锦州2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、读了《摇摇船》这首童谣，我知道（   ）叫我好宝宝。

A.外婆 B.奶奶

2、选择加点字的正确读音，画“√”。

勇敢(ɡǎn ɡǎnɡ)

乱叫(luàn nuàn)

微笑(wēi huī)

散步(sàn shàn)

3、 花儿应开在哪里?

画画时，我( ) 先画了一个( ) 掌。

老师( ) 同学们说：  “站( ) 要静、快、齐。”

我早晨( ) 学校，不一会儿就做完了五( ) 题。

4、“我”知道了在晚上（          ）

A．鸟依然在天空中飞来飞去。

B．小鸟在月光下睡觉。

5、写出下列词语的反义词。

辛苦——（ ） 懒——（ ） 坏——（ ）

6、填上合适的词语。 

一（      ）熊猫             一（      ）邮票

一（      ）动物园         

一（      ）照片    一（      ）浪花           一（      ）朋友

7、照样子、写一写。

例：鸟蛋凉凉的    小路长长的     杨树高高的    草坪绿绿的

凉凉的鸟蛋   ____________   _____________  _____________

8、看拼音填写同音字

yǔ xī lǐ xiānɡ

话（_____）  （_____）阳   （_____）面   （_____）气

风（_____）  （_____）方 行（_____）   故（_____）

9、品读句子，回答问题。

1．月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”

句中“____”说明已经很晚很晚了，大人想让孩子_____________。

2．不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！

（1）“各种各样”的意思是（____）

A．种类多，样子多。　B．非常多，数不清。

（2）你觉得可以做哪些梦呢？请写一写。

____________________________

10、我会组词。

直 ________  ________       边 ________  ________

加 ________  ________       空 ________  ________

11、按课文原文填空。

我画了个金（ ）的（   ）（   ），（   ）给秋（ ）。（ ）（ ）里，（ ）（ ）熟了。金（ ）的落（ ）忙着邀请（ ）伙伴，请（ ）（   ）尝尝（   ）（   ）的香甜。

12、词语模仿秀。

（1）踢足球  （_____）排球       （_____）二胡      （_____）故事

（2）飘来飘去 （____）来（____）去  （____）来（____）去 （_____）来（____）去

（3）叽叽喳喳 ____________   ________   _________

13、我能把下面的诗句工整漂亮地写下来。

野火烧不尽，

春风吹又生。

14、读拼音，写词语。

xuě huā     xīn qínɡ     jīn qiū     xiào mén     ɡù xiānɡ

běi jīng     huǒ bàn     zǎo wǎn     zài jiàn     qíng tiān

ɡāo xìng     kuài lè     zhēn xínɡ     zhāo hū     wài tou

jiǎng tái     jīn qiū     méi yǒu     qiān wàn     shuō míng

xǔ duō     jū zhù     méi huā     kě yǐ     míng bai

15、连一连，组词语。

16、在正确的说法后面打上“V”。

1.《古朗月行》的作者是唐代的李白。（   ）

2.《古朗月行》的作者是宋代的李白。（   ）

17、判断下列句子是不是完整的句子，是的打“√”。

①春雨像春姑娘纺出的线。(　　)

②百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。(　　)

③一座桥架在水上。 (　　)

④长得像妈妈。(　　)

⑤大象大大的耳朵。(　　)

18、判断题

【1】老虎原本不是生活在动物园里，而是生活在山林里。（___）

【2】老虎是百兽之王。（___）

【3】闹绝食的是小老虎力力。（___）

【4】两只老虎的愿望就是要离开动物园到山林里去。（____）

【5】胖光头不喜欢用梳子梳头。（____）

19、课外阅读

我有一个小小的希望。

我真希望有那么一天：小鸟能听懂我的话，我也能学会讲小鸟的话。那样，我就可以告诉它们：不要往那边的树林里飞，那边有个举着猎枪的人；也不要到这里来，这里张着捉鸟的网。

【1】这篇短文有（______）个自然段。

【2】“我”想告诉小鸟什么？请用“______”在文中画出来。

【3】“我”的希望是（______）

①变成一只小鸟，飞到那边的树林里。

②小鸟能听懂“我”的话，“我”也能学会讲小鸟的话。

③捉一只小鸟回家养着，做“我”的好朋友。

【4】读完了这篇短文，我觉得文中的“我”是一个____________的孩子 。

20、快乐阅读。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

【1】文中写了______种小动物。

【2】照样子，写一写。

游来游去 ____来____去 ____来____去

【3】荷叶是小水珠的______，是小蜻蜓的______，是小青蛙的______，是小鱼儿的______。（填序号）

①歌台 ②停机坪 ③摇篮 ④凉伞

21、阅读短文，回答问题。

驮盐的驴子

一天，一头驴子拖着沉重的盐包上路了，过河的时候，不小心跌倒了，爬起来再走的时候，发觉轻了许多，驴子心里很高兴。

第二天，这驴驮着棉花上路了，棉花要比盐轻一些。驴想更轻松一些，过河的时候，他故意跌倒在河里。可是这一次他再也爬不起来了，他被淹死了。

【1】用“____”画出两个“辶”旁的字。

【2】这头驴两次分别驮了____和____。

①盐包 ②大米 ③棉花 ④西瓜

【3】驴第一次驮盐过河时，____；驴第二次驮棉花过河时，____。

①故意跌倒在河里　　　　②不小心跌倒了

【4】驴淹死的原因是（　　）

A．棉花浸水后重了许多，它再也爬不起来了。

B．河太深了，驴跌倒后爬不起来。

C．驴游泳本领不高。

D．驴想在河里住下。

22、看图写话。

仔细观察，图上画的什么地方？小朋友看到了什么？他会怎么想？他是怎么做的？发挥想象，写几句通顺的话。注意加上标点符号。