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1、在下列句子中的横线上填词语，最恰当的是哪一项？（ ）
（1）城市是有志青年大显身手的_____天地。
（2）这次，我见到了______的大草原，那迷人的风光让我流连忘返。
（3）新能源汽车奔驰在_____的道路上。
A．广阔 宽阔 辽阔
B．广阔 宽广 辽阔
C．广阔 辽阔 宽阔
D．宽阔 宽广 广阔
2、“放假前，小明______与同学们分享读书的好方法。”横线上应填入的一项是（ ）
A．具备
B．必备
C．准备
D．防备
3、下列词语中的“注”与“引人注目”的“注”意思相同的一项是（ ）。
A．孤注一掷
B．大雨如注
C．全神贯注
4、给加点的词选择恰当的解释。（填序号）
它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。（ ）
A．（说话）温和而曲折（但是不失本意）。
B．（歌声、鸟鸣声等）抑扬动听。
C．以委婉的方式拒绝。
D．对人的不幸遭遇表示同情、可惜。
5、积累填空。
（1）我爱祖国壮美的山河，有“天门中断楚江开，_______________”的天门山；有“遥望洞庭山水翠，_______________”的洞庭山水。
（2）宋代的著名文人苏轼认为一年中秋季是最好的时节，他曾经在给友人刘景文的诗中写道“_______________，_______________”，以此来鼓励友人。
（3）《墨子》中告诉我们像爱护自己一样爱护别人的句子是“_______________”。
（4）我们不能犯两次同样的错误，正如《论语》中孔子所说“不迁怒，_______________”。道理辩一辩才能更清楚明了，正所谓“_______________，理不辩不明”。
6、在括号里填上合适的量词。
一
石头 一画 一贝壳 一书
一昆虫 一树叶 一密林 一小鱼
7、将下列词语补充完整。
( )耳盗铃 没( )打采 画蛇( )足 争奇斗( )
8、看拼音，写词语。
zhǔn bèi chī bǎo piào lianɡ
qiánɡ bì bào yǔ zhī zhū
9、课外阅读理解。
小黑鱼
①在大海的一个角落里，住着一群快乐的小鱼。他们都是红色的，只有一条是黑色的，黑得就像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹们游得都要快，他叫小黑鱼。
②一个可怕的日子，从海浪里突然冲出一条又快又凶又饿的金枪鱼。他一口就把所有的小红鱼都吞到肚子里，只有小黑鱼逃过一劫（jié）。他逃到了大海深处，既害怕，又孤独，伤心极了。
③大海里到处都是各种各样奇妙的生命、小黑鱼游啊游，碰见一个又一个奇迹。于是，他又高兴起来了。他看到像彩虹果冻似的水母，五彩的海草，还有如同在风中摇曳（yè）的、粉红色的棕桐（lǚ）树一般的海葵（kuí），大龙虾走起路来像水下行走的机器，怪鱼像被一根看不见的线牵着。
④后来，他看到了一群和自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子里。“来游吧，一起玩儿，到处看看！”他快乐地说，“不行。”小红鱼说，“大鱼会把我们通通吃掉的！”“可是。你们不能老躲在那儿吧？”小黑鱼说，“我们一定要想想办法。”小黑鱼想啊，想啊，想啊，突然，他说：“有了！”“我们可以游在一起，变成海里最大的鱼。”他教他们各就各位，紧紧地游在一起。等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：“我来当眼睛。” 就这样，他们在清凉的早上游，在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。
【1】从文中加点的词语中，选择恰当的填在下面的括号里，使句子的意思完整。
（1）我买了很多气球，( )的颜色都有。
（2）100米比赛即将开始，运动员们( )，等待发令枪响。
【2】读第②自然段，下列哪一项是小黑鱼感到害怕的原因？（ ）
A．大海深处很黑很安静。
B．小黑鱼怕被大鱼吃掉。
C．大海里没有别的生命。
【3】下列哪项不是故事想要告诉我们的道理？（ ）
A．团结力量大，只要齐心协力，就有可能以弱胜强。
B．只有学会动脑筋想办法，困难才有可能得到解决。
C．海底的生命各种各样，没有哪种可以伤害小黑鱼。
【4】根据文章内容，按事情发生的先后次序排列下面各项。（只填序号）
( )→( )→( )→( )
A．小黑鱼和另一群红鱼游在一起变成了海里最大的鱼。
B．小黑鱼和他的兄弟姐妹们快乐地生活在大海的角落里。
C．小黑鱼发现大海里到处都是各种各样奇妙的生命。
D．金枪鱼把小红鱼们吃掉了。只有小黑鱼幸存下来。
10、阅读理解。
乡间绿阴
乡间，是树的天地。公路两旁，是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树，有桃树、梨树、杏树……春（未 末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座座 坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树荫之中。
【1】把文中括号里错误的音节或汉字用“/”画去。
【2】照样子，写词语。
例：郁郁葱葱 __________ __________
【3】短文是围绕哪句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】读完短文，你想摘抄哪些词语或句子？认真、整地写下来吧！
______________________________
11、阅读《小摄影师》片段，完成练习。
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当（dāng dàng）。”高尔基侧
过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
“你怎么了？”高尔基不知出了什么事情。
小男孩哭着说：“我把交卷
忘在家里了。”
高尔基赶紧站起来，小男孩||已经提着照相机跑出去了，高尔基走到窗口。
大声喊道（ ）孩子（ ）回来（ ）我给你胶卷（ ）我这儿有很多胶卷（ ）
【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
【2】给文中空白处加标点符号。
【3】这个片段中，小男孩与高尔基分别给你留下什么印象？
小男孩： 高尔基：
【4】小男孩在高尔基面前作了哪些动作，用“——”画出来。
12、课外阅读。
平分生命
男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而，灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要输血。但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付输血的费用，尽管医院已免去了手术的费用。但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。
作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始有些犹豫，10岁的他经过一番深思熟虑后，终于点了点头。
抽血时，男孩安静得不发出一丝声响，只是向着邻床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕后，男孩停止了徽笑，声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”
医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然愿意血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。
