1、填入括号中的关联词语,最恰当的一项是( )
你( )看看什么花刚刚开放,( )知道大致是几点钟,这是不是很有趣?
A.即使……也……
B.虽然……但是……
C.只要……就……
D.因为……所以……
2、下面的词语放在哪里最合适?填一填。
适宜 适应
1.小草( )环境的能力相当强。
2.昙花的开放需要( )的温度。
陆续 继续
1.花儿在二十四小时内( )开放。
2.我们取得了好成绩不要骄傲,还要( )努力。
3、把下列句子组成语意连贯的一段话,排序最正确的一项是( )
①清明节过后,柚树开出了雪白的花朵,散发出醉人的芳香。
②我的故乡在广西,那里盛产沙田柚。
③过了中秋节,柚子由绿色变成青黄色,最后变成黄色。沉甸甸的柚子把树枝都坠弯了腰。
④花谢后,花托上长出了拇指大的柚子。在雨露的滋润下,它们逐渐长大。
⑤十一月份,柚子成熟后,梳子一样的果肉吃起来甜津津的,爽口的味道受到了许多人的喜欢。它也因此闻名中外。
A.②①④③⑤
B.④③⑤②①
C.②⑤④①③
D.④②⑤①③
4、下列句子中,加点词语运用错误的一项是( )
A.他连续工作了十四个小时。
B.妈妈送走邻居后,继续洗起衣服来。
C.散场了,人们连续从戏院里走出来。
D.散会了,人们陆续从会议室里走出来。
5、读拼音,写汉字。
mǎi piào shén qì qī zǐ chuí tóu fā dǒu
(________) (_______) (________)(________) (________)
6、品读片段,完成练习。
他引诱着猎人们,像昨天一样,使用兜来兜去的战略,在森林里狂奔;然后也像昨天一样领着一大帮猎人和猎狗冲上吊桥;接着,也同昨天一样,他一进城堡就消失得无影无踪。
这段话选自本学期的必读书目《______》。片段中的“他”指的是______,从选段中你认识了一位______的“他”。
7、默写古诗《望天门山》。(要求:字体工整,标点无误)
望天门山
作者:___________
___________________
___________________
___________________
___________________
8、读句子,写词语。
发yá 偶ěr
聚jí
fǎng
佛 jiāo
傲
代jià xīn
赏 工jiàng
设jì
zhì
慧
fēn芳 检chá
错wù
xiū
建
9、课内阅读。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪这是非常宝贵的肥料。
【1】选段是围绕哪句话来写的。请用“ ”画出来。
【2】选段2、3、4句分别写了________多、________多、________多。
10、阅读短文,完成练习。
秋天
①秋天来了,天空是那么晴朗,空气是那么清新。
②秋天来了,树上的叶子有的变红了,有的变黄了。秋风一吹,树叶像一只只蝴蝶在空中飞舞。
③秋天来了,成熟的水果挂满了枝头。红彤彤的苹果、黄澄澄的梨压弯了树枝,一串串又大又圆的葡萄,挂在绿叶底下,有红的、黄的、浅绿色的,美丽极了!
④秋天来了,菜地里的蔬菜长势也很好。白菜长得绿油油的,微风吹过,绿叶摇动,像翩翩起舞的公主穿着绿色长裙。芋头长得很好,它们撑开一把把小伞,挡住了火辣辣的太阳。
⑤秋天来了,菊花开了,白的似雪,黄的赛金,粉的如霞,散发出阵阵清香。田野里,庄稼熟了,稻子、玉米、豆子一片金黄。
⑥秋天是硕果累累的季节,秋天是美丽的画卷,我爱美丽的秋天。
【1】根据意思从文中找出相应的词语。
①形容轻快地跳起舞来。(____________)
②秋天丰收时果实茂盛的样子。(____________)
【2】用“ ”画出文中一个比喻句,用“﹏﹏﹏”画出一个拟人句,在本文的中心句下面加上点。
【3】短文写了秋天的_____、_______、_______、________ 、_______等事物。
【4】阅读短文,下列分析有误的一项是( )
A.文中运用了比喻、拟人等修辞手法,表现了秋天的美。
B.作者赞美秋天,表达了对秋天的喜爱之情。
C.文章写了菊花有很多颜色,生动形象地写出了菊花的美。
D.文章的结构是“总——分”,清晰有序地介绍了秋天。
11、古诗阅读。
山 行
