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邯郸2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 110
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下面不是描写天气的词语是(   

    A.阴

    B.霜冻

    C.青草

    D.雨夹雪

  • 2、“吴”字是什么结构?(     

    A.上下结构

    B.半包围结构

    C.左右结构

  • 3、下列选项排序正确的是( )

    爱护   小青蛙      我们

    A.我们要爱护小青蛙

    B.小青蛙要爱护我们

    C.我们小青蛙要爱护

  • 4、选一选(       

    树叶(       

    A.落

    B.吹

    C.飘

    D.游

二、填空题 (共8题,共 40分)
  • 5、照样子,写一写。

    例:荷叶   ______圆圆的______   ____绿绿的_______

    苹果   __________________ __________________

    豆角   __________________ __________________

  • 6、课文直通车。

    ①小公鸡________给小鸭子吃,小鸭子从________救起了小公鸡。

    ________,只有一棵树和一只喜鹊,它们很________________,它们有了________,变得________起来。

    ③唐代诗人________的《赠汪伦》里这样写道:“桃________________________,不及汪伦________。”

    ④当你需要别人帮助时,要会使用礼貌用语,比如:________________等。

  • 7、比一比,再组词。

    __________________

    __________________

    __________________

    __________________

  • 8、比一比,再组词。

    _________________________

    ________________________

  • 9、我会查字典。

    生字

    大写字母

    音节

    组词

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

    ___

  • 10、比一比,再组词。

    ________________________

    ________________________

  • 11、用学过的知识填空。

      小动物们队伍走不整齐,不是因为____________,不是因为____________,而是__________________,所以老师让它们____________,继续____________。

     

     

  • 12、我的发现。

    提 拔  捉

    1.这三个字的偏旁都是______,带有这个偏旁的字大多和______有关。

    跳 跑  踢

    2.这三个字的偏旁都是______,带有这个偏旁的字大多和______有关。

    吃  叫  吹

    3.这三个字的偏旁都是______,带有这个偏旁的字大多和______有关。

三、书写 (共2题,共 10分)
  • 13、比一比,再组词。

         

         

  • 14、我会看拼 音 写汉字。

    gāo xìng     gù xiāng    xǔ duō     yīn wèi    běi jīng

           

四、连线题 (共1题,共 5分)
  • 15、连一连

    又大又红的   火车

    水平如镜的   大海

    波涛汹涌的   桃子

    飞驰而过的   湖面

     

五、判断题 (共3题,共 15分)
  • 16、在正确的说法后面打上“√”

    1.《草》的作者是唐代的李白。(   )

    2.《草》的作者是唐代的白居易。(   )

    3.最能体现草具有顽强生命力的诗句是离离原上草