医生的手心渗出了汗，他紧住男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”
男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”医生微笑着，充满耐心地说：“你能活到100岁，小伙子，你很健康！”
男孩从床上跳到地上，高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈，确认自己真的没事后，就又举起了胳膊——刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私、最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此快乐、如此坦诚、如此心甘情愿地说出并做到呢？所有的人，是的，包括医生、护士，包括其他的病人，还包括在尘世间日益麻木且冷漠的我们。
【1】在文中找出与要求相对应的词语
近义词：震动（ ） 纯洁（ ） 一刹那（ ）
反义词：果断（ ） 满不在乎（ ） 便宜（ ）
【2】读句子，用加点的部分造句。
这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私、最纯真的诺言。
______________________________________
【3】“平分生命”是根据小男孩哪句话总结出来的？ （ ）
A. “医生，我还能活多长时间？”
B. “真的？那我还能活多少年？”
C. “那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年！”
【4】根据文章内容填空。
本文写一位 岁的 。他爱妹妹胜过爱 。当妹妹需要输血时，他 。男孩以为输血后自己会 ，可当他知道自己没有生命危险后，就又举起胳膊，要求把一半的血抽给
，让两人每人活到 。
13、阅读理解。
秋天，意味着成熟。一场绵绵秋雨过后，风里带着清新的泥土气息和稻子、水果熟透的香味，在微微干燥的空气里飘荡，让人觉得格外的舒畅。熟透了的稻谷，像害羞的小姑娘，低着头；高粱像喝醉了酒的大汉，从脸上一直红到脖子；雪白的棉花堆成了一座座小山；红灯笼似的苹果、金灿灿的橘子令人垂涎三尺……望着这丰收的景象，人们的脸上露出了欢快的笑容。
【1】阅读时如果遇到不理解的词语，可以运用查字（词）典、联系上下文、_____________、_______________、___________等多种方法来帮助理解。短文中的“垂涎三尺”，你是用什么方法来理解的呢？与大家进行分享吧。
我运用_____________________的方法理解了“垂涎三尺”，它的意思是______________。
【2】这篇短文文字优美，为我们展现了秋天丰收的美好景象。文中画横线的句子具体写了________、 高粱 、________、_______、橘子 五种事物，写得生动形象。请你多读几遍，再仿照画线的句子写上一两句吧：__________
14、我会阅读短文，并按要求答题。
竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今□它和松□梅被人类誉为□岁寒三友□历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（méng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗?
【1】在文中的四个口里加上标点符号。
【2】“岁寒三友”是指_________、_________、_________
【3】文中把竹笋比作______________，是为了突出竹笋___________________。
【4】“历四时而常茂”，“四时”指_________、_________、_________、_________。
【5】选择正确的答案序号填在括号里。
①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④利息
“息息相关”的“息”意思是（_______）
“自强不息”的“息”意思是（________）
【6】把“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗?”改为陈述句。
_________________________________________。
15、课内阅读。
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
【1】在文中找出下列词语的近义词，再找出一组反义词。
近义词：认真——( ) 观看——( )
反义词：( )——( )
【2】你发现蒲公英的变化了吗？根据课文内容填一填。
时间 | ______ | ______ | ______ |
草地的颜色 | ______ | ______ | ______ |
花的状态 | 合拢 | ______ | ______ |
【3】根据文章内容填空。
草地变成金色是因为___________；草地变成绿色是因为___________。
16、按要求完成句子练习。
1．你难道不知道狗是会叫的吗？（改为陈述句）
_________________________________________________________
2．秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿写）
_____________________________________________________________
3．蚂蚁们在草丛里发明了一块奶酪。（修改病句）
____________________________________________________________
4．他跑得像兔子一样快。（照样子，写句子）
__________________得_______________________________
17、改写句子，注意标点符号。
鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
“___________________”鸟儿问女孩。
“_____________”鸟儿问女孩，“__________”
18、按要求完成句子练习。
1.琴声清微淡远,人们听此琴声,却觉得平淡无奇,都不喜欢,逐渐散去,最后只有一个人没走。(用加点的词语造句)
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2.古琴 琴师 集市 有个 在 中 弹奏(连词成句,并加上标点符号)
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3.因为他根本不懂发家致富之道,所以终日坐吃山空,后来竟到了一贫如洗的境地。(用加点词造句)
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4.皇历上写的是三天内都不宜动土_____等过了三天再来救你吧____(给句子加上标点)
19、修改下面的句子。
（1）钢才他还在这里呢，现在不知道去哪了。
_________________
（2）水果超市的水果真多呀，有苹果、梨、西瓜、青萝卜和香蕉。
_________________
20、修改句子。
（1）爷爷披着一件外衣，一顶草帽，出门去了。
__________________
（2）妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、葡萄和冬瓜。
__________________
21、根据要求写名言。（6分）
（1）列宁说过的关于“积累”的名言是：
。
（2）遇到困难时，我们可以用毛泽东的这句名言来勉励自己:
。
（3）周恩来从小就立下的远大志向是:
。
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