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随时随地学习
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1、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．浪废 辩论 配合 传说
B．阻拦 娇嫩 经验 灼伤
C．包括 缝隙 作坊 姿产
D．搏斗 匀秤 干噪 芬芳
2、下面各组词书写完全正确的一项是（ ）
A．愉快 犹豫 宗色
B．挺立 庭院 小艇
C．跌倒 灯炮 勇汽
3、“皇帝什么也没穿”是（ ）说的。
A．大臣
B．小孩
C．士兵
4、“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”这句话要用（ ）语气来读。
A．兴奋
B．哀怨
C．开心
D．缓慢
5、给多音字组词。
挑tiāo________ 切qiē________ 弹dàn________ 斗dǒu________
tiǎo________ qiè________ tán________ dòu________
6、根据课文内容和要求填空。
1．_______________，一儿登瓮，足____________。
2．“________，白银盘里一青螺。”这句诗的作者是我国唐代诗人______，其中“青螺”用来形容______。
3．爸爸叫我和姐姐把门前的木柴搬进屋子里，我们唉声叹气，爸爸笑着说：“‘_______，_____’，有啥难啊。”
4．两个男生因为意见不合产生了矛盾，李老师用“____________，万古胜负在于理”这句格言育他们，要以理服人。
7、把下列词语补充完整，并选词填空。
秋( )气( ) 一叶( )( ) ( )湖( )海
五( )丰( ) 七( )八( ) 百依( )( )
①暑假期间，我参加了夏令营，认识了很多来自_________________的朋友。
②重阳节之际，____________________，我们全家一起去登高赏菊。
③公布比赛结果的时候，我的心里__________________的，特别紧张。
8、看拼音写词语。
hòu yuàn hū rán ɡǎn mánɡ qiánɡ ɡēn zhù shì
wù ménɡ ménɡ shǒu fēnɡ qín yīn yuè jiā
9、 自信
美国著名心理学家基恩博士，常跟人们讲起他小时候经历的一件事：
一天，一群白人小孩儿正在公园里玩儿。这时，一位卖气球的老人推着车进了公园。小孩子们一窝蜂地跑了过去，每人买了一个气球，放飞到天空中，兴高采烈地追逐着这些色彩艳丽的气球。
公园的角落里有一个肤色很黑的小男孩儿。他羡慕地看着这几个小孩儿嬉戏，但也不过去和他们一起玩儿，显得十分自卑。
那几个小孩儿的身影消失后，小男孩儿才拖着残疾的腿，一拐一拐地走到老人的货车旁，怯生生地用略带恳求的语气问道：“你可以卖给我一个气球吗？”老人用慈祥的目光打量了他一下，温和地说：“当然可以。你要什么颜色的？”小孩儿鼓起勇气回答“我要一个黑色的。”老人惊讶地看了看小孩儿，然后给了他一个黑色的氢气球。
小孩儿开心地拿过气球，小手一松，黑气球在微风中冉冉上升，在蓝天白云的映衬下形成了一道别样的风景。
老人一边眯着眼睛看着气球上升，一边用手轻轻地摸了摸小孩儿的头，说：“记住，气球能升起，不是因为它的颜色和形状，而是因为气球内充满了氢气。一个人能否成功，关键不在他的外表，而是要看他心中有没有自信。”
那个小孩儿就是基恩博士本人。他说，当时他对老人的话不大领会，后来才渐渐明白了。长大后，他还常常想起老人那番意味深长的话。
【1】公园角落里那个黑肤色的小男孩儿为什么自卑？（ ）
A．买不到气球。
B．腿残疾、肤色黑怕被人嫌弃。
C．没钱买气球。
D．白人小孩儿不喜欢和他玩。
【2】当小孩儿鼓起勇气回答：“我要一个黑色的。”老人为什么惊讶地看了看小孩儿？（ ）
A．小孩儿会这么恳求他。
B．小孩儿一个人，没有朋友。
C．小孩儿的腿是残疾的。
D．小孩儿要买黑色的气球。
【3】文中的老人是个怎样的人？下列词语形容不恰当的是哪一项？（ ）
A．慈祥
B．温和
C．古怪
D．善良
【4】“他说，当时他对老人的话不大领会，后来才渐渐明白了。”老人说了什么话？请用“______”在文中画出。
【5】“气球能升起，不是因为它的颜色和形状，而是因为气球内充满了氢气。”如果把气球比作人，那么“颜色和形状”指人的什么？“充满了氢气”又指人的什么呢？
________________________________________________
【6】基恩博士小时候是个自卑的黑人小孩，长大后成了美国著名的心理学家。如果有人问他成功的秘诀，他可能会怎样回答呢？
_______________________________________________
10、 春联，又叫“春贴”“门对”“对联”。它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是中国特有的文学形式。宋朝时，人们开始在桃木板上写对联，后来逐渐用象征喜气吉祥的红纸来书写春联，表达祈求来年福运降临和五谷丰登的美好愿望。这一习俗在明代就开始盛行起来。贴春联是华人过春节的重要标志。当人们在自己家门口贴上春联的时候，意味着过春节正式拉开序幕。每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要挑漂亮的红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。
【1】春联，又叫“春贴” “________” “对联”。
【2】用红纸书写春联开始于________代，盛行于________代。
【3】人们用春联来表达祈求______________和_____________的美好愿望。
11、读片段，完成后面的练习。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。
接着，她就唱起了去年唱过的歌儿，给灯火听。灯火轻轻地摇晃着，好像很开心的样子。
唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，后来就不知道飞到哪里去了。
【1】文中体现鸟儿感情的是出现两次的________字。其中，第一个字是鸟儿在说：“______________”；第二个字是鸟儿在说：“_____________。” 通过这两个字，让我们感受到了鸟儿对大树的____________之情。
12、课外阅读。
秋色
沈阳的秋色是迷人的。秋分过后，凉风渐起，天空、草地、花木的秋意忽然变浓了。
天空，瓦蓝瓦蓝的，不挂一丝杂色，好像刚洗过一样，给人一种清新的感觉。
