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1、读了这篇课文《蜜蜂》，我们知道蜜蜂是凭________回到家的。（ ）
A．跟着主人找到了家。
B．飞得高，能眺望到家园。
C．一种超常的记忆力，记得回家的路。
D．一种无法解释的本能。
2、下列词语中“经”字的意思与“一本正经”中“经”字的意思相同的是（ ）
A．经常
B．经过
C．经典
3、对号入座。
（1）
（ ）球 （ ）愤
（ ）车 （ ）油
（2） 
（ ）念 忘（ ）
（ ）忆 （ ）律
（3）
（ ）仇 （ ）答
（ ）住 怀（ ）
4、下列句子中，与“难道它不是一只淘气、可爱的小狗吗？”表述的意思相同的一项是（ ）
A．它不可能是一只淘气、可爱的小狗。
B．它怎么会是一只淘气、可爱的小狗呢？
C．它是一只淘气、可爱的小狗。
D．它不是一只淘气、可爱的小狗。
5、区分形近字，分别组词。
洁( ) 孤( ) 粮( ) 篇( )
治( ) 孙( ) 浪( ) 简( )
6、看拼音写字词。
火yàn( ) huāng( )野 pú( )公英
满zài( ) chì( )膀 bào( )风雨
7、给下面的字加上偏旁构成新字，再组词。
栽( ) 乱( ) 票( ) 枣( )
载( ) 刮( ) 飘( ) 刺( )
8、读拼音，写词语，注意把字写正确、写规范。
1．月光如水，贝多芬yǎn zòu 
起美妙的乐曲，时而qīng róu ，时而jī liè。
2．cōng máng 中，我的nǎo dai 撞在qiáng bì上，疼得我直liú lèi 。
3．看到liè rén 打中鸟的chì bǎng ，他心里感到非常chén zhòng 。
9、课内文段阅读。
肥皂泡（节选）
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它rónɡ huà，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，会分成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞，有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会排成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱，这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
【1】在第1自然段中找出表示动作的词语，不少于四个。
____________________________________________________
【2】吹肥皂泡的技巧是（ ）
①慢慢地吹 ②快速地提 ③使劲吹 ④轻轻地提
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【3】从“悬着”“仰着”“停着”几个连续的动词中可以体会到大家（ ）的心情。
A．紧张
B．害怕
C．得意
D．欣喜
【4】结合生活实际或联系上下文，用自己的话说说“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。”这句话的意思。
______________________________________________________
10、阅读欣赏
天鹅湖
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清澈见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳在微风吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片碧绿的草地。草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅打扮得更加美丽……
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
【1】请用横线画出天鹅湖得名的句子。
【2】请从文中找出下列词语的近义词。
备受关注——( ) 衬托——( )
【3】这段话的主要讲了天鹅湖的______________，表达“我”对她的____________之情。
【4】你认为短文中最有新鲜感的句子是哪一句？请抄下来，并说明理由。
句子：__________________
理由：________________
11、轻松加油站
欢乐的聚会
一天晚上，小动物们来到小猪家聚会，他们带来了许多礼物。小猴带来了胡萝卜，狐狸带来了葡萄，小狗带来了玉米，小刺（ｃì）猬（ｗｅｉ）带来了蛋糕。小猪也很大方，拿出许多食品招待大家。他请狐狸吃鱼，请小猴子吃桃子，请小狗吃骨头，请小刺猬吃苹果。
大家一起唱歌、跳舞，过了一个快乐的夜晚。
【1】我知道谁带了什么礼物（连线）。
【2】小猪请谁吃了什么呢？快来帮它连一连。
【3】我知道这个夜晚大家为什么高兴。
________________________________________________________________________
12、阅读题：
安妮喜欢收集昆虫，当然是死的哆。她还喜欢收集昆虫蜕下来的皮，像蚱蜢的外皮、知了的硬壳，还有一对完整的蜻蜓翅膀。
安妮非常爱护昆虫，她给蚂蚁让路，让蜘蛛在窗口结网。她连在梦中也忘不了昆虫。她常梦见自己像甲壳虫一样，倒挂在天花板上行走，还学蜜蜂跳“8”字舞。
安妮真是昆虫的好朋友。晚上，她会点亮所有的灯，把整个房间弄得亮亮的，再把窗子打开，让夜游的虫子进来。有一天晚上，飞进来一双白网灯蛾，一双黑点白灯蛾，她简直乐坏了。可是，妈妈不喜欢。
妈妈说：“安妮，快关窗!我不喜欢有昆虫跑进房间里来，你要招待昆虫，等你长大了，有了自己的房子再说吧。”
“我长大了要做昆虫学家，在客厅里培养蝴蝶、甲虫，我会爱它们一辈子。”安妮认真地说。
【1】安妮喜欢收集昆虫说明了什么?
