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随时随地学习
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1、请你关注下列故事题目中的主人公，找出其中不同的一组。（ ）
A．丑陋的公主和美丽的青蛙
B．短尾巴兔子和长尾巴猴子
C．高高草和矮矮树
D．大个子兔子和小个子狼
2、下列句子中划横线词语使用有误的一项是（ ）
A．毛小豆不小心打碎了妈妈最心爱的花瓶，一整天都提心吊胆。
B．鱼成群结队地在珊瑚从中穿来穿去，好看极了。
C．我在恐龙博物馆里参观时，看到一只凶猛的恐龙模型，好可怕，让我大吃一惊。
D．元旦晚会上，班长一本正经的小丑装扮，惹得同学们捧腹大笑。
3、下列词语中带点字的读音有一组相同，是第（ ）个。
A.扇子 扇贝 B.应该 应用 C.空地 空间
4、下面四句话中，书写没有错别字的一句是（ ）
A．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相依。
B．这座海滨小城真是又美丽又整杰。
C．这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
D．整个森林侵在乳白色的浓雾里，美丽极了。
5、看拼音，写词语。
chì bǎnɡ wù qì bí zi dǒu dònɡ
______ ______ ______ ______
lù shuǐ chén zhònɡ liè rén shī qì
______ ______ ______ ______
hū xī zǒnɡ shì
______ ______
6、课文直播间（根据课文内容选择）。
a“东方之珠” b．“万国市场” c．“美食天堂”
1．在香港，人们能够品尝到世界各地的美食，所以人们把香港称作（ ）。
2．香港是亚太地区的航运中心、贸易中心和金融中心，还是购物、美食、旅游的好去处，所以，人们把它称为（ ）。
3．香港是一个著名的港口，世界各地的商人都乐意到这里做生意。所以，人们把香港的市场叫做（ ）。
7、写出下列词语的近义词。
热闹（ ） 以前（ ） 思念（ ） 高兴（ ）
8、小小书法家，我会照样子把字写工整。
仁 | 者 | 爱 | 人 | ， | 有 | 礼 | 者 | 敬 | 人 | 。 |
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9、阅读与理解。
第二天，列宁来到白桦树下，（果然 居然）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
（果然 居然 当然），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因为他已经知道，男孩是诚实的。
【1】根据选文内容，用“√”选择括号里恰当的词语。
【2】选文主要写了_______信守承诺，使____________回到公园的事。我从中能体会到男孩为自己的错误行为而感到__________（①惭愧 ②高兴），列宁为男孩的诚实而感到__________（①惭愧 ②高兴）。
【3】“歌唱”一词说明灰雀的叫声好听，从中我们也可以看出列宁__________的心情。
【4】列宁没有再问那个男孩的原因是（ ）
A．灰雀已经回来了，列宁的目的达到了
B．列宁早知道灰雀是被小男孩捉走的，现在不问是为了保护小男孩的自尊心
C．列宁太喜欢灰雀了，看到灰雀回来，其他的事早就抛到九霄云外了
10、课内阅读。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
□地想给自己暖和一下……□人们说□谁也不知道地曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
【1】这两段话出自《________》一文，作者是丹麦作家安徒生。我还读过他的《________》《________》等童话故事。
【2】在“□”中加上恰当的标点符号。
【3】读画横线的句子，判断下列说法是否正确。
①小女孩在临死前看到过许多美好的事物，是在美妙的幻觉中死去的，所以“嘴上带着微笑”。____
②因为小女孩“嘴上带着微笑”，所以我们可以带着轻松、愉快的心情来朗读这句话。____
【4】“她曾经看到过多么美丽的东西”，联系课文内容，我知道她看到过的那些美丽的画面或幻象指________、________、________、________以及和奶奶一起飞走了。
11、 “煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？”
爷爷笑了_书是精神食粮嘛_既然是食粮_怎么不可煮呢_煮熟了_吃下去才好消化吸收哇_
爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”
“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
【1】根据意思，从文中找出相应的四字词语，写在括号里。
A. 指心里不明白，不相信。（_____________）
B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（____________）
C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。（_____________）
【2】阅读短文后填空。
（1）使“我”感到奇怪的问题是___________________________。
（2）“我”认为“煮书”是_____________。而爷爷说的“煮书”是_____________________ 。
（3）“煮书”的好处是 ______________________。
【3】给第三自然段加上标点符号。
【4】写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。
_________________________________________
【5】读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？
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12、短文品析
一只狼
一天傍晚，有个卖肉的回家去，他背了个肉钩子，钩子上挂着两块卖剩的肉。半路上，一只狼从后面追来了。
眼看就要被追上了，卖肉的连忙拿了一块肉扔在路上，希望狼吃了肉，不再追。卖肉的赶快向前跑。可是狼吃完肉，又追了上来。
卖肉的只剩下一块肉了。怎么办呢？恰好路旁有一棵大树，卖肉的赶快爬到树上，把肉钩子挂在树上。树下的那块肉在钩子上摇晃着。
狼来到树底下，看见有块肉在树上摇晃。它就张大了嘴，猛然向上一跳，去吃钩子上的肉。它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上。
【1】给带点的词语选择恰当的解释，在括号里打“√”。
恰好 ①正巧，刚刚（ ） ②合适、恰当（ ）
猛然 ①气势壮，力量大（ ） ②忽然、突然（ ）
【2】“它像上了钩的鱼一样，一下子被肉钩子钩住，挂在树枝上。”
（1）这句话是把 比作 。
（2）这句话中 的“钩”是表示事物的名称； 的“钩”是表示动作。
【3】读第四自然段，做题。
（1）这一段有 句话。
（2）第一句话写狼看见 ；第二句话写 ；第三句话写狼 。
13、课外阅读。
雨中的舞蹈
杨红樱
夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。
“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”
“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”
听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。
狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”
“爸爸，你应该这么想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！”
听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。
雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。
“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”