公园的草坪，有的地方碧绿，有的地方暗黄，远远望去，就像给那片地铺上了一层黄绿花纹的地毯。一阵瑟瑟的秋风拂面而过，清新又凉爽，让人感觉到有一种说不出的快乐。
花坛里的野菊花开得正盛，那点点的紫色着实可爱，还微微散发着清香呢！
沈阳城的秋色丰富多彩，如诗如画。
【1】为下列加点的字注音。
迷人 （ ） 忽然 （ ） 瓦蓝 （ ）
花纹（ ） 地毯（ ） 拂面 （ ）
【2】短文从 、 和 三个方面来表现“沈阳的秋色是迷人的”。
【3】沈阳的秋天是色彩缤纷的，文中写到的颜色有：__________________。
13、课外阅读，回答问题。
____________
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下破旧的外衣，开始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠，慢慢地长出逗人喜爱的柔嫩的绿叶。
五月，正是它披上绿叶白花衣裳的季节。婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形又扁又圆，与苹果的形状相似。它总爱三只一群、五只一伙地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄___肉脆___水多___味甜___可口极了___银梨确实可与北京鸭梨媲美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
【1】从短文中找出合适的词语填在括号里。
________的细雨 ________的露珠
________的阳光 ________的海洋
【2】读短文，找出银梨的特点填空。
①形状：________
②气味：________
③颜色：开始呈________，后来________
【3】短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：________、________、________。
【4】在文中横线上填入合适的标点符号。
【5】给短文加上一个合适的题目填在文前的横线上。
14、读课文选段，根据要求答题。
抬起头，我惊讶地发现，头顶的天空已变成一片墨绿色，绿得那样深。外公头顶上本该墨绿色的天空却变了，一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。“外公，伞歪了。”外公抬头望了望，笑眯眯地说：“没歪呀。”我困惑了 怎么 明明是歪向我这边了呀 外公笑而不语
这是一把qīng（ ）xié（ ）的伞，是一把充满了温情的伞，我会永远zhēn（ ）xī（ ）它，ài（ ）hù（ ）它。
【1】读拼音，填词语。
【2】写出下列词语的近义词。
困惑—（________） 惊讶—（________） 永远—（_______） 笑眯眯—（________）
【3】给文中空白处加上标点符号。
【4】联系课文，解释下列词语意思。
笑而不语：__________________________
【5】伞明明是歪了，可外公却说没有歪，由此你读懂了什么？
_______________________________________
15、阅读理解。
绿色的歌
①豆花盛开的季节，是蝈蝈儿最高兴的时光。他们穿着小绿褂（ɡuà）儿，蹲在豆叶上，不停地唱着：“咯（ɡē）咯咯！咯咯咯！”
②他们唱的歌，都很好听。早晨，他们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润晶亮。午后，太阳晒得豆叶都打蔫（niān）儿了，他们还在唱。那歌声，像清凉的渠（qú）水，流到了豆棵旁，也流进了我的心田里。傍晚，他们的歌声带着豆花的香味，飘着晚霞的色彩，伴着乡间小路上归去的牧（mù）笛。他们唱啊，唱啊，歌唱自己无忧无虑的生活，充满了快乐和希望。
③我听到他们唱的是一支绿色的歌，在绿色的歌里，好像还飘着金色的梦，那么优美，那么令人向往……
【1】文中所说的“唱歌”，实际上是________________。
【2】在括号里填上恰当的词语。
( )的季节 不停地( )
( )的梦 流进( )
【3】第②自然段是围绕哪句话写的？用“ ”在文中画出来。
【4】照样子，写句子。
例：太阳晒得豆叶都打蔫儿了。
_________得________________
【5】第②自然段描写了____________、____________、____________这三个时间段蝈蝈儿的歌声。
【6】根据文章内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“他们穿着小绿褂儿”写出了蝈蝈儿的颜色。( )
（2）午后，他们的歌声像豆叶上的露珠一样。( )
【7】作者为什么说蝈蝈儿唱的是一首“绿色的歌”？下列说法中，不能表达作者想法的是（ ）
A．作者认为蝈蝈儿唱出了他们自己无忧无虑的生活。
B．作者认为蝈蝈儿的歌声充满了快乐和希望。
C．作者认为豆叶被太阳晒得都打蔫儿了。
16、他们为什么能成功，用自己的话说一说。
17、请使用礼貌用语填空。
A、邀请朋友到家中做客，你可以说：“ ”
B、请教别人问题时应该说：“ ”
C、看到别人乱丢垃圾你应该这样劝说：“ ”
18、按要求写句子。
1．爷爷经常回忆过去的往事。(修改病句)
_________________________
2．红枣轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
______________，如同____________________。
3．鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇。(仿写句子)
______________，好看极了。有的_________；有的________；有的________。
19、用修改符号修改病句。
联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。
20、修改下列病句。
1.各种颜色的红气球在空中飘动。
_________________________
2.他的数学作业基本上全部完成了。
_________________________
3.在同学们的帮助下有了很大的进步。
_________________________
4.他和我热烈地握手。
_________________________
21、我们每天在美丽的校园学习、生活，你看到了些什么？想到了些什么？或经历了些什么？请以“我的学校”为题，把你看到的、想到的或经历的事情写下来，完成一篇习作。
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