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随时随地学习
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1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是_____。
A．鹦鹉（yīng） 沙啦（lā） 羽毛（yǔ）
B．翠鸟（ciù） 悄悄地（qiāo） 响亮（xiǎng）
C．吞咽（tūn） 捕鱼（bǔ） 父亲（pīn）
D．搭乘（dā） 嘴巴（suǐ） 泥沙（shā）
2、对诗句“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”理解正确的是（ ）
A. 梧桐叶带来了寒冷，江上的秋风吹动了客人的心绪。
B. 瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。
C. 瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁变得伤感起来了。
3、三（1）班组织了一个书法兴趣小组，下面的名字最合适的是（ ）
A．探索者小队
B．黑白棋社
C．水墨丹青队
D．笔墨之韵组
4、下列说法有误的一项是（ ）
A．《掌声》中两次热烈的掌声，给了英子重新面对生活的力量和勇气。
B．《司马光》中司马光冷静机智，救了不小心跌入瓮中的孩子。
C．《一块奶酪》中的驾蚁队长内心不坚定，最后吃掉了奶酪渣，被小妈蚁发现了。
D．《铺满金色巴掌的水泥道》中，因为作者的仔细观察，用心感受，才发现了美。
5、按要求填空
①“兴高采烈”的“烈”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“兴高采烈”的意思是（ ）
②“思绪万千”的“绪”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“思绪万千”的意思是（ ）
6、我会读拼音，写词语。
bō luó liánɡ shuǎnɡ ɡǎn jǐn shān fēnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
yī méi yóu piào liǎnɡ bǎ shàn zi
( ) ( )
7、开卷有益诵经典。
（1）《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,也是儿童的必背读物。我能默写两句《三字经》中的内容：_________，______。______，_______。
（2）“读万卷书，行万里路”，祖国大好河山看不完、道不尽。明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山，赞叹说:“登黄山天下无山,观止矣!”又留下“_____，_____”的美誉。宋代大诗人苏轼在西湖留下了他的传世佳作：“水光潋滟____，______。”我还能写出一句写景的古诗名句：____，____。
8、读拼音，写词语。
kǒnɡ què zhī zhū zhǔn bèi mǎ yǐ lóng xiā
bǎo ɡuì chì bǎng rè liè yǎn zòu nǎo dai
9、阅读理解
冯如造飞机
飞机是20世纪初由美国莱特兄弟最早研制成功的。他们没想到，只过了几年时间，中国人就自己研制出了飞机。
这个有志气的中国人叫冯如。冯如是广东的一个农民家庭的儿子。12岁那年，他要出国谋生，父母舍不得他走，他说：“大丈夫四海为家，一辈子守在家里，不是我的志愿！”
他来到美国，（刻 克）苦学习机械、电学等各种知识和技术。1904年，他听到祖国的东北被日俄侵略，中国人被任意屠杀的时候，气（喷 愤）极了。当时美国莱特兄弟刚发明了飞机，冯如就想，如果中国有了飞机，守住边疆海口，外国就不（赶 敢）欺负了。他对朋友们说：“我决定自己研制飞机，然后驾机回去，（报 抱）效祖国。如果不成功，我情愿去死。”于是他四处搜寻资料，钻研学习，又用筹集到的很少一点资金，开始研制。父母亲想他，希望他回国探亲，他表示：“飞机不成，誓不返国。”
1909年，冯如成功地制出了飞机。他驾驶着自己的飞机在美国奥克兰上空飞行，航程超过了莱特兄弟的首次记录。美国报纸刊登文章说：“中国人的航空技术超过西方。”冯如后来回国筹办航空事业，在一次飞行表演时不幸失事牺牲，年仅29岁。他为振兴中华作出了令人难忘的贡献。
（选自《百家姓故事》新疆青少年出版）
【1】从文中括号中选择正确的字，画“√”。
【2】从课文中找出近义词。
研制——（ ） 搜寻——（ ）
钻研——（ ） 发明——（ ）
【3】下列说法错误的是（ ）
A．飞机最早是由中国人研制成功的。
B．冯如到国外刻苦学习机械、电学等各种知识和技术。
C．冯如回国后筹办了航空事业。
D．冯如驾驶自己的飞机飞行航程超过了莱特兄弟的首次记录。
【4】说说冯如的贡献。
____________________________________________________________________________
【5】说说冯如是一个怎样的人？
____________________________________________________________________________
10、阅读短文，回答问题。
一粒种子
①世界上有一粒种子，像核（hé）桃那样大，外皮绿色，非常可爱。听说，要是把它种在土里，就能钻出碧玉般的芽，开的花当然更美丽，可惜从来没人种过它。
