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随时随地学习
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1、当你走在街道上，发现一名叔叔正在路面上贴广告，你准备怎样劝说他？选出说话最得体的一项( )
A. 您这样做是不对的，损害了城市形象。
B. 叔叔，您能将广告贴在那边的广告宣传栏上吗？您既完成了工作，也保护了环境。
C. 叔叔，您这样可不好，破坏环境，是不对的。
D. 叔叔，您不能在马路路面上贴广告，这是不对的。
2、“是啊，什么时候才能不丢碗呢？”是什么句子（ ）
A．反问句
B．疑问句
C．设问句
3、（ ）的作者是唐代诗人杜牧。
A．《夜书所见》
B．《所见》
C．《望洞庭》
D．《山行》
4、下列句子中关联词语使用不恰当的一项是（ ）
A．老屋一边晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事。
B．早晨，草地不是金色的，而是绿色的。
C．哪怕是一只夜莺，他们也会打下来。
D．因为从前没干过这一行，所以我好像有表演的天分。
5、阅读中的预测：理解，填空。
阅读中的预测是指在__________之前进行的__________。
6、看拼音写词语。
春姐姐把大地dǎ bàn_________得特别美丽，满地的小草是它的fú zhuānɡ_________。
没有风吹的时候，大地显得特别ān jìnɡ_________。当风儿经过的时候，我们才能看到小草在kuánɡ huān_________，小树在tiào wǔ_________。
7、读拼音写词语，并给加点的字选择正确的读音打上“√”。
秋天的五泄，是最让人流连的。mínɡ lǎnɡ（ ）的天空下，jīn huánɡ（ ）的银杏叶在风中沙啦沙啦［ lā la ］作响。它们正 zhǔn bèi（ ）着开启随风 lǚ xínɡ（ ）。流水ɡē chànɡ（ ）着从高处飞奔而下，连同池中一抹抹［ mǒ mā ］晃［ huǎnɡ huànɡ ］动的游人的 dào yǐnɡ（ ），一起兴［ xìnɡ xīnɡ ］奋地 tiào wǔ（ ），kuánɡ huān（ ）。
8、抄写下列词语，做到规范、端正、整洁。
暖于布帛 深如矛戟
9、课外阅读。
庐山的云雾(节选)
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1．用“____”分别画出选文中两个自然段的中心句。
2．结合选文的内容，写出下面两个词语的意思。
千姿百态：______________________________________________
瞬息万变：______________________________________________
3．第一段里，作者把云雾比作__________、__________、____________、____________________。第二段里，庐山的云雾由____________变成了______________，由____________变成了__________。
4．用选文中加点的词语写出一种事物的变化。
_______________________________________________________
10、“鸟要准备歌唱了。”
父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。
“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。
我知道父亲此时也最快活。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。”
“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。”
我真高兴，父亲不是猎人。
【1】鸟飞离树枝的一瞬间最容易被猎人打中，因为这时的鸟_____________。
【2】从选文中可以感受到父亲非常__________鸟，__________鸟。
【3】为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？
____________________________________
11、阅读。
搭船的鸟（片段）
后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
【1】在文中找到一组近义词。
( )——( )
【2】文中哪些句子写出了这只小鸟的美丽？请用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情？
______________________
12、细心读，认真想。
的小乌龟
梅花鹿独自住在高高的山上，他的好朋友们都住在山下。一天，梅花鹿开心地对山下的好朋友们说：“明天我过生日，欢迎你们来我家玩。”
“好！我们一定准时到。”大家都答应了。
第二天一早，梅花鹿就将家里整理得干干净净，等待好朋友们光临。不一会儿，大家便一一到来，就是没看见小乌龟。
“嗯，就差小乌龟还没来！”梅花鹿和朋友们坐在门口继续等。可是，直到太阳都快下山，小乌龟还是没有出现。
吃饭时间都到了，小乌龟还是不见踪影。这时，小兔（ ）道：“小乌龟真不守信用！”
天黑了，小乌龟终于出现了，它一跛（bǒ）一跛地走上山来。
见到大家，小乌龟（ ）地说：“对不起！我在半路上受了伤，差点就失约不能来了。”
梅花鹿握着小乌龟的手（ ）地说：“谢谢你，小乌龟，你受了伤，还赶来参加我的生日派对，我太感动了！”
【1】选择恰当的词，填到文中的括号里。（填序号）
A．不好意思 B．抱怨 C．委屈 D．高兴
【2】下列哪个词最适合加在标题的横线上？（ ）
A．迟到
B．不守信用
C．遵守约定
D．受伤
13、阅读短文，完成练习。
红菊花
我们校园里有一座花坛。花坛里种了几十种花，虽说不上百花争艳，可也算得上五彩缤纷了。
每到秋天，各种各样的菊花，有黄的、白的，还有红的，朵朵盛开，真叫人喜爱。
在这许多菊花中，我最喜欢一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直，看上去很神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的还是那一朵朵红花，花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的绒球。从远处看，花盘微微低垂着，又像个害羞的小姑娘，红着脸低头不语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
望着这千姿百态的花朵，我想：要是没有园丁叔叔的辛勤劳动，哪有这么美丽的花朵啊！
【1】给加点字选择正确的读音并打“√”。
（1）花坛里种（zhǒng zhòng）了几十种（zhǒng zhòng）花。
（2）朵朵盛（shèng chéng）开，真叫人喜爱。
【2】把词语补充完整。
百花( ) 五彩( )
低头( ) 千( )百( )
【3】第三自然段共有( )句话，这段话的中心句是( )
A．在这许多菊花中，我最喜欢一种红菊花。
B．美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！
【4】文中有几处比喻句，请你选一个最喜欢的摘抄下来。
________________
14、阅读课文片断，回答问题。
鱼成群结队地在珊瑚丛里穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的文条;有的头上长一簇红缨;有的周身像插好多扇子，游动的时候飘飘遥遥;有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说得那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】文中“___”一词写出了鱼的数量多，“___”一词写出了鱼的种类多。
【2】你知道这段文字是围绕哪句话来写的吗？，请用“ ”画出来。
【3】对下面句子分析正确的一项是（ ）
各种各样的鱼多的数不清。正像人们说得那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
A．这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。
B．这句话运用了夸张的手法，强调了海里的鱼多。但不真是鱼和水各占一半。
15、聚焦片段，正确理解。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
【1】文章中将“我”的小雨靴比作________________________，形象生动。
【2】读到“蹦跳着”、“歌唱着”时，我要读出作者 的心情。
A．悲伤
B．愉悦
C．胆怯
16、理解诗句。
野旷天低树，江清月近人。
____________________________________
17、按要求写句子。
1．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀（wù）立的父亲。（仿写比喻句）
_________________________
2．手推车变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎（gā）嘎地响。（仿写拟人句）
_______________________________
3．下课了，大家在大青树下跳舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟。（仿写场景）
教室里，______________________。
4．修改句子。
①她穿上校服、红领巾就出发了。
_______________
②星期天的上午，我在公园玩了一天。
_______________
18、如果由我来扮演童话中的一位主人公，我喜欢扮演( )，因为__________________。
19、修改病句。
1．元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声，优美的舞蹈。
_______________
2．我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
_______________
20、用修改符号修改下面的病句。
（1）在诗词大会的比赛中，获得了第一名。
（2）爸爸去超市买了好多样水果，有香蕉、芹菜、苹果和草莓。
21、习作园地：
你一定去过许多美丽的地方，如：果园、公园、校园，或者是一些景点，也可以是学校组织的某一项活动。请你把印象最深的一次用日记的形式写下来。
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