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随时随地学习
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1、《水浒传》中的智多星是指（ ）
A.宋江 B.吴用 C.武松
2、下列词语中，“假”字与其它组读音不同的是（ ）
A．假山
B．放假
C．真假
D．假话
3、下列说法错误的一项是（ ）
A.童话世界里，植物、动物和人一样，有喜怒哀乐。
B.想象，让童话故事充满了更多的趣味。
C.找到中心句，可以帮助我们更好地理解文章或者段落的意思。
D.默读时，不要发出声音，最好用手指着读。
4、下列关于童话的说法，错误的一项是( )。
A．童话能带给我们很多启发
B．发挥想象能更好地领略童话的魅力
C．童话故事都是真实发生的事惰
D．我们可以把自己想象成童话里的人物
5、比一比，组词语。
钓( ) 耍( ) 城( ) 载( )
钩( ) 要( ) 诚( ) 栽( )
6、我会用多音字组词。
差chāi（_______） chā（_______）
行xīng（_______） háng（_______）
倒dǎo（_________） dào（_________）
盛chéng（________） shèng（________）
7、背一背，写一写。
（1）群儿戏于庭，一儿登瓮，____________。（《司马光》）
（2）两岸青山相对出，____________。（李白《望天门山》）
（3）萧萧梧叶送寒声，_____________。（叶绍翁《夜书所见》）
（4）____________，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
8、看拼音写词语
9、课内阅读
“我向你担保，我……你看，我压根儿就没想到行猎。我是来这里做练习的。” “做练习？”“我是练习啼叫来的。我差不多已经学会了，你听我叫得多么好。”说完，它就洪亮地喔喔叫起来。 狐狸真想捧腹大笑。它在地上打滚，捧着肚子，咬着胡须和尾巴，竭力忍着不笑出来。我们的小狗感到受了委屈，低着头，挂着泪花默默地走开了。
【1】找出文中狐狸说的话，用“ ”画下来。
【2】文中表示狐狸动作的词是____________。
【3】读了这段话，你觉得小狗的心情是怎样的？
___________________________________
10、阅读短文，完成练习。
青藏高原的明珠
青海湖是青藏高原上镶嵌的一颗美丽的明珠，那里水蓝、鸟多、人美。
青海湖的水真蓝啊！极目远望，湖面像幽蓝的神镜，在层层白云的烘托下，又如同大地献出的一颗蓝色钻石。走近细看青海湖，湖水蓝得那样明媚，蓝得迷蒙又清新，蓝得温柔却又透出异样的感觉。
青海湖是鸟的王国。湖上的鸟岛因数以十万计在此栖息的候鸟而得名。其实鸟岛是两座岛，西边的小岛叫海西山，又叫小西山，也叫蛋岛；东边的大岛叫海西皮。海西山地形似驼峰，面积原来很小，鸟类数量却有八九万只之多。海西皮为鸬鹚的王国，岛上的鸬鹚窝一个连一个，鸬鹚不计其数，所以海西皮又叫鸬鹚岛。
青海湖畔的牧民朴实、热情、好客。牧民对于远道而来的客人非常热情，请他们喝新鲜的老酸奶，吃美味的牦牛肉，还为客人提供休息的坐垫和帐篷。更难能可贵的是，他们如同爱护亲人一样，爱护着这片富饶的草原和清澈的湖水，让远方的客人们能够看到自然的美景，感受到当地独特的风貌。
在这里，人与自然和谐共处。我希望，这份自然的美好能永存！
【1】文中说青海湖“蓝得温柔却又透出异样的感觉”，请为“异样”选出正确的解释。（ ）
A．青海湖的湖水不应该这么蓝，这里的“异样”说的是怪异、不正常。
B．青海湖的水蓝得让作者不敢相信，这里的“异样”是不同寻常的意思。
【2】短文围绕青海湖写了“水蓝、鸟多、人美”三个方面的内容，请你找出关键语句，照样子完成表格。
青海湖是青藏高原上镶嵌的一颗美丽的明珠，那里水蓝、鸟多、人美。 | 青海湖的水真蓝啊！ |
____ | |
____ |
【3】第2自然段中画“ ”的句子把青海湖的湖面比作____________和___________，写出了“水蓝”的特点。
【4】第3自然段中加点词“不计其数”的意思是________，我是用_________的方法知道的。它体现了青海湖__________的特点。这一自然段中能体现这一特点的词语还有：____________、____________、______________。
【5】用“﹏﹏﹏”画出你认为有新鲜感的一句话。你喜欢它的原因是： 。
11、《在牛肚子里旅行》(节选)
“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，
又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
【1】多音字组词。
jī（________） chónɡ（________） jué（________）
几 重 觉
jǐ（________） zhònɡ（________） jiào（________）
【2】红头的旅行真是惊险，你能写出它在牛肚子里旅行的路线吗？
红头躲在草地后面→（___________）→（____________）→
（___________）→从牛嘴里喷了出来
12、品读《瑰丽的海水》完成问题。
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
【1】“五光十色”一词概括说明了海水的颜色多，请用“ ”画出表现海水颜色的词语。“交错”一词在句子中的意思是：____________________。
【2】“从海面看，色彩就不同了”的原因是（ ） （多选）
A．海水有深有浅
B．海底高低不平
C．海水里的植物在阳光的照射下显得五光十色
品读 有趣的海底生物
海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
【3】这一段话描写的海底生物有（ ）（多选）
A．珊瑚
B．花朵
C．鹿角
D．海参
E．大龙虾
【4】画横线的句子运用了_____的修辞手法，把_____比作_________________________，具体写出了珊瑚_____________的特点。