②国王听说有这样一粒种子，欢喜得只是笑。白花花的胡子密得像树林，盖住了他的嘴。现在，树林里露出一个洞——因为嘴笑得合不上了。他说：“有这样一粒种子，只有一粒。等它钻出芽，开出花，世界上就没有第二棵。这才显得我最尊（zūn）贵，最有权（quán）力。”国王叫人把这粒种子取来，种在一个白玉盆里。土是御（yù）花园的，浇的水是用金缸盛着的。每天早晨，国王亲自把这个盆搬出来摆在台阶上，晚上亲自搬回去。转眼两年过去了，种子还是从前的样子。国王越看越生气，就使劲往池子里一扔。
③种子从池里跟着流水流进小河，被一位渔夫网上来。他觉得这是个稀奇的种子，就高声叫卖。
④富翁听见了，欢喜得直笑，眼睛眯到一块儿，胖胖的脸活像个打足了气的皮球。他说：“有这么一粒种子，只有一粒！这要开出花来，不但可以显出我高雅，还能把世界上的富翁都盖过去。”富翁把种子买来，种在一个白金缸里。他请了四个有名的花匠（jiàng），专门经管这粒种子。这四个人尽心尽力，凡是能做的他们都做了。转眼又两年，种子还是从前的样子。富翁越看越生气，就一使劲，把它丢弃到了墙外。
⑤种子跳过墙，掉在
⑥种子飞起来，掉进一片碧绿的麦田里。麦田里有个年轻的农夫，他看见种子掉下来，说：“真是一粒可爱的种子！”他挖了一个坑，把种子埋（mái）在里边，然后照常工作。没几天，在埋那种子的地方，碧绿的像小指那样粗的嫩芽钻出来了。又过了几天，一棵活像碧玉雕（diāo）成的小树站在田地里了。树梢上很快长了花苞（bāo），起初只有核桃那样大，长啊长啊，像橘子了，像苹果了，像袖子了，终于长到西瓜那样大，开花了。花瓣是红的，花蕊（ruǐ）是金黄的。从花瓣上，从花蕊里，发出一种诱人的香味，不管是谁，走近了，沾在身上就永远不散。
⑦从这稀奇的花旁边走过的时候，站一会儿，眯着眼，看看花，看看叶，嘴边路出微笑，还是照常依旧工作。
——选自《统编语文教科书推荐书目：快乐读书吧·稻草人》，有改动
【1】给下列加点字选择正确的拼音，用“√”标出。
可惜（xī là） 金缸（gān gāng） 橘子（jú jǘ） 富翁（fú fù）
丢弃（qì pì） 树梢（shāo xiāo） 眯眼（nī mī） 诱人（yòu xiù）
【2】给下列词语选择正确的理解。（填序号）
（1）“能把世界上的富翁都盖过去”中“盖”的意思是( )
A．遮蔽 B．胜过，高于
（2）“他请了四个有名的花匠，专门经管这粒种子”中“经管”的意思是( )
A．经手管理 B．经过管道
【3】“胖胖的脸活像打足了气的气球。”去掉这句话中加点的字行吗？为什么？
_____________________
【4】照样子，写句子。
国王欢喜得只是笑。
妈妈急得___________________。
___________得____________________。
【5】从文中找一个你认为有新鲜感的句子，抄写在下面的横线上。
_________________
【6】修改下列病句。
从这稀奇的花旁边走过的时候，站一会儿，眯着眼，看看花，看看叶，嘴边路出微笑，还是照常依旧工作。
________________
【7】根据短文内容，将表格补充完整。
国王 | 为了尊贵和权力 | 种在白玉盆里，亲自照顾 | 种子两年都没变样 |
富翁 | 为了高雅和炫耀 | ______ | ______ |
农夫 | ______ | ______ | ______ |
【8】读到第⑤段“种子跳过墙，掉在……”时，你觉得种子会掉在哪里？它又会被谁拾起，经历些什么事？请发挥想象，把自己的猜测写一写。
__________________
11、课内阅读。
小毛虫费了九牛二虎之力，才能挪动一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，自己觉得，就像是周游了整个世界。
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。它懂得：每个人都有各自该做的事情。它，一只小小的毛虫，应该学会吐纤细的银丝，为自己编织一间牢固的茧房。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地做着工作，临近期限的时候，把自己从头到脚裹进了温暖的茧子里。
“以后会怎么样？”与世隔绝的小毛虫问。
“一切都将按自己的规律发展！”小毛虫听到一个声音在回答，“要耐心些，以后你会明白的。”
时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那只笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它高兴地舞动了一下双翅，竟像一团绒毛，从叶子上飘然而起，它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
【1】在选文中找到表示下列意思的词语。
(1)形容很大的力量。 ( )
(2)移动位置。 ( )
(3)形容动作不灵活或手脚不灵巧。 ( )
【2】在括号里填上合适的词。
羡慕( ) 编织( ) 舞动( ) 周游( )
【3】用“____”画出选文中说明小毛虫行动笨拙的语句。
【4】说说你对“每个人都有各自该做的事情”这句话的理解。
________________________________________________________________________________________________________________
12、思维飞跃
