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随时随地学习
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1、小鸭子捉不到虫子，急得直哭。（ ）
A．爽快，坦率。
B．径直。
C．一个劲儿地，连续不断。
2、江明明给小朵朵起了两个外号，一个是（ ），一个是小强。
A.蟑螂 B.小明 C.小刚
3、“知”的音序是（ ）
A．zh
B．Z
4、下列字的结构与其他三项不同的一项是（ ）
A．底
B．原
C．房
D．习
5、比一比，再组词。
漂（_____） 渴（______） 脸（______） 次（_______）
票（_____） 喝（______） 捡（______） 吹（_______）
6、猜一猜。
1、小小树，田里栽，金花谢了银花开。 谜底：（ ）
2、身体半球形，背上七颗星。蚜虫怕见它，棉花最欢迎。 谜底：（ ）
7、猜一猜。
①小小树，田里栽，金花谢了银花开。 谜底：________
②身体半球形，背上七颗星。蚜虫怕见它，棉花最欢迎。 谜底：________
8、按课文内容填空。
1．夜来____________声，____________落知____________。
2．小荷才露____________，早有蜻蜓____________。
3．荷叶是____________的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是___的歌台，是________的凉伞。
4．我画了个__________的太阳，__________冬天。__________温暖着小朋友冻僵的手和__________。
5．这学期我们学习了几个有趣的动物故事，有《____________借尾巴》，有《____________下山》，有《咕咚》……在课外我也看了许多有趣的故事，如：《_____________》等。
9、辨字组词。
大________ 问________ 广________
太________ 门________ 厂________
合________ 红________ 住________
会________ 江________ 主________
10、按顺序在括号里写出大写或小写字母。
1．A（________） C（________） （________） F（________） H（________）
2．o p（________）r（________） （________） u（________） （________）
11、读一读，写一写。
例：高兴——高高兴兴
安静——( ) 孤单——( )
开心——( ) 叽喳——( )
12、查字典。
1．“大”和“可”组在一起可以变成新字_____，这个新字的音序是_____，音节是______，请用这个新字组词：_______。
2．“医”的偏旁是______，“医”的第七笔是_____。
13、根据课文填空。
1. 
，疑 
霜。
举
望
，。
2.桃潭 深，及汪伦送。
3.夜雨声，落知 。
14、根据课文内容填空。
1.举头望
， 低头思。
2.夜 ，
落知 。
3. 春回 ，柳绿 百争鸣。
4. 桃花潭水深尺，不及汪伦送我。
15、我会将词语连线。
洁白的 阳光 一块 红枣
快乐的 故事 一颗 石碑
温暖的 雪莲 一双 花坛
有趣的 喜鹊 一座 眼睛
16、根据课文内容判断，正确的画“√”。
(1)《四个太阳》中“我”画了一个金黄的太阳送给夏天。（ ）
(2)“左边绿，右边红，左右相遇起凉风。”这个谜语的谜底是“秋”。（ ）
(3)《怎么都快乐》告诉我们两个人玩最好，因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……（ ）
(4)《画鸡》的诗人是唐代的大诗人唐寅。（ ）
(5)看到晚霞我就知道，明天一定是个大晴天。（ ）
(6)端午节是为了纪念爱国诗人屈原。（ ）
17、判断题。对的打“√”，错的打“×”。
【1】他们在院子里玩，有一只猫趴在他们身上。（_______）
【2】下午，他们在梨树下喝了一杯冰镇的柠檬汁。（_______）
【3】天光从蓝色慢慢变成粉红色，然后又变成奇特的灰色。（_______）
【4】《风到哪里去了》是美国夏洛特·左罗托夫写的。（_______）
【5】听了妈妈的回答，小男孩笑了。（_______）
18、判断对错，对的打“√”。错的打“×”
(1)《怎么都快乐》一文告诉我们，一个人一点儿也不好玩。( )
(2)“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”表达了诗人对桃花潭水的喜爱之情。( )
19、我是阅读小能手。
春天里，我们去植树。你端一盆水，我铲一锹土。洒下一滴滴汗珠，栽下一棵棵小树。
马路说：“谢谢你呀小朋友，我有了绿荫遮凉。”小山说：“谢谢你呀小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”河岸说：“谢谢你呀小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤单……”
【1】短文有_______个自然段，第2自然段有_________句话。
【2】根据短文内容，把搭配合适的词语用线连起来。
栽（zāi） 一盆（pén）水
端（duān） 一锹（qiāo）土
铲（chǎn） 一滴（dī）汗珠
洒（sǎ） 一棵小树
【3】_________（季节）小朋友们去植树，文中有_________、_________和_________说谢谢他们。（没学的字用拼音代替）
【4】想一想，谁还会谢谢小朋友？仿照第2自然段的句式写下来（没学的字用拼音代替）。
_________说：“谢谢你呀小朋友，__________________。”
_________说：“谢谢你呀小朋友，__________________。”
20、课外阅读。
下雨了，下雨了！
蚂蚁钻进了圆圆的蘑菇伞。
下雨了，下雨了！
小鱼躲进了绿绿的荷叶伞。
下雨了，下雨了！
鸟儿藏进了密密的树叶伞。
下雨了，下雨了！
我们撑开了美丽的小花伞。
【1】儿歌中写了_______种伞，这些伞是什么样子的？连一连。
圆圆的 荷叶伞
绿绿的 树叶伞
密密的 小花伞
美丽的 蘑菇伞
【2】仿照儿歌写一写。
下雨了，下雨了！_______________________
【3】想一想。
下雨了，还有哪些动物也会打伞呢？
____________________________________
21、阅读对子，并完成练习。
对韵歌（节选）
来对往，去对回，雨雪对风霜。
松梢对竹叶，草舍对柴扉。
潮涨落，月盈亏，暮色对朝晖。
窗前莺共语，帘外燕双飞。
【1】根据对子内容，填一填。
（______）对往 去对（______）
风霜对（______） 莺共语对（______）
【2】对子中，写到的植物有_______和________。
【3】对子中，写到的鸟有_______和________。
22、小乌鸦爱妈妈，你关心爸爸妈妈吗？你为他们做过什么？请你写一写。
（8分）
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