[唐]杜 牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(1)这是描写秋天的一首古诗,诗中共写了___________、________、________、________、________、________六种景物。
(2)哪句诗最能表现秋景?( )
A.远上寒山石径斜。
B.停车坐爱枫林晚。
C.霜叶红于二月花。
(3)你能用自己的话写出后两句诗的意思吗?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
12、 “吸血鬼”
人们都说世界上没有“吸血鬼”,但我觉得世界上有着许许多多的“吸血鬼”,并且还在不停地繁殖,它们就是人人讨厌、人人喊骂的蚊子。
这些“吸血鬼”可真多呀!白天,一架架隐形的“直升机”总躲在厕所、臭水沟、垃圾箱里,到夜幕降临时,那些“吸血鬼”就像饿死鬼似的,成群结队地出来饱餐一顿。有些“吸血鬼”为了填饱肚子就暗中躲在草丛、酒店、宾馆里。( )等到时机来临,( )不管手还是头,飞扑过来,狠狠地咬一口,饱个口福。如果你听见乘凉的人在击掌的话,那就说明“吸血鬼”已经埋伏在周围了。
“吸血鬼”不仅多,还很毒呢!用“心狠手辣”这个词来形容它,一点也不过分,还很恰当哩!不管是身强体壮的年轻人,还是体弱多病的小孩和老年人,只要它饿了,哪怕你是玉皇大帝它也敢飞上去咬一大口。当你发现时,“吸血鬼”早就逃之夭夭了。那“吸血鬼”还会搞伏击呢!当我们在用心读书时,它就给你打支毒针。当我们在和同学聊得津津有味时,“吸血鬼”就飞过来骚扰你,这还不够,它总会在你身上留下个无敌大包。当我们在看电视剧最精彩的部分时,它就扫你的兴,让你的脖子出个“大红包”,免得过年再送。当我们在安心睡觉时,它总是让你不得安宁,要吃个饱才走。这“吸血鬼”呀,要吃饱喝足才会心满意足。
“吸血鬼”不仅多,不仅毒,还很狡猾。( )你的腿一动,“吸血鬼”( )有所警惕,马上飞得无影无踪。如果你的腿不动,伸手去拍,你不但没有拍死它,而且腿上还留下了五个紫红紫红的手指印。如果有“吸血鬼”在你头上吸血,你只要呼吸不正常了,它就知道你发现了它,将吸血的速度加快。当你把手小心翼翼地伸过去,用力一拍,那“吸血鬼”就以迅雷不及掩耳的速度飞到远方。它好像在说:“想拍死我,门儿都没有,再多吃十年饭也没用。”这时,你( )很生气,( )也于事无补。
“吸血鬼”呀“吸血鬼”,希望你不要再这样到处吸血了。如果你真的改不了,那我一定会让你们生不如死。所以你们还是快快放下毒针,尽早摆脱这“吸血鬼”的骂名吧!
【1】知音乐园。给加点字选择正确的读音,画“√”。
吸血(jí xī) 垃圾(jī xī) 臭水沟(còu chòu)
宾馆(bīn bīnɡ) 伸手(shēnɡ shēn) 电视剧(jù zhù)
【2】在文中的括号里填上合适的关联词。
虽然……但是…… 一……就…… 只要……就……
【3】火眼金睛。选出下列没有错误的一组,在括号里打“√”,将有错误的字画上“ ”,并改正在括号里。
A.繁殖 隐形 侧所 降临 乘凉 ( )
B.恰当 伏击 骚扰 安宁 狡猾 ( )
C.警剔 摆脱 击掌 精采 埋伏 ( )
【4】根据下列解释在文中找出相应的成语。
(1)形容言行举止十分谨慎,丝毫不敢疏忽大意。 ( )
(2)形容完全消失,不知去向。 ( )
(3)形容心中非常满意。 ( )
【5】文中的“吸血鬼”为什么加上引号?你知道“吸血鬼”指的是什么吗?
________________________________________________________________
【6】作者在文章结尾处劝告“吸血鬼”不要到处吸血,“吸血鬼”会听劝告吗?作者想要表达的意思是什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________
13、给奶奶送阳光
①鲜花开遍大地,芬芳扑鼻;小鸟在空中飞翔,叽叽喳喳。整个大地都沐浴着灿烂的阳光。莉莉在田野里跳啊蹦啊,乌黑的头发在阳光下闪着光。她索性坐在了草地上,小小的围裙里便充满了阳光。
②看着可爱的阳光,一个美好的想法在莉莉心里油然而生:“啊!多好的阳光啊,我要把它带回去,作为礼物送给我的奶奶。”
③莉莉把阳光紧紧地包在自己的围裙里带回家了。
④莉莉的奶奶腿坏了,不能出屋,她嘴里总是念叨:“要是能见到阳光该多好啊!”