提起啄木鸟，人人都熟悉。它是著名的树医生，树见了它都会笑。
啄木鸟除虫的本领可大啦！它的身上有许多法宝。
它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫，有一丝声音也逃不了它的耳朵。它会闻声硺破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁钩爪，别看它腿短，却十分有力。
凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1990只左右，它救活了多少病树啊！真是了不起的“医生”。
（1）写出下列词语的反义词。
熟悉 ——（ ） 坚硬 ——（ ）
（2）用 “﹏”标出第二自然段的重点句。
（3）啄木鸟身上的法宝是什么？
13、读课文片段，完成后面练习。
在离火线不远的一座小庙里，白求恩大夫正在给伤员做手术。他已经两天两夜没休息了，眼球上布满了血丝。突然，几发炮弹落在小庙前的空地上。硝烟滚滚，弹片纷飞，小庙被烟雾淹没了。白求恩仍然镇定地站在手术台旁。他接过助手递过来的镊子，敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片，丢在盘子里。
【1】填空。
从 可以看出当时环境非常危险，但是白求恩不顾自己安危，仍然坚持为伤员做手术。此时白求恩的神态是 的，相貌是 ，动作是 。
【2】回答：作者为什么要写当时环境的危险？
_______________________________
14、 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
【1】这句话把大自然比作_______和______，我们可以从这句话中体会到作者___________之情。
【2】这句话是全文的________（多选，填字母）
A. 总结句 B. 中心句 C. 转折句
15、课外阅读。
（ ）
冬天到了，雪花飘飘洒洒，从天而降，可爱极了。
雪花是美丽的。它洁白晶莹，漫天起舞，难怪古人把它比成飘忽的“柳絮”，盛开的“梨花”，它是多么值得人们吟咏赞美啊！
雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处，又各具风姿。有的像明亮的小星星，有的像细细的衣针，有的像六边形的花瓣，有的像张开六角小伞……真是千姿百态，美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者，用毕生的精力，拍下了数千张雪花的照片，竟未发现一样的雪花图案。
雪花是宝贵的，它能降低土温，冻死害虫；它又能滋润土质，使庄稼有充足的水分；它还含有很多化合物，是庄稼的好肥料。
【1】给短文加一个合适的题目。
【2】用“__”画出文中一个排比句。
【3】本文围绕雪花的可爱，写了雪花的________、__________、___________三个方面，表达了作者_________________________的思想感情。
【4】看到“冬天”这个词，我能想到___________、_____________等事物。
16、口语交际
亮亮家里近来发现了蚂蚁，妈妈为此很苦恼，她不知道该怎么消灭它们，亮亮为了帮助妈妈解决烦恼，想去请教科学老师，可他不知道怎么说，请你来帮帮他，他该怎么向老师请教呢？
亮亮：__________________________
老师：__________________________
亮亮：__________________________
老师：__________________________
17、照样子改写句子。
（1）例：“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”
小公鸡说道：“不要紧，第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”
“不！”他喊道，“这不是我的错！”
_____________________
（2）小狗是我最热爱的小动物。（修改病句）
____________________
（3）她普通话说得很好。她的声音十分动听。（用关联词语合并句子）
_____________________
（4）蜘蛛织了一张网。（把句子写具体）
_____________________
18、口语交际。
小文在放学路上，看到韩城市的公园里有人抓住树枝做引体向上锻炼身体，人们能否借用树木锻炼身体呢？请说说你的观点，并讲清楚理由。
我的观点：___________
我的理由：_______________
19、用修改符号修改下列句子。
1.反复教育我们要好好学习。
2.爷爷经常想起许多过去的往事。
3.秋天的北京是一个迷人的季节。
20、修改符号修改下面的句子。
A．表示删除
B．表示改正
C．表示增补
（1）李老师以经走了。
（2）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
（4）妈妈今天打扮得十分非常漂亮。
21、生活与表达。
仔细观察下边这四幅图片，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能会说哪些话？请你展开联想，写一篇习作，写的时候注意把自己看到的、想到的写清楚。
要求：书写工整，句子通顺，内容完整。题目自拟，不少于300字。
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