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随时随地学习
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1、关于日记的格式,下列说法不正确的一项是( )。
A.第一行先写上日期、星期几和天气情况,正文的格式和作文一样。
B.日记和作文的格式完全一样,没有必要写上日期。
C.日记中可以有标题,也可以没有。
D.日记所写的内容必须是当天的所见所闻所感。
2、在戏剧舞台，秦桧的脸通常被打扮成（ ）脸。
A. 红 B. 黑 C. 白
3、下列说法不正确的一项是（ ）
A．预测的内容可能跟故事的实际内容一样，也可能不一样。
B．默读时，不发出声音，也尽量不要用手指着读。
C．有时候一段话的开头就表达这段话的主要意思，所以关键句一定在文章的开头。
4、下列词语中的“注”与“引人注目”中的“注”意思相同的一项是( )。
A.注意 B.注水 C.注射 D.注音
5、先补充词语，再完成练习。
①( )闻( )睹 ②秋风( )( )
③张( )舞( ) ④( )( )丰登
将上面的词语分成两组，然后再各仿写一个。
第一组：_____________ （填序号）仿写一个：_____________
第二组：_____________ （填序号）仿写一个：_____________
6、根据课文内容填空。
(1)香港被人们称为“________________”，是我国________的南大门。那里有________________、________________和________________。
(2)每逢节假日，人们结伴来到这里，漫步在________________，沐浴着________________，倾听着________________，真是舒服极了。你能用两个四字词语来形容人们此时的感受吗？
________________ ________________
(3)一到夜晚，整个香港就成了________。港湾里________________，像________________溅落人间。 马路上________________________，如同________________________。
7、词语练习。
“望”表示“看”的时候，可以组词：张望、观望、________；表示心理活动时，可以组词：希望、愿望、________。请你从中选择恰当的词语填空。
(1)石榴娃娃透过绿黄色的叶子朝外（______）。
(2)老师（______）同学们努力学习，将来报效祖国。
(3)我有一个美好的（______），将来能成为一位白衣天使。
8、看拼音，写词语。
cuì niǎo wán shuǎ ɡuān chá
piāo yánɡ qiāo jī fēnɡ qín
ɡǎn shòu dēnɡ shān
9、课内阅读。
秋天的雨（节选）
秋天的雨，有一盒五彩缤（bīn bīng）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
【1】给带点字的正确读音打“√”。
【2】读了这段话，我仿佛看到了________的银杏树，________的枫叶，________的田野，有着________、________、________等各种颜色的菊花，秋天的色彩多么丰富啊，用文中的一个词语来形容，就是________。
【3】用“ ”画出一个比喻句。
【4】这段话是围绕哪一句来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。
10、课外阅读。
秋游香港
香港属于亚热带季风气候，因此，秋天是香港人最喜爱的季节，雨少，阳光充足，人们经常去欣赏美丽的大自然。最受人喜欢的是“上山”“下海”和“进城”三大游乐项目。“山”指的是香港最高峰，位于香港岛上的太平山，海拔554米，站在此处可以一览全城景色，南有烟波浩渺（miǎo）的大海，北有星罗棋布的高厦，景色诱人。“海”指的是亚洲最大的海洋水族馆——海洋公园，这里可以看到从2厘米到3米长的各种鱼类3万多条，也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽（qín），还可以欣赏海豚、食人鲸等姿态万千的表演。“城”指的是再现古代汴（biàn）京风貌的宋城，它以北宋名画《清明上河图》为蓝本而设计，城内小河流淌，店铺林立，杂耍（shuǎ）卖技，应有尽有，置身其中，时光仿佛倒流了几百年。
1．游香港为什么秋季最好？
_____________________________________________
2．文中的“上山”和“下海”分别指什么？
_____________________________________________
3．香港最受人喜欢的三大游乐项目是什么？
_____________________________________________
11、课外阅读。
螳螂
有一种昆虫，与蝉一样，很能引起人的兴趣，但不怎么出名，因为它不能唱歌。这种昆虫叫作螳螂。
螳螂是一种攻击性很强的动物，但如果单从外表上来看的话，螳螂不仅不令人生畏，反而看上去很美丽。它的姿态纤细而优推，体色是淡绿的，长翼轻薄如纱，灵活的颈部使得它的头可以朝任何方向转动。它是唯一可以向各个方向凝视的昆虫，真正能做到眼观六路。除此之外，它还有一样东西是特有的，那便是生长在它的前足上的那对冲杀防御的式器。除了这对武器，螳螂的大腿和小腿上还长满了锯齿，非常尖锐、锋利。
①它在休息、不活动的时候，显得格外平和。②它将身体蜷缩在胸坎处，安静地一动不动。③但是，这种平和只是暂时的，当它捕食时就会显出凶残的本性。④无论是什么昆虫，只要走近螳螂，有的还没来得及反应，就被螳螂的利钩俘虏了。⑤螳螂用锯齿把昆虫重重压住，使它移动不得。⑥然后，用钳子将对方用力夹紧，结束战斗。⑦蝗虫、蚱蜢，甚至是更加强壮的昆虫，只要被螳螂俘虏，就无法逃脱这锋利的锯齿，只好束手就擒。
【1】从文中找到能表现螳螂特点的词语，填写下面的记录卡。
姿态：__________________ 体色：__________________ 长翼：__________________ 颈部：__________________ |
【2】螳螂是怎么捕食昆虫的呢？用“ ”在文中画出来。
【3】第3自然段的关键句是_________（填序号），借助这句话可以知道第3自然段的大意是：__________
【4】理解短文内容，下面说法正确的一项是（ ）
A．螳螂是一种攻击性很强的动物，长相也令人生畏。
B．螳螂特有的武器生长在它的后足上。
C．螳螂在休息、不活动的时候，会显得格外平和。
12、阅读课内语段，回答问题。
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
