安庆2025学年度第一学期期末教学质量检测三年级语文

1、下列词语，与“四通八达”不是一类的是（   ）

A．百战百胜

B．怒目圆睁

C．七嘴八舌

2、根据偏旁推测，“灬”的字与（ ）有关。

A．水

B．土

C．金

D．火

3、选择下列题中都有一个词语和加点词语的意思最接近的一项。（ ）

那鲜艳的民族服装，把学校打扮得更加绚丽多彩。

A．美丽

B．艳丽

C．漂亮

D．鲜美

4、下列作品的作者（或编者）错误的一组是（    ）

A.《丑小鸭》   叶圣陶 B.《去年的树》   新美南吉

C.《格林童话》   格林兄弟 D.《山行》   杜牧

5、把词语补充完整。

（___________）生机  （___________）缤纷  （___________）起舞

（___________）得意  （___________） 如生 （___________）人往

6、比一比，再组词。

悄( ) 哦( )

梢( ) 饿( )

消( ) 鹅( )

稍( ) 俄( )

沙( ) 捕( )

吵( ) 铺( )

纱( ) 蒲( )

抄( ) 葡( )

7、课文内容我知道。

1.“当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！”这句话表达了作者__________之情。

2.秋天的雨，有一盒_________的颜料。秋天的雨，藏着__________。秋天的雨，吹起了______________。秋天的雨，带给大地的是一曲______________，带给小朋友的是一首______________。

3.停车坐爱枫林晚，____________________。

4.________________________，最是橙黄橘绿时。

5.《夜书所见》描写的是__________季的景色。诗中描写儿童活动的诗句是__________，_______________。

8、sān yà以其yōu měi的自然风光吸引着来自世界各地的游客。看，一望无垠的大海在阳光的照耀下闪着liàng jīng jīng 的yín 光。微风吹来，伴着dàn dàn 的海水香气，大海变成一位wēn róu的qín shī，yǎn zòu 出一首首动人的乐曲，陪伴着在海边cǎi shuǐ抓yú xiā的孩子们，多么和谐的画面啊！

9、阅读。

“绅士”风度的翠鸟

在孵卵期的翠鸟，有些行为相当有“绅士”风度。翠鸟营巢的位置在溪边或河畔，也可能在临近水面的倾斜陡峭的地方，双亲共同分担筑巢、孵卵和照料幼鸟的任务。它们会用嘴弄松岸上的泥土，掏成一穴，达到一定的深度时，再用脚有力地扔出挖下的材料，然后挖一个稍往上升的半米到一米长的通道，末端加宽成一孵卵室。尽管它们不收集营巢的材料，洞穴却铺垫的很舒适，原来翠鸟通过反胃把吃下去的鱼骨和鳞吐出，这种半消化的骨骼残渣像香烟灰那样柔软易碎，这样就形成了放卵的垫子。

三个星期后幼雏孵化出壳。亲鸟喂养幼鸟很有秩序，当亲鸟到达时，挡住了巢的入口，光线变暗，这是一个信号，幼鸟会按圆周排成一定的位置，每只幼鸟都公平地分到食物。再过3-4星期，幼鸟长出飞羽，它们就全家各奔东西了。

翠鸟的食物是水生的昆虫和角类，当它在停歇处确定好鱼的位置时，就头朝下潜入水中，用长嘴抓住鱼，然后在水面上或柱子上把鱼摔死，从头部开始吞食。当雄鸟在求偶仪式上把一条鱼献给它的意中配偶时，或把鱼给喂养的幼鸟时，它就把鱼调转过来，以便接受者能够从头开始食用，而避免鱼鳍上的棘刺扎着咽部。这种好的风格只在交配和繁殖季节才能见到。

【1】用“√”为下面加点的字选择正确读音。

倾斜（xíe  xié）    潜入（qián  qán）   扎着咽部（zhā  zā）

【2】根据短文内容用恰当的动词填空。

它们会用嘴__________岸上的泥土，__________一穴，达到一定的深度时，再用脚有力地__________挖下的材料，然后__________一个稍往上升的半米到一米长的通道。

【3】根据文章内容判断下列句子的正（√）误（×）。

（1）翠鸟营巢不可能在临近水面的倾斜陡峭的地方。（_____）

（2）幼鸟长出飞羽，翠鸟全家就各奔东西了。（_____）

（3）翠鸟吃鱼时从尾部开始吞食。（_____）

（4）雄鸟把鱼给喂养的幼鸟时，它把鱼直接喂给幼鸟。（_____）

【4】孵卵期的翠鸟，哪些看为的情有“绅士”风度？

________________________

【5】翠鸟的食物是________________________。

【6】为什么翠鸟不收集营巢的材料，洞穴却铺垫得很舒适？

_____________________

10、课内阅读。

布鲁斯躺在木板上望着屋顶，无意中看到一只蜘蛛正在结网。忽然，一阵大风吹来，丝断了，网破了。蜘蛛重新扯起细丝再次结网，又被风吹断了。就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。可蜘蛛并不灰心，照样从头干起，这一次它终于结成了一张网。

【1】从“就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成”这句话中，我体会到了蜘蛛的（   ）的精神。（多项选择）

A. 百战百胜   B. 百折不挠

C. 坚持不懈   D. 草木皆兵

【2】布鲁斯王子在磨坊里看到了什么？看到这些，王子又有什么表现？

_____________

【3】这段话主要写了（ ）

A. 布鲁斯看到蜘蛛六次结网失败，第七次才成功。

B. 布鲁斯看到蜘蛛七次结网失败，第八次才成功

11、做一做，练一练。

①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。

②他们关了门在做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。

③雨一来，他们便放假了。

④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

【1】读文段①和②，我们要用（______）的语气；读文段③和④我们要用（_________）的语气。                  

A. 震惊 B. 悲伤  C. 喜悦  D. 哀求

【2】第③段中“放假了”指的是_____________。请仿照画线句子写一写。 

清风一吹，他们________________ 

蝴蝶一来，他们_________________

【3】第④段描写的是_______时的情景，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的_________。

