1、下面加点字读音完全相同的一组是( )
A.假期 寒假 弄假成真
B.应答 答案 滴滴答答
C.稍微 稍息 稍纵即逝
D.舍弃 施舍 舍己为人
2、给下面的句子加标点符号,正确的一项是( )
□怎么会这样妈妈生气地说我明明带钱包了囗怎么不见了呢□
A.“?,,” B.“?”,“,?”
C.“?”:“,?” D.“?”:“,”?
3、下列句子中标点符号使用不正确的是( )
A.“救命!救命啊!”红头拼命地叫起来。
B.先生拿着戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了吗?”
C.“没有,没有!”小蜘蛛回答:“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
4、《金色的草地》一文的作者是______的普里什文。 ( )
A.苏联
B.芬兰
C.美国
5、填一填。
一把把扇子 一把把________ 一把把________
一枚枚邮票 一枚枚________ 一枚枚________
一串串________ 一枚枚________ 一串串________
6、给下面的句子加标点。
1.(___)你在哪儿(___)(___) 青头急忙问(___)
2.(___)有一个什么人快要死了(___)(___)小女孩说 (___)
3.菊花仙子得到的颜色就更多了(___)紫红的(___)淡黄的(___)雪白的 (___)(___)
4.孙中山想(___)这样糊里糊涂地背(___)有什么用呢(___)
7、先辨字,再组词。
滴_____ 场______ 鸣_____
摘_____ 扬______ 呜_____
8、看拼音,写词语。
9、课外阅读。
小海马为什么是父亲生的
温暖的浅海海底,有胜过陆地、森林、草原的海底植物,有嬉游的形形色色的动物。海马就生活在这里。这种体长一般只有15—30厘米的奇特鱼类,其头形似马头,故被称为“海马”。海马尾部细长,能灵活屈伸,它有时能用尾弹跳。它的背鳍(qí)像一面锦扇,经常摇动着维持平衡(hénɡ)。
海马不仅外形特殊,繁殖(fán zhí)习性也很特别。浅海情况十分复杂而凶险,刚产下的大批鱼卵,大多成为动物们争抢的佳肴(yáo),例如,鳕鱼一次产卵可达千万粒,但真正能变成幼鱼的卵却还不到百分之一。海马是浅海中的老住户,为了更好地保护下一代,它们想出了巧妙的办法。雌(cí)海马将卵子产在雄海马的育儿袋里,这样,就容易保证更多的卵发育成小海马了。
【1】海马生活在( )
A.陆地
B.森林
C.草原
D.浅海海底
【2】与词语“形形色色”意思最接近的一项是( )
A.来来往往
B.各种各样
C.古古怪怪
D.颜色各异
【3】海马是一种奇特的鱼类,它不但外形特殊,还“奇”在( )
A.生活环境特别
B.雌海马有育儿袋
C.繁殖习性很特别
D.一次产卵数量很多
【4】第二自然段中以鳕鱼为例,是为了说明( )
A.浅海区域的海底很温暖
B.浅海很适合动物生存
C.鳕鱼一次产卵数量极多
D.浅海情况十分复杂而凶险,鱼卵不易发育成幼鱼
【5】雌海马将卵产在雄海马的“育儿袋”里是为了什么?
_________________________________________________
10、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候,都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝,你会怎样回答妈妈呢?
11、阅读下面一段话,按要求做题。
_______________
小猪想找个朋友玩。
这天早晨,它拎着一个大包出了门,碰见了小猴,就从包里掏出一个桃子对小猴说:“ , 。”小猴说:“我不吃你的桃子,也不跟你玩,因为你太懒惰了。”
小猪走啊走,又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说:“给你吃麦饼,你跟我一起玩。”小牛说□我不吃你的麦饼□也不跟你玩□因为你做事不动脑筋□
忽然,小猪看见小羊从桥上掉进河,它赶紧扔下大包,向河边跑去。小猪跳进河里,很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴。
【1】给短文加上标题,填在文前横线上。
【2】在□里加上合适的标点符号。
【3】在文中找出下列词语的反义词。
勤劳-----(_________) 讨厌-----(_________)
【4】在文中横线的空白处填上恰当的语句。
【5】因为小猪以前_________、_________,所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。
【6】小猪做了一件什么事,大家才改变了对它的看法?
____________________________
【7】读了这篇短文,你明白什么道理?
