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1、选词填空。
发明 发现 发生
A、最近我国新疆地区又（ ）了一个大油田。
B、指南针是我国最早（ ）的。
C、北京的市容（ ）了显著的变化。
居然 果然 仍然
D、气象台预报今天有雨，下午（ ）下起雨来。
E、生活富裕了，但我们（ ）要注意勤俭节约。
F、真没想到，小强（ ）获得了百米第一名
2、下列诗句中加点字的解释或读音，不正确的一项是（ ）
A．停车坐爱枫林晚（因为）
B．朝辞白帝彩云间（早晨）
C．知有儿童挑促织（tiāo，用细长的东西拨弄）
3、《西游记》中唐僧要去的寺庙名为（ ）。
A.小雷音寺 B.佛光寺 C.大雷音寺
4、观察这幅以“秋”为主题的图画，最符合这幅图画的诗句是（ ）
A．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
D．两岸青山相对出，孤帆一片日边来．
5、书写规范汉字。
（1）jiāo wài( )的草地上长满了pú ɡōnɡ yīnɡ( )，我常常和弟弟在草地上wán shuǎ( )。
（2）在mĕi miào( )的音乐声中 ，我们班yǎn zòu( )的节目获得了观众rè liè( )的掌声。
（3）我àn àn( )钦佩：cōnɡ mínɡ的( )小东西，你zhǔn bèi( )得真充分！
6、在括号里填入恰当的词语
（__________）的水洼 （___________）的叶子 （__________）地数着
（__________）的地毯 （___________）的水泥道 （__________）地蹦跳
7、课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填吧！
牵牛花：吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇：
昙花：
8、我会读拼音写词语。
bǎo guì ɡuān chá yǎn zòu nǎo dai
mǎ yǐ dēnɡ shān chéng shí chì bǎng
9、阅读短文，完成练习。
_____________________
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号内。
_______的细雨 ______的露珠
_______的绿叶 ______的海洋
______的外衣 ______的银梨
【2】照样写词语。
（1）大大小小（AABB）：
__________ ___________ __________
（2）扁圆扁圆（ABAB）：
__________ ___________ __________
（3）又大又甜（ABAC）：
__________ ___________ __________
【3】把写银梨特点的词语和句子按要求填在横线上。
（1）形状：__________________________
（2）颜色：开始呈__________，后来__________。
【4】用“——”画出一个比喻句。
【5】短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、________、________。
【6】给短文加上一个合适的题目，填在文前的“_________”上。
【7】从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
______________________________________
10、课内阅读。
《大自然的声音》节选
①水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
②动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”
【1】选文中有很多表示声音的词语，请你任选4个抄写下来
__________ __________ __________ __________
【2】读短文，填一填。
（1）第①自然段中，当小雨滴汇聚起来时，他们便从一首轻快的______，唱到波澜壮阔的海洋______。这说明水的声音越来越______。
（2）第②自然段是围绕“__________________”这句话来写的，分别写了鸟叫、______和______的叫声，体现大自然中生动形象的动物声音。
【3】“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。”这句话运用的修辞方法是______和______。
【4】文中画线的句子很有特点，请你照样子把下面的句子补充完整。
狂风呼呼，拍响了门窗；雷声______，敲响了锣鼓；大雨______，__________。
11、阅读短文，回答问题。
奇妙的植物世界
世界上有许许多多奇妙的植物。
植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，它就是会捕捉飞虫的毛毡苔。它的叶子上有两百多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液含有甜味和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1到2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，他发现那园中的花木竟然长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐，一个月后，发现这块田里的水稻比没听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过30厘米。
此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……
【1】根据文章内容填空。
（1）听音乐的花木、水稻比没听音乐的同样的花木、水稻长得__________。
（2）许多植物都很奇妙，毛毡苔会________，山芋藤会___________， 水葫芦会___________，漆树会___________。
【2】短文重点介绍了________________、__________________的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的____________、____________、____________。
【3】本文的中心词是：______；中心句是：_____________________。
【4】文中省略号表示_________________________________________。
12、阅读理解
南湖的晚霞
我家住在南湖旁边。每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。晚风吹来，荡起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。
【1】“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。”从这两句话来看，作者的观察顺序是从________到________。
【2】用“______”画出文章的总起句。
【3】湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。
在这句话中，作者把________比作________。
【4】这篇短文作者主要写___________________，表现了作者________________之情。
13、阅读与欣赏。
奇妙的动物舌头
动物的舌头，无奇不有。猫的舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩叶卷住，这样吃东西就方便多了。企鹅的舌头长着尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出来粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉，不停地吐进吐出，能感觉周围的动静。动物的舌头是多么奇妙呀！
【1】这篇短文共有______句话，第一句和最后一句都是讲____，中间几句分别讲了____、____、____、____、____、____、____等七种动物的奇妙舌头。
【2】在文中圈出描写动物们舌头动作的词语，再抄写下来。
___________________________________________________
【3】这篇短文介绍了七种动物的舌头，你最喜欢哪一种？请你写出它的特点。
我最喜欢的是________，它的特点是_______________。
14、课内阅读。
①妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
②他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。
③雨一来，他们便放假了。
④树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。
【1】花的学校在哪里？（ ）
A. 在天上。 B. 在地下。
【2】第③段中“放假了”指的是____。请仿照画线句子写一写：清风一吹，他们便______；蝴蝶一来，他们便______。
【3】第④段描写的是_____时的情景，其中“紫的、黄的、白的”体现了花儿的______。
【4】根据短文内容，在正确的说法后打“√”。
（1）选文的作者是泰戈尔，中国诗人、哲学家。 （ ）
（2）选文把“花孩子”当作人来写，把我们带进了一个纯真的儿童世界。（ ）
15、填填想想 把内容补充完整，再与原文比一比，谈谈自己的收获。
秋天的雨，有一盒（ ）的颜料。它把（ ）给了银杏树，把（ ）给了枫树，（ ）给了田野，（ ）给了果树，（ ）、（ ）、（ ）……给了菊花仙子。
16、读下面的句子，在停顿的地方标上“/”，在重读的部分下面加上横线。
①学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
②男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
③于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
17、句子乐园。
1.他对老奶奶说:“我们看到了您的花,它是雪白的,漂亮极了。”(用加点的词语造句)
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2.成群结队 地方 温暖 正在 天鹅 向 的 飞去(连词成句并加上标点符号)
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3.下了那么大功夫,花了那么多力气,开出的花怎能不美呢?(改成反问句)
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4.那墨茶,仿佛一汪碧绿的清潭,带着波光,又带着阳光。(用加点的词语写句子)
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18、语言积累
本单元中，我们学习了一些与动物相关的成语，你还知道哪些与动物相关的成语呢？写一写吧！
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19、修改下面一段话。
联欢晚会上，小青同学表演了精彩的节目和舞蹈，被大家深深吸引住了。晚会最后，同学们齐声高歌，动听的歌声再礼堂中回荡。
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20、修改病句。
1.在这次小学生运动会上,取得了优异的成绩。
2.我们热烈响应“学雷锋,学十佳”。
3.我们要校园内的花草树木。
4.听了报告,受到了很大的启发。
21、习作。
请你写一篇关于秋天的观察日记，写出秋天的景物特点，并表达出自己的感受。
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