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随时随地学习
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1、小刚正在为“团结就是力量”主题班会准备发言稿，适合用在发言稿中的一句名言是（ ）
A．不迁怒，不贰过
B．仁者爱人，有礼者敬人
C．人心齐，泰山移
D．灯不拨不亮，话不说不明
2、海水“一块块，一条条，相互交错着”中“错”的解释是（ ）
A．差，坏
B．不正确，不对，与实际不符
C．交叉着
D．岔开
3、下面词句中含有错别字的一项是（ ）
A.热烈 B.视线 C.湖光秋月两相合
4、[标点运用]下列句子中，标点符号使用有误的一项是（ ）
A．“你病了？”老师关心地问道。
B．“别跑，等等我！”老大爷喊道：“我还要找你钱呢。”
C．妈妈说：“晚上我们去外婆家吃饭。”
D．看到这么美丽的风景，我不禁大声欢呼起来：“太美了！”
5、修改病句。
（1）为减少汽车尾气对空气的污染，采用了许多有效的方法。
（2）让公路通过“呼吸”来清除一些污染物，就能呼吸到更加清新的空气。
（3）正在写作业。
6、照样子，写一写。
1.例：一（片）草地
一（______）教师 一（______）小路 一（______）杨梅
一（______）翠鸟 一（______）小船 一（______）红花
2.静悄悄（ABB式） ________ ________ ________
又酸又甜（ABAC式）________ ________ ________
确确实实（AABB式）________ ________ ________
7、看拼音,写词语。
jié bái chén jìng bì xū
（________） （_________） （________）
yíng jiē yǎng wò jiān bǎng
（________） （_________） （________）
8、看拼音，写词语。
9、阅读
幸福的小狐狸
茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。
春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。
夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。
秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大口吃饭的样子，小狐狸甜甜地笑了。
冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。
是的，小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢！
【1】把正确答案的字母填进“（ ）”里。
（1）小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑，那是（____）的微笑。
A．满意 B．得意 C．开心 D．幸福
（2）下列说法中，不正确的是（____）
A．春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。
B．夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。
C．秋天的时候，小狐狸用各种水果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。
D．冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球。
【2】简答题。
（1）“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里”中的“哼着歌儿”能去掉吗？请说出理由。
_______________________________________________________
（2） 你喜欢这只小狐狸吗？说说你的理由。（两点以上）
_______________________________________________________
10、课外阅读。
___
一只（zhī zhǐ）小虫偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小虫登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小虫越过太平洋啦！”
小虫听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘荡在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小虫一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？
【1】给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。
【2】读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。
【3】按照短文内容填空。
小虫以为自己登上了___，越过了___，结果自己连___和___都过不去，这个故事告诉我们___。
【4】给文章加个题目，写在文前的横线上。
11、阅读
一张纸条
上初中，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了维持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我试着用钥匙找开了抽屉，从里面拿走了一张2元的纸币，第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久，书店里进了一批新书，其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑，我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。
【1】读读想想，选择最合适的答案，把序号（字母）填在括号里。
（1）从文中找出两个我非常喜欢《格林童话》的词语是________
A．痴迷 喜欢 B．犹豫 痴迷 C．痴迷 梦寐以求 D．禁不住 梦寐以求
（2）对本文中心理解正确的一项是_________
A．告诉我们父母教育孩子要采取适当的方式。
B．告诉我们从小要做一个诚实、勇于改正错误的人。
C．告诉我们做什么事都要征得家长的同意。