________________________
12、____________________________
一天下午,担任思品课的校长宣布:“明天早读,对你们进行思品考试。”
第二天一大早,林校长拿了根扫帚横放在教室门口,静静地等待同学的到来。
第一个到教室的是小梅。她漫不经心地看了扫帚一眼,微笑着向校长问好,见校长沉默不语,便赶快拿着思品课本读起来。
“学习雷锋,好榜样……”小强哼着歌儿,蹦蹦跳跳地走进教室,对门口的扫帚置之不理。他见校长脸色严肃,忙说了一声“老师早”,马上复习功课。
不一会儿,刘敏来了。他急匆匆地走进教室,被扫帚绊了一下,差点跌倒了。他低头一看,怒从心头起,刚想飞起一脚把扫帚踢得远远的,猛地看到校长眉头紧皱,立刻把脚收回,赶紧问好,急忙复习功课,准备考试。
全班45位同学(继续陆续)来了44位,教室里书声琅琅,而门口的扫帚依然横着。
最后到的是张坤。他刚走进教室,看到横在门口的扫帚,连忙捡起来,拿到“卫生角”放好,然后认真地读起来。校长看了他一眼,脸上露出笑容。
上课铃响,教室里鸦雀无声。校长宣布:“思品考试结束,只有张坤一人得优秀。”他见大家迷惑不解,又说:“大家应该懂得,要养成良好的品质,必须从平凡的一件小事做起。”这时同学们才恍然大悟:原来这是一场(特殊 特别)的思品考试。
【1】给文章加个合适的题目,写到文章前面的横线上。
【2】把括号里不恰当的词语删掉。
【3】根据意思,从文中找出词语,填在后面的括号里。
突然一下子明白过来。(___________________)
随随便便不放在心上。(___________________)
放在一边不理睬。(___________________)
【4】从文中摘录校长神态变化的词语。并联系短文内容,说说校长神态变化的原因。_____________________
【5】读了这篇短文,你有何启发?
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13、课外阅读。
猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,于是在森林里就以卓越的建筑师自居。猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,不由得勃然大怒□停下,停下,你这个笨蛋□它歪头看了看,大声斥责□巢口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗□喜鹊愣住了。猴子却叨念着:“笨蛋”,摇着头,背着手走了。
猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹口气:“唉!你的胆子太小了,挖这样小的洞,你只想到安全。万一你站着出来怎么办?应该挖大点,要有长远考虑。懂了吗?”兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。猴子叨念着:“短浅。”摇着头,背着手走了。
暴风雨来了,喜鹊躲进了窝,兔子钻进了洞,只有猴子窜进树林……
【1】在文中的“□”内填上恰当的标点符号。
【2】填空。猴子看到喜鹊正在______,看见兔子正在______,都要叨念一番,然后摇着头,背着手走了。
【3】用已经学会的方法理解文中加点词语的意思。
卓越:______
【4】仔细阅读短文,用“______”画出猴子根本不懂建筑的句子。
【5】读了这篇短文,你懂得了个什么道理?
____________
【6】请你结合短文,预测故事发生的结果,续写短文的结尾。
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14、美文选读
庄重的乞讨
庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?
那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níng zhòng( )。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:"女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。" 说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nuó dòng( )脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qīng cuì( )的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句"愿这位孩子健康成长,一生平安"的话,听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn( )之中。
此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?
我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。
【1】将短文中的拼音换成汉字,写在文中的括号里。
【2】写出下列词语的近义词。
入迷——( )知晓——( )振奋——( )
【3】从文中找到一句反问句将它改成陈述句。_____________________
【4】根据短文内容填空。
(1) 盲人为乘客演奏了的曲子有:_____________________________
(2)“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的"居然"的意思是______________________________,作者有这样的感受是因为________________,"这一切"是指 。
【5】文中的乞讨者是一个怎样的人?
___________________________________
15、阅读短文,完成练习。
美丽的小兴安岭(节选)
夏天,树木长得____________,____________的枝叶把森林封得____________的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕耀眼的金光穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
【1】在选文的横线处填上合适的词语,像这样的词语我能再写一个:__________。
【2】选文中很多词语用得特别好,比如“浸”字写出了__________________,“封”字写出了______________。
【3】这段话依次描写的景物有树木、__________、________和野花。
16、读古诗,填一填。
1.《望天门山》作者是________(朝代)诗人________。诗中描绘的景物有________________________,本诗共四句,前两句侧重于写天门山的________(①山川之势 ②行船感受),后两句侧重于写天门山的________。(①山川之势 ②行船感受)
2.《饮湖上初晴后雨》的作者是________(朝代)诗人________。诗人对________的景色进行了赞美。本诗共四句,请默写后两句:________________________________________________________________________。
3.《望洞庭》的作者是________(朝代)诗人________。在诗中,诗人采用了________的修辞手法,形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。本诗共四句,请默写后两句:________________________________________________________________________________________________。
17、按要求写句子。
(1)小海鸥发现了大船。(扩句)
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(2)雷奈克突然被两个正在玩跷跷板的男孩吸引住了。(缩句)
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(3)后来,又发现空心木管听诊效果更好。(修改病句)
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(4)大海底下不是有很多宝藏吗?(改成陈述句)
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18、模仿秀用加横线字的词语写句子。
①我的身段多么匀称。
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②就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
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19、修改句子中的问题
①花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的、杂色的,千姿百态。
_________
②“没有,没有!”小蜘蛛一边忙着补网,一边回答说:“老屋老屋,我给你讲个故事吧!”
_________
20、修改病句。
1.我看见一座教学楼和一阵阵读书声。
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2.她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。
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3.田野里飘浮着他们快乐的歌声。
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4.春天的小兴安岭是个美丽的季节。
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21、作文。
从小到大,我们玩过很多游戏,如:捉迷藏、老鹰捉小鸡、击鼓传花……这些游戏给我们带来了无限乐趣。哪次玩得特别开心、印象最深刻呢?选一次写下来。题目自拟,把玩的过程写下来。