【1】文中哪个句子能概括这段话的主要意思？请在下面画波浪线
【2】这段话的第二句写出了赵州桥的_______________。
【3】“这神设计”指的是什么样的设计？用“ ”画出有关的句子。
【4】“这种设计”有什么好处？
____________________________
【5】请根据课文内容，画出赵州桥示意图。
13、阅读《说大话的维克托》，完成练习。
说大话的维克托
班上转来一个新同学，他的名子叫维克托。
维克托和同学熟悉以后，经常向大家介绍自己的一些奇遇，例如他怎样一个人扑灭一场大火，又怎样从河里救起一个快要淹死的孩子。大家都信以为真。
有一 天，班上的同学排演一出话剧，不料，在演出前，扮演主角的学生突然病了，大家发起愁来。“我很熟悉这个角色，就让我来演吧。”突然，维克托自告奋勇地说。同学们立刻转忧为喜，都从心里感激他。
到演出的那一天，维克托却没有来。同学们急得像热锅上的蚂蚁，找遍了校园的各个角落，仍然不见他的踪影。
第二天早上，同学们走进教室，看见维克托安闲自得地坐在自己的椅子上。大家立刻围了上去。
“你昨天为什么不来演戏？”
“忘了。”他若无其事地回答。
“这样重要的事情怎么可以忘记？”不管男同学还是女同学都提高了嗓门责备他。 同学们气愤极了，大家约定在两个月之内，谁都不理睬维克托。
这两个月的时间，对爱说大话的维克托来说确实很难熬。但是，他终于懂得了说大话是最坏的事，答应别人的事一定要做到。
【1】给文中的两个多音字注音并组词。
【2】在文章中找出与下面意思相对应的成语，填在括号内。
①自己主动地要求担当某项任务。（ ）
②像没有那回事一样。 （ ）
【3】“到演出那一天，维克托却没有来”，这时，同学们是什么情态？在文中找出有关的句子写在下面的横线上。
【4】围绕班上同学排演话剧的事，文章写了同学们的心理变化，先是 ，后又 ，再是 ，最后责备、气愤；造成同学们的心理变化的原因，先是 ，后是 ，再是 ，最后是因为维克托对自己的失信表现得若无其事。
【5】你觉得维克托会改正自己的缺点吗？你是从文章中的哪些句子得出这个结论的？
14、课内阅读。
美丽的小兴安岭（节选）
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝（xī qī）盖。西北风呼呼地刮过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏（cáng zàng）在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散（sàn sǎn）步，看看春天是不是快要来临。
【1】给带点的词语选择正确的读音，打上“√”。
【2】“紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。”这句话的意思是什么？
___________________________________
【3】这段话描写了小兴安岭________（季节）的景色。一共写了_____种动物，分别是_______________。
15、阅读短文，回答问题。
墙壁“冒汗”
今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来是墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我觉得奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”
墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了“气象家”了！
（选自《小学生语文学习》，有改动）
【1】从短文中找出与下面词语意思相近的词。
刺眼___________ 好奇___________ 突然___________
【2】从短文中找出与下面词语意思相反的词。
干燥___________ 凉爽___________
【3】短文中有一个词语是“ABB”的形式，这个词语是_________，我还能写出两个这种形式的词语：________、___________。
【4】墙壁“冒汗”是指 ___________，看到墙壁“冒汗”就知道_________“我”家的墙壁成了________。
【5】在短文中找出表明“我”不太相信天会下雨的句子，并用“ ”画出来。
16、口语交际。快到春节了，许多亲人都回到家里一起吃团圆饭。除夕夜上，每个人都在说自己名字的含义，马上轮到你了，你的名字叫“学庆”，你会如何向长辈们介绍自己呢？
_______________________
17、按要求完成句子练习。
1.列宁已经知道男孩是诚实的。列宁没有再问男孩。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）
___________________________________
2.他的作业做得很快。他的作业做得很好。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）
__________________________________
3.春天不播种。秋天不会有收获。（用合适的关联词把两句话合并成一句话）
____________________________
4.小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点的词语写句子)
__________________________
5.小草从土里长出来了。(改成拟人句)
__________________________
18、照样子，写句子。
例:世界上没有比这更槽糕的板凳了。
世界上还有比这更槽糕的板凳吗?
（1）我没有说错。
___________________________
例:红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。
（2）________ 像________________
例:我晚饭过后才找到妈妈。
晚饭过后，我才找到妈妈。
（3）李老师满脸笑容地在孩子们信任的目光中走来。
______________________________
19、修改下面的病句。
秋天的七女峰是一个美丽的季节。
___________________
20、菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。（修改病句。）
____________________
21、实践应用
写一个通知：4月7日，以 “少先队大队部”的名义，通知4月9日下午3点，全体同学到操场集合，观看文艺表演。（注意格式）
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