升。( )
(3)刚睡醒而眼睛模糊不清。( )
(4)想方设法进行援救。( )
8、看拼音，写词语。
là zhú líng luàn yào shi shì xiàn
bǎo guì gǎn jī chì bǎng ǒu ěr
9、阅读短文，回答问题。
迷人的西湖四季
①杭州这个“人间天堂”里镶嵌着一颗闪亮的明珠，那就是西湖。
②西湖的四季是美的。
③春回大地，站在百花齐放的白堤、苏提上眺望，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭映月如宝石般嵌在湖面。柳丝时而轻拂脸颊，时而在轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听地琴声，那是多么让人陶醉呀！
④夏季，湖面上荷花、荷叶挨挨挤挤。那洁白如玉的荷花，真是出污泥而不染。
荷叶托着那些晶莹如玛瑙般的露珠，又守护着亭亭玉立的荷花和胖胖的花骨朵。这是连大画家也画不出的美丽风景画啊。
⑤秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边的桂花，十里飘香，真让人流连忘返。湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏起来，她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真象一个个一丝不挂的胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗干净咬上一口，脆生生的，那味儿一直能甜到你心里。
⑥西湖的冬天也不逊色。湖水依旧清澈见底，盛开的梅花更是美丽无比。雪天，银装素裹的河堤边，孩子们在欢快的玩耍，欢笑声，雪飞声，合在一起，变成了一首美妙的交响曲。
⑦啊，西湖，你真是一颗璀璨的明珠呀！
【1】春回大地，百花齐放，想象一下，春天的西湖边会有哪些花？至少写出3种。
_____________ _____________ _____________
【2】“雪天，银装素裹的河堤边，孩子们在欢快的玩耍，欢笑声，雪飞声，合在一起，变成了一首美妙的交响曲。”这首交响曲中有___________声和___________声。
【3】有些句子很重要，可以帮助我们理解一段话的意思，请找出第五自然段中的关键句。
__________________________
【4】你可以从所学的成语中选择2个来形容一下秋季的西湖吗？
__________________________
【5】欣赏完西湖美景，你会用哪两句诗来赞美西湖呢？
__________________________
10、开心阅读。
筷子
①说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了
②早在先秦，筷子称为“梜”，后来改称“箸”，后又改为“筷”。“筷子”的“筷”与“快”是同音字。“快”表达了人们肚子饿了，急于进食的心情，于是便拿起“筷子”美餐起来。
③国用筷子吃饭，得心应手，灵活自如，十分方便，有人曾做过测试□使用筷子时要牵动手指□手掌□手腕□手臂□甚至肩膀等30多个关节和50多处肌肉□由此可见，用筷子吃饭，不仅进食方便，而且还可以灵活手指、锻炼脑力，有益身心健康。这样一举多得的好事，何乐而不为呢？
④我们中国的筷子，各式各样，原料也各异。有驰名中外、价廉物美的杭州天竺筷，这种筷子是用天竺山的细竹做成的；有花纹清晰、浓淡相映的福州漆筷，这种筷子下圆上方，漆花瑰丽，筷子头上有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案；还有用象牙、玉石雕刻而成的各类高档筷子。近几十年来，由于考古学者的不懈努力，也发掘了一些古箸。最著名的为湖南长沙马王堆一号墓，1973年出土的二双竹箸，长17厘米，直径0.3厘米，这双两千多年前的西汉圆箸实物，历史悠久，很有研究价值，它现藏于湖由博物馆，可谓弥足珍贵。
⑤今天，在全世界凡吃中餐者，都用筷子，《简明不列颠百科全书》一书中对我们中国的筷子给予了很高的评价：“中国的筷子取代餐桌上的刀叉，反映了学者以文化英雄的优势胜过了武士。”
⑥中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，大部分来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。小小筷子传播了友谊，加深了中国人民和世界各国人民的互相了解。
【1】给文中第③自然段画横线部分“□”中加上合适的标点符号。
【2】“说起我们中国人使用筷子的习惯，话可就长了。”在这句话中，“长”的意思是（ ）
A．有很悠久的历史
B．内容很多，能做长篇大论
C．历史长、内容多，有很多话可说
D．优点多，具有中国特色
【3】读第④自然段画横线的句子，这双竹箸“弥足珍贵”体现在哪里？
___________________
【4】文章第②—⑥自然段分别从哪几个方面来介绍筷子？请连一连。
第②自然段 书中对于筷子的评价
第③自然段 中国的筷子各式各样
第④自然段 使用筷子的好处
第⑤自然段 “筷子”名称的由来
【5】文章第⑥自然段“中国筷子还深受世界各国人民的喜爱，大部分来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。”这句话中的“大部分”一词能不能去掉？为什么？
_____________________
11、（真题链接）课内阅读。
等等 老屋一个小小的声音在它门前响起 “再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
【1】墙壁的“壁”，音序是_____，音节是_____，除部首外还剩_____画。
【2】联系上文我们知道，小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下。根据生活经验和生活常识你猜到老屋此刻会觉得___________________________
【3】选文中“小小的声音”是___________________________在说话。
【4】从选文中你体会到了老屋___________________________的精神。