【4】对第④段中加点的“冲”字理解正确的一项是（   ）

A. 运用拟人的修辞手法，体现了花儿们迫不及待地想回家以及花儿们快乐的心情。

B. 运用拟人的修辞手法，体现了花儿们无组织无纪律，胡乱开放的情景。

12、   丝瓜和瓢瓜

我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起 爬到瓜棚上来了。   

六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞了。      

白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上， 有沉静的白花。

【1】丝瓜和瓢瓜都在_____开始开花。丝瓜是______开花的，它开着_____ 的花朵；瓢瓜是_____开花的，它开着_______花朵。

【2】丝瓜花招引来了________、________、__________、__________、__________，它们在花朵 上采花粉，瓢瓜花招引来许多__________。

【3】默读第二自然段，回答下面的问题。  

这段话有__________句。 第__________句是写丝瓜开花的情景，第__________句是写瓢瓜开花的情景。

13、阅读课文片段，完成练习。

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

【1】你发现草地变色的秘密了吗？结合课文，观察下面的图片，试着分析一下吧。

图1                    图2

图1草地的颜色：（_____）       时间：（_____）

图2草地的颜色：（_____）       时间：（_____）

【2】选文中说“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上”，这样写是为了说明（　　）

A．蒲公英很可爱。

B．“我们”对蒲公英的喜爱。

C．蒲公英很有趣。

D．蒲公英的性格与人相似，作息时间也相似。

【3】阅读选文，可知吸引“我”仔细观察蒲公英的花的变化的原因是（　　）

A．草地的颜色发生了变化。

B．蒲公英的花像手掌。

C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。

D．“我”要路过草地去钓鱼。

【4】你从选文中的“我”身上学到了什么？

____________________________________________________

14、阅读下面某（mǒu）超市的购（gòu）物小票（piào），完成练习。

【1】购物小票中的“7”表示（ ）

A.一共花了7元钱。 B.一共买了7件商品。

C.当天的第7位顾客 D.超市售货员的编号。

【2】本次购物一共花了__________元钱。

【3】购物小票中的“50”表示（ ）

A.顾客付了50元。 B.一共优惠（huì）了50元。

C.收银员找给顾客50元。 D.顾客一共花了50元。

【4】顾客购买的商品中，单价（jià）最便宜的是________________________。

15、阅读短文，完成练习。

萝卜回来了

①下雪了，下雪了，外面大雪纷飞，地里、山上都盖满了雪。小白兔没有吃的了，跑出门找东西吃。她找呀找呀，找到了两个萝卜。小白兔自己吃掉一个，留下了一个。她想：天气这么冷，雪这么大，小猴子没有吃的吧！这样想着，小白兔就心急如焚地给小猴子送去。

②小白兔跑到小猴子家，小猴子不在家，小白兔就把萝卜留在了小猴子家里。原来啊，小猴子出去找东西吃了，他找到了几颗花生，快快乐乐地回家来。小猴子走进屋里，看见萝卜，就说：“咦，这是谁送来的？”小猴子吃完了花生，他想：天气这么冷，雪这么大，我把这个萝卜送去给小鹿吃吧！

③小猴子跑到小鹿家里，小鹿不在家，小猴子把萝卜留在了小鹿家里。原来小鹿出去找东西吃了。她找到了一棵青菜，心满意足地回家了。小鹿走进屋子，看见萝卜，说：“这是谁送来的？”小鹿吃完了青菜，她想：天气这么冷，雪这么大，我把这个萝卜送去给小熊吃吧！

④小鹿跑到小熊家里，小熊不在家，小鹿把萝卜留在小熊家里。原来小熊出去找东西吃了……

【1】第①段中“大雪纷飞”的意思是：____________________。理解这个词语你用的什么方法：________________。

【2】第②段中画“ ”的句子应该读出怎样的语气？（       ）

A．悲伤

B．奇怪

C．满足

【3】故事中用了不同的词语来描写小白兔、小猴子、小鹿的心情，请摘抄下来。

小白兔→( )       小猴子→( )       小鹿→( )

【4】读到文章最后，请你预测一下萝卜最后会在哪里？______________________

根据什么预测的？选出对应的预测方法，把序号填到括号里。（       ）

A．根据题目预测

B．根据生活经验预测

C．根据插图预测

16、预测的好处：讨论一下阅读中的预测会有什么好处。

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17、按要求写句子。

（1）西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变。）

________________________________________

（2）勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述句）

_________________________________________

（3）孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）     

____________________________________________

（4）元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）

__________________________________________

18、按要求完成句子练习。

（1）树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写拟人句）

_________________________________________________________．

（2）他们想在放学以前出来游戏，老师是要罚他们站墙角的。（给句子加上适当的关联词）

_________________________________________________________．

（3）雨一来，他们便放假了。（用带点的词语写句子）

_________________________________________________________．

19、请你修改病句。

1．我们要不断写作能力。

__________________________

2．妈妈今天买了很多文具，有铅笔、牙膏、练习本和橡皮等。

___________________________

3．他们把桌椅摆的干干净净。

____________________________

4．荷花的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。

_________________________________

20、修改句子。

（1）李老师唱着歌和舞，十分开心。

________________

（2）果园里的水果很多，有梨子、苹果、柿子和花生。

________________

21、轻松习作。

在我们的生活中一定发生过很多互相帮助的事情，把你觉得最有意义、最难忘的事情写出来，和大家一起分享。题目自拟。