【5】“挺”在字典中的意思是：
A．笔直；
B．伸直或凸出；
C．量词；
D．很。在“样子挺威武”中的意思是：_______。（填序号）
【6】“__________”体现了海参的数量非常多， “__________”体现了它们行动时的样子；“__________”体现了大龙虾的特点。
13、阅读下面的文字，完成1～5题。
蓝蓝的天上飘着几朵白云。山谷里有一条小溪，清清的溪水缓缓地流着。不远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵粉红色的小花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！这是什么地方?这是我可爱的家乡。
【1】这篇短文一共有_______句话。
【2】照样子，写词语。
一朵朵 ____________ ____________ ____________
【3】找出表示颜色的词语并抄写下来。
___________
【4】用“ ”画出短文中的感叹句。
【5】这段话主要写家乡___________
14、阅读。
勤学好问的伽利略
伽利略上学时喜欢提问题，不问个水落石出决不罢休。
有一次上课，天文学教授讲道：“宇宙中的行星都是在宇宙中进行曲线运动的。”
教授的话音刚落，伽利略就举手说道：“老师，我有疑问。”教授不高兴地说：“你提的问题太多了！你是个学生，上课时应该认真听老师讲，多记笔记，不要胡思乱想，动不动就提问题，影响同学们学习！”
“这不是胡思乱想，也不是动不动就提问题。宇宙中的行星一定是在做曲线运动吗？有什么证据能证明呢？”伽利略没有被教授吓倒，继续问道。
“我是根据古代著名学者的观点讲的，不会错！”教授搬出了理论依据，想用古代学者的话让伽利略相信自己。
伽利略继续说：“难道古代的学者讲的就一定符合事实吗？科学一定要与事实相符，否则就不是真正的科学。”教授被问倒了。
后来，伽利略继续刻苦学习，勤于思考，不断提出问题并自己想办法解决问题。他坚持不懈、好学善问、追求真理的精神丝毫没有改变。正因为这样，他最终成为一代科学巨匠。
【1】本文通过一件什么事情表现了伽利略的“勤学好问”？
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【2】教授认为伽利略爱提问这是胡思乱想，而伽利略是为了（ ）
A．显示自己的与众不同
B．证明老师的错误
C．探寻科学真理
【3】伽利略为什么最终能成为一代科学巨匠？用“ ”在文中画出相关句子。
【4】读了短文，你觉得应该向伽利略学习什么？
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15、课内阅读。
①秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。
②秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒舒服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。
③秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
【1】这个片段选自课文《___》。
【2】选文第①自然段是围绕哪句话写的？请用“ ”画出来。
【3】第②自然段写了___、___、___三种动物，还写了___、___、___三种植物。
【4】在第①自然段中，作者用“___”这个词写出了香味对小朋友的吸引力，在第②自然段中，作者用“___”这个词写出了小青蛙挖洞的速度快。
【5】对选文画线句子理解最恰当的是（ ）
A．秋天的雨是丰收的雨。
B．秋天的雨是快乐的雨。
C．秋天的雨既是丰收的雨又是快乐的雨。
【6】选文第②自然段主要写了什么内容？
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16、整理句子
1．美观 造型 卢沟桥 科学 的
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2．骏马图 是 世界 艺术 公认的 徐悲鸿 的 珍品
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3．窗台上 一盆 我家 有 水仙花 的 亭亭玉立
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17、口语交际
小明要给远在海南的姑姑寄封信，但是他不知道海南的邮政编码，于是他去请教邮局的阿姨，他应当怎么说？
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18、按要求完成练习。
（1）军训后，哥哥的脸被晒得__________________。（把句子补充完整）
（2）“红头，你藏好了吗？”青头大声问。（把提示语写在前面）
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（3）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（照样子，用带点的字写一句话）
__________________像_________________
（4）公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
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19、修改下面的句子。
（1）李老师以经走了。
___________
（2）他穿着一件灰色的大衣装，一顶蓝色的帽子。
___________
20、修改病句。
我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
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21、把句子补充完整。
（1）李老师就像_________ __________。
（2）海面上 。
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