_____________________________
【2】从文中哪些地方可看出安妮是昆虫的朋友?
_____________________________
【3】你喜欢什么昆虫？写出你喜欢的昆虫的名称和样子。
_____________________________
13、阅读课外短文，并作答后面的问题。
荷花
每当我去公园玩，总要去池子边观赏那洁白的荷花。荷花，它出污泥而不染，总是保持着自己洁净的本色。
荷花的花瓣，呈瓜子形，洁白似玉，花里托出一个倒过来像个小窝头一样的深绿色莲蓬。远远看去，荷花的花瓣组成了一个精巧的五色摇篮，莲蓬像一个婴儿躺在里面。一阵微风吹过，荷花左右摆动，就像慈爱的母亲在摇着摇篮，哄自己的孩子入睡。
荷花下面是一杆碧绿的茎，一直插到水下的污泥里，再由粗壮的根长出一节节的鲜美的藕。清澈（chè）的水面上，漂浮着一片片荷叶，上面托着几颗水珠，那水珠真像顽皮的小孩子在玩耍，从荷叶这头滚到那头，真有趣。
荷花真美，让人越看越爱。我爱荷花！
【1】这篇短文是围绕____________________来写的。（用文中语句作答。）
【2】短文的第二自然段具体写了荷花的样子和____________，第三自然段描写了____________、莲藕和____________。
【3】写出文中你喜欢的一个句子，并说说你喜欢的原因。
句子：____________________
喜欢的原因：____________________
14、课内阅读。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】这段话主要讲了三个意思：树木________；早晨________；太阳出来后_______。
【2】用“ ”画出比喻句，这句话把 比作 。
【3】你能把形容草地上野花开的颜色多用一个词语概括一下吗？
_________________________
15、按课文内容填空。
（1）一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加上（ ）
的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。这句话描写了小燕子的（ ）特点。
（2）《咏柳》的作者是（ ）代诗人（ ）。诗的后两句诗是：（ ）它运用了（ ）的修辞手法。
（3）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。中“等闲”是（ ）的意思，这是( )代诗人朱熹写的（ ）中的名句。
（4）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开（ ），有的花瓣儿（ ），露出（ ）。有的还是花骨朵儿。看起来饱胀得（ ）。
16、按要求写句子。
1.牛把红头卷到了嘴里。(改为“被”字句)
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2.累得满头大汗。(修改病句)
___________________________________________________
3.小鸟在树上叫。(把句子写得更生动)
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17、《男生贾里》中的贾里是个怎样的孩子？请举例说明。
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18、根据前景写句子：
1.寂静的夜晚,当我抬头仰望天空,看到弯弯的月牙,我会情不自禁地吟诵诗句 。
2.“六一”儿童节到了,为了办好庆祝晚会,同学们都各出绝招,真是，__________________。[用一句歇后语]
3游子外出之前母亲千叮咛万嘱咐，难舍难分，用这句唐诗来写出这份真情： 。
4.根据露水来进行简单的天气预报用什么谚语？ 。
19、请用修改符号修改下列句子或文段。
1、李伯伯在菜地种上了西红柿、白菜、辣椒和蔬菜。
2、在同学们的帮助下，我克服了错误。
3、清晨，小红迎着夕阳去上学。一路上，高兴地喊着小曲，开心极了。
20、修改病句。
我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
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21、习作乐园。
世上没有两片相同的叶子，世上也没有两个相同的人。每一个人都是一个独特的个体。我们身边有很多这样有特点的人：“校园里的小书虫”“班级里的故事大王”“我们班的热心肠”“小迷糊”“戏迷奶奶”……请你选择一个人写一写，要写出他（她）的特点。
要求：1．题目自拟。
2．突出人物特点，内容清楚，结构合理，语句流畅。
3．书写规范，字迹工整。
4．字数要求200～300字。
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