“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”
“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”
“你们到伞下来听——”
狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“咚咚咚”……
在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。
在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。
(1)根据短文内容填空。
①下雨了，狐狸妈妈认为：________________________。而小狐狸却认为：下过雨后的草莓________________________。
②下雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过了，______________________。而小狐狸却认为：下过雨后，________________________。
(2)给小狐狸一家伴舞的“鼓声”其实就是________________________________________________________________________。
(3)用横线画出短文中给你启发最大的一句话。
(4)你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样做？
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14、闪光的金子
徐虎是上海市一个普通的水电修理工。
一天,徐虎在不同的地段挂起了三只“特约服务箱”。箱上写着:凡附近居民水电出现故障,急需当天夜晚修理的,请写清地址投入箱内,本人将及时提供热情服务。开箱时间19时。
从那以后,他每天总是定时开箱,然后骑着自行车,带着工具箱,按纸条上提供的地址,挨家挨户上门修理。
一天晚上,徐虎从箱子里取出五张纸条。当他做完第四家的活赶到第五家时,已经是晚上十点多钟了。主人见徐虎戴着深度近视眼镜,天又太晚了,就劝他明天再干。可徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒,心里很着急,便说:“这是总管道堵塞了,不能再耽搁。”说着就爬上楼顶干了起来,直到深夜两点多钟才将管道疏通。
许多年来,徐虎利用休息的时间走遍了千家万户,给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。
1.从文中找出相关词语。
ABAC式的词语:
带有数字的词语:
“耽误”的近义词:
2.第五家的主人劝徐虎明天再干,是因为( )。
①徐虎高度近视,主人怕他看不清,修理不好
②徐虎高度近视,而此时天已经很晚了
3.人们为什么说徐虎的一颗心像“闪光的金子”?
15、阅读
燕子
燕子善飞，其飞行速度每小时可达120公里，堪（kān）称是鸟类大家庭中最善于飞翔（xiáng）的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够倏（shū）忽间来个180度大转弯，或者翼（yì）不振（zhan）,翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦，可是谁都知道，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑（chēng）燕子的身躯（qū）,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞行中解决的本领：在飞行中猎获食物，在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也（ ）蹲在巢沿上，（ ）扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物——喂给孩子们。
那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
【1】根据短文的内容，选择最恰当的答案，把序号（字母）填在括号中。
（1）燕子善飞，它的飞行速度每小时_____120公里
A．刚好 B．不到 C．超过 D．最快
（2）第二段中的括号里，应该填上的关联词是_____
A．既……又……B．不是……就是…… C．不是……而是…… D．不仅……而且……
（3）“燕子的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一”，这句话的意思是_____
A．燕子的尾巴很长B．燕子的身子很长C．身子和尾巴差不多长D．燕子的尾巴短
（4）画横线的句子是____
A．反问句B．疑问句 C．设问句D．陈述句
（5）短文的最后一段，作者最主要运用了_____的说明方法。
A．举例子B．列数字C．打比方D．作比较
【2】细读短文，认真思考，完成下面的填空题。
（1）画波浪线的句子运用了______的修辞手法，生动形象地说明了_____
（2）燕子因为____，学会了一切在“飞行中解决的本领”，它们可以在飞行中____、____、___。
【3】燕子具有高强的飞行本领是因为什么？
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16、按要求写句子。
（1）种子被泥土里紧紧地包裹着。（改为“把”字句）
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（2）脸上露出微笑。（扩句）
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（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）
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（4）修改病句。
①我在公交车上经常给老人让坐。
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②《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
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③他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
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17、按要求写句子。
（1）我写完了作业。（改成“把”字句）
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（2）红旗飘扬。（把句子写得更生动、具体）
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（3）小明生病了。小明没有来学校上课。（用关联词连成一句话）
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（4）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿伞。（缩句）
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（5）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）
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18、语言运用。
假如你的妈妈反对你读课外书，请你写几句话劝说她。(要求用上一则关于读书的名言)
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19、用修改符号修改下面的病句。
（1）在诗词大会的比赛中，获得了第一名。
（2）爸爸去超市买了好多样水果，有香蕉、芹菜、苹果和草莓。
20、修改病句.
我们在光明的教室里上课。
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21、习作
一天早晨，小白兔跳跳从梦中醒来，发现自己的背上长了厚厚的壳……接下来，会发生什么故事呢？请展开想象，编一个童话故事。别忘了给故事取个有趣的题目！书写要规范整洁，不少于300字。
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