12、课内阅读。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】片段中的哪句话可以帮助我们理解整段话的意思？用“ ”画出。
【2】“五彩缤纷”的意思是______________。
【3】读句子，完成练习。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
“你挤我碰”“争”写出了橘子、柿子 。
我们可以用（轻柔 活泼）的语气朗读这句话。（选择合适的答案，打“√”）
【4】文中有很多写得生动的语句，请选择一句摘抄下来，并写下你的感受。
句子：_________________
感受：_________________
【5】想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
_____________，_________________。
13、课内阅读。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
【1】在括号里填入合适的词语。
（______）的树林 （______）的鸟粪
（______）的海鸟 （______）的肥料
【2】选段共有__句话,第一句总写__,后几句从__、____、_____三个方面具体写___。
【3】在你的心目中西沙群岛是什么样子的?仿照选段写一写。
____________________________________
14、花圃
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
【1】填空。
这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是花圃，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________。
【2】读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：
①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 ( )
②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。( )
③葡萄成熟了，很可爱。 ( )
【3】写出下面词语的反义词
高大 （________） 热闹 （________）
【4】照样子写词语
绿油油 _________ 漂漂亮亮 __________
【5】用“ ”划出打比方的句子。
【6】文中的“青菜 黄瓜 茄子 西红柿”总的名称是（_____）类。
15、阅读与理解
聪明的野牛（节选）
①第二天，城市里的牛在一个空场上散步，野牛也在里头。
②人的屋子里有清脆的磨刀声音。
③野牛警告他们说：“听见了吗？时候到了，不能再等了！”城市里的牛都禁不住打哆嗦，你看看我，我看看你，说不出话来。
④野牛英勇地喊：“要生活的，就该拿出勇气来!你们忘了吗？拔起腿来跑！往四面跑！”
⑤他这声音好像给大家灌注了一股勇气，大家立刻壮胆了，拔起腿来就往四面跑。他们跑了一会儿，久住的房子和常到的空场都撇在后头了。
⑥看牛的人想不到有这么一回事，马上放下手里的刀，跑出来追。但是追哪一条好呢？他正在发愣，厂里空了，一条牛也没有了。
⑦许多牛从好几条路聚集在一块儿，大家说：“离开老地方，原来也没什么困难。”
⑧野牛说：“跟我回去，尝尝我们野地生活的味道吧。”
⑨他们就到野牛的树林子里，安适地生活下去。
【1】《聪明的野牛》出自____________（谁）的 《_____________》 。
【2】联系上下文，我读懂了“禁不住打哆嗦”的是_______ ，我感受到他们此时___________ 。 城市里的牛最后逃到了 ____________。
【3】请用“ ”画出短文中野牛说的话，从中你感受到这是一头 的野牛。
【4】这个故事告诉我们（ ）
A.野牛很勇敢，奋不顾身救了大家。
B.我们要学会安于现状，不能离开老地方。
C.我们遇到困难的时候，不要退缩，不要屈服，要鼓足勇气，敢于尝试。
D.做事情的时候，别人怎么做我们就怎么做。
16、学会请教。请将下面的对话补充完整。
状状：元元，你好！_____________？
元元：可以呀！你请说。
状状：前些天邻居小辉把我的足球借走了，到现在都没还给我。提醒他吧，怕显
得我小气，不提醒又担心他一直不还。你说我该怎么办呢?
元元：我觉得这种事好解决。________________________
状状：嗯，我觉得你说得很对。______________________！
17、口语交际。
晨晨借东西总是不及时归还，作为他的好朋友，请你谈谈对这个行为的看法。
______________________________________
18、按要求写句子。
（1）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（仿照加点的部分，把句子补充完整。）
“我考试得100分啦！”小东___________________________________。
（2）修改病句。
我在鱼缸里养了金鱼几条。它们的眼睛大大的、鼓鼓的，中间有个小小的黑圈，就像一棵棵闪亮的黑宝石。它们的尾巴也很鲜艳，就像一条条长长的穿着大红裙子。
_____________________________________
19、修改下列病句。
（1）我家离学校很进。
__________________
（2）今年，爷爷家种了玉米、高粱、大豆、松树等农作物。
________________
20、修改病句。
（1）作文写好之后，我们要多读几遍，把不正确的错别字改正过来。
___________________________
（2）夜已经很深了，他还在写做业。
___________________________
（3）她围着一条红色的围巾，一顶蓝色的帽子。
___________________________
21、习作
这次习作可以写你参加的有趣的活动，可以写你做过的有趣的游戏，可以写你的一次观察收获，也可以写生活中发生的有趣的事，选一个，开始写吧。
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