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随时随地学习
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1、是（ ）最先发现了“咕咚”。
A.大象
B.野牛
C.兔子
2、连词成句，选择正确的答案（ ）
①小鸭子 ②小公鸡 ③游到 ④飞快地 ⑤身边
A．①④③②⑤
B．②④③①⑤
C．①③②⑤④
D．①⑤④③②
3、下列书写正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．
4、十五个吊桶打水——( )
A. 七上八下 B. 一清二白
5、把下列字的音节补充完整。
____ōng p_____ _____ū t ____ ____ān
m____ x_____ sh_____ ch____ y____
6、填上合适的词。
一（ ）种子 一（ ）水
高兴地（ ） 连忙（ ）
7、形近字组词。
间（________） 迷（________） 运（________）
问（________） 眯（________） 远（________）
池（________） 欢（________） 凉（________）
他（________） 吹（________） 晾（________）
8、看生字写拼音。
只___窝___孤___单___种___都___
邻___居___招___呼___静___乐___
9、比一比，再组词。
认_________先_________秀__________连_________意_________
队_________失_________香__________远_________以_________
10、写出带下列部首的字。
口__________________________ 纟_________________________
勹__________________________ 氵__________________________
11、背一背，填一填。
1．夜来（ ），花落（ ）。
2．（ ）莺飞（ ），拂堤杨柳醉春烟。
3．小燕子说：“春雨是（ ）色的。春雨落到草地上，草就（ ）了。”
麻雀说：“春雨是（ ）色的。春雨洒在桃树上，桃花就（ ）了。”
小黄莺说：“春雨是（ ）色的。春雨落在油菜地里，油菜花就（ ）了。”
春雨到底是什么颜色的呢？
12、把下面的字换偏旁组成新字，再组词。
审— （ ） 悄— （ ） 蚁— （ ） 呢— （ ）
闭— （ ） 蚂— （ ） 被— （ ） 跟— （ ）
13、根据拼音写一写。
zài jiàn zhǎnɡ dà
wài miàn chūn jié
14、我的书写最漂亮。
姓
么
国 方
双 什
15、读一读，连一连。
一辆 红豆
一颗 豆苗
一棵 无人机
一架 电车
16、课文内容我知道。（对的画“√”，错的画“×”）
1.《小池》的作者是杨万里，这首诗描写了一个小孩儿偷采白莲的情景。 （______）
2.《荷叶圆圆》中，荷叶成了大家的乐园：小水珠把荷叶当作摇篮，小蜻蜓把荷叶当作停机坪，小青蛙把荷叶当作歌台，小鱼儿把荷叶当作凉伞。 （______）
3.《要下雨了》一文告诉我们很多动物在下雨前的表现。 （______）
17、我会判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“为”字的第二笔是“、”。( )
【2】“阳”字的部首是“日”。( )
【3】“因”字的最后一笔是“一”。( )
【4】“走”字一共有六画，第三笔是“一”。( )
【5】“红”“行”书写时左高右低。( )
【6】因为有了邻居，所以树和喜鹊都很快乐。( )
18、判断下列词语的读音，对的画“√”，错哦的画“×”。
【1】墙壁（qiánɡ bì） （________）
【2】蚊子（wén zi） （________）
【3】咬断（jiāo duàn） （________）
【4】拨水（pō shuǐ） （________）
【5】赶紧（gǎn jǐn） （________）
【6】傻瓜（sǎ guā） （________）
19、阅读短文，回答问题。
小鸟的家
小猴想留住小鸟，搭了一间漂亮的积木房子请小鸟住。小鸟说：“不住！不住！”
小狗想留住小鸟，编了一个精致的鸟笼请小鸟住。小鸟说：“不住！不住！”
小象想留住小鸟，栽了一棵绿绿的小树请小鸟住。小鸟说：“谢谢！谢谢！”
小动物们都明白了：小鸟喜欢住在树上。于是他们在院子里、路旁、山坡上栽了很多小树。小鸟有了好多的家，他们飞来飞去，快乐极了！
【1】短文共有______个自然段。
【2】联系上下文猜一猜，与“精致”的意思相近的是（ ）
A.结实 B.精美 C.干净
【3】根据短文，看图排序。
（______） （_____） （______）
【4】小动物们为小鸟准备了怎样的家？连一连。
小猴 编了一个精致的鸟笼
小狗 栽了一棵绿绿的小树
小象 搭了一间漂亮的积木房子
【5】想一想，小动物们明白了什么？（ ）
A.小鸟喜欢住在树上。
B.小鸟喜欢和小象一起玩。
C.小鸟不喜欢小动物们准备的家。
【6】想一想，小鸟在树林中快乐地生活，他会对小动物们说些什么呢？
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20、阅读展示台。
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”
【1】选择合适的量词填空。
条 声 只
一________小鸭 一________小河 一________喊叫
【2】小鸭子是怎样救小公鸡的？（ ）
A.让小公鸡坐在自己的背上。
B.让小公鸡跟在自己的后面。
【3】小公鸡为什么要谢谢小鸭子呢？
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21、阅读理解。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
（1）这篇短文有（ ）段话。
（2）羊妈妈带着小羊到了哪些地方？
（3）读了短文，我知道了：
西红柿的（ ）好吃。
萝卜的（ ）好吃。
白菜的（ ）好吃。
22、看图写话。
仔细看图，想一想，图上画的是谁和谁？他们在哪里干什么？用几句话写下来。不会写的字可用拼（pīn）音代（dài）替（tì）。
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