⑤“奶奶,奶奶,我从田野里给您带了礼物,您瞧,这里面是阳光。”
⑥莉莉( )说着,( )打开了包得严严实实的围裙。
⑦可是,不知为什么,围裙里的阳光都没有了。“包得严严实实的,怎么都没了呢?跑哪儿去了呢?” 莉莉简直要哭出声来了。
⑧奶奶看着莉莉的表情,感动极了,安慰她说:“我的好宝宝,不要担心,阳光都跑到奶奶心里来了。”
【1】在短文中的括号里填上合适的关联词语。
【2】写出下列词语的近义词。
索性——( ) 安慰——( )
【3】短文中第①段画“ ”的句子是描写___________的句子。这些句子反映了莉莉_____________的心情。
【4】莉莉看着阳光,一个美好的想法在她心里油然而生,她是怎么做的呢?
【5】下列对短文中画“ ”的句子理解正确的一项是( )。
A.奶奶很高兴,因为莉莉的表情很可爱,也说明奶奶很疼爱她。
B.奶奶虽然没有看到莉莉送的阳光,但感受到了莉莉的孝心,所以很感动。
C.奶奶以前见过阳光,那时她就已经把阳光装在心里了。
【6】你喜欢莉莉吗?为什么?你有过类似的经历吗?写出来与大家分享吧。
__________________________________________________
14、阅读与理解。
美的高压锅的使用说明
(1)先用手握紧锅盖手柄,顺时针方向旋转锅盖至限位边,然后向上提起锅盖。
(2)取出内锅,将食物和水放入内锅中。食物和水不得超过内锅高度的4/5,易膨胀食物不得超过内锅高度的3/5,也不能小于内锅高度的1/5。
(3)放入内锅前,先把内锅及发热盘抹干净,放入后,左右轻轻旋转内锅,保持内锅与发热盘接触良好。
(4)合盖:手握锅盖手柄,平放至限位边,然后逆时针旋转锅盖至扣合位置,并听到“咔嚓”扣合声。
(5)将限压放气阀拨到“密封”位置,并检查浮子阀是否落下。
(6)接通电源,设定所选菜单,指示灯亮并停止闪烁,高压锅开始工作;完成加热及保温过程中,工作指示灯熄灭。将限压放气阀拨到“排气”位置,至浮子阀落下可以开盖取用食物。
【1】开盖时操作正确的一项是( )
A.逆时针方向旋转锅盖至限位边。
B.顺时针方向旋转锅盖至限位边。
C.直接掀开锅盖。
D.握紧锅盖手柄就可以了。
【2】食物和水最多不得超过内锅高度的( )
A.4/5
B.3/5
C.1/2
D.1/3
【3】判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)爸爸煮饭时,放入内锅前先把内锅及发热盘抹干净。(____)
(2)开盖取用食物时,将限压放气阀拨到“排气”位置至浮子阀落下。(____)
(3)放入内锅后,不需要左右轻轻旋转内锅。(____)
(4)使用高压锅时,将限压气阀拨到“密封”位置,不用检查浮子阀是否落下。(____)
15、课外阅读
我爱花城
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒,菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
一阵北风过后,百花凋零。这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。
啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
【1】认真读短文,然后填空。
这篇短文是按_____顺序写的,它分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开_____,夏天开白兰花和凤凰花,秋天开____ ,冬天开_____ 。
【2】请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。
木棉花:____ 凤凰花:____ 菊花: ____
【3】作者笔下一年四季的花真美!我也能写出不同季节景色的四字词语:______、_____、______、______。
【4】用“﹏”画出文中的一个比喻句。
【5】哪句话抒发了作者的思想感情,用“ ”在文中划出来。
16、把句子补充得更具体。
(1)同学们听老师讲课。______________________________________
(2)星星在夜空中闪烁。______________________________________
(3)小红把小刚扶起来。______________________________________
(4)我们做游戏。____________________________________________
17、按要求写句子。
(1)教室里响起了激烈的掌声。(修改病句)
___
(2)绵羊般的云朵遮住了圆球似的太阳。(改为“被”字句)
________
(3)例:秋的声音,在每一片叶子里,在每一滴汗水里。
春的声音,在_____,在______。
18、照样子,用加点的词语造句。
(1)手推车一边这么想着,一边费力地跑来跑去。
___________________
(2)他犹豫了一会儿,终于一跺脚:“注意啦,全体都有!”
____________________
19、修改病句。
(1)那声音充足力量,令人感受到大自然的威力。
__________________________
(2)《望洞庭》的作者是唐代的刘禹锡写的。
__________________________
(3)长满了蒲公英。
__________________________
(4)我穿上了新衣服,脱下了旧衣服。
__________________________
20、用修改符号修改。
下课了,争先恐后地走出教室。
21、习作。
大千世界,五彩缤纷。留心观察周围的事物,我们就会有许多新的发现。请以“我的新发现”为题写一篇习作。可以写一种事物,也可以写一处场景。
提示:在第一行写题目,再写习作。