D．告诉我们私自拿家里的钱去买书是错误的。
【2】阅读短文，完成下面的填空题。
（1）“几天过去了，风平浪静……”“风平浪静”在短文中指_______。
（2）“禁不住‘仙子’的诱惑，我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指_______。
（3）“从那以后，我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体是指_______。
【3】从文中哪句话看出这张纸条对“我”的教育极大？请用“——”在文中划出来。
【4】父母为什么要在抽屉里留一张纸条呢？谈谈你的看法。
______________
12、课内阅读。
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
【1】在文中找出下列词语的近义词。
杂乱——（___________） 增加——（___________）
【2】选文中有三个比喻句，分别把水泥道比作__________，把落叶比作_______，把小雨靴比作__________。
我也会写比喻句：_______________________________________。
【3】读最后一段，我感受到作者____________的心情。
【4】短文描写的是___________季的景色。我认为慈利这个季节最美的景物是_________和____________。
13、课内阅读。
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
(1)“诡”用部首查字法，应先查部首________，再查________画。它在字典中的解释有：A.欺诈，奸猾。B.怪异，出乎寻常。“诡秘”的“诡”应选择意思( )。
(2)文中“那个东西”指的是________。
(3)用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。
(4)怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来”？( )
A．刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。
B．刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。
(5)从这些文字中，我读出了作者______________之情。
14、阅读，完成练习。
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道这也是父亲最快活的时刻。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，因为父亲不是猎人。
【1】父亲为什么说这是树林和鸟最快活的时刻，我也说这是父亲最快活的时刻？
___________________________
【2】“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”这句话体现出父亲________。
【3】文章为什么以“我真高兴，父亲不是猎人”这句话结尾？
___________________________
15、课外阅读
美丽富饶的桃花寨
暑假(jiǎ jià)的一天，表姐来接我到她家去玩。
一下车，啊！眼前的一切使我大吃一惊。原来坑坑洼洼的山道变成了平坦的柏油马路，路两旁栽着高大的白杨树。茅草屋不见了，一座座整齐的砖瓦房，展(zhǎn zǎn)现在我的眼前。我跟着表姐来到她家里。表姐家住高大整洁的砖瓦房，客厅里有54英寸的彩色电视机，电视机摆放在华丽的组合家具上面。电视机的对面是崭新的转角沙发，沙发旁边还有录音机、双缸洗衣机，墙上贴着美丽的山水画；水泥地又干净，又光滑；明亮的玻璃窗挂着粉红色的窗帘……
第二天，我和表姐沿着平坦的道路来到桃花寨南面果园里，只见桃树上，一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头，沉甸(diǎn diàn)甸的，把树枝都压弯了。一阵风吹来，飘来一阵甜甜的桃香味儿，真令人陶醉。远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼，多好看呀！
19．用“√”给加点的字选择正确的读音。
20．照样子写词语。
例：一座座 __________ __________ __________
例：坑坑洼洼 __________ __________ __________
21．在括号里填上恰当的词语。
( )的沙发 ( )的砖瓦房 ( )的桃香味儿
( )的玻璃 ( )的窗帘 ( )的水泥地
22．用“~~~~”画出描写表姐家新变化的句子。
16、按要求写句子。
1.农夫的儿子把椅子锯成了小木片。（改为“被”字句）
______________________________
2.微风吹来，梧桐树叶轻声欢唱。（仿写拟人句）
______________________________
3.难道我们的民族小学不美丽吗？（改为陈述句）
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17、阅读课文选段，回答问题。
美丽的角差点儿送了我的命，可难看的腿却让我狮口逃生！
谈谈你对这句话的理解。
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18、秋天到处是美妙的声音。你还知道秋的声音在哪儿呢？仿照课文写一写。
秋的声音，
在___________________________________________，
在___________________________________________，
在___________________________________________。
19、用修改符号修改下列句子。
1.一进公园,我就看到一朵朵鲜艳的花朵悦耳的鸟鸣。
2.读了这本书,我深刻的受到了教育。
3.他正认真地详细地观察着蒲公英。
20、修改病句,我最拿手｡
1.透过玻璃照在桌子上,屋里显得暖烘烘的｡
2.我们步行走到英雄广场｡
3.你是中队长,要严肃要求自己｡
4.演员们为我们表演了许多精彩的演出｡
21、习作。
选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的故事。
题目自定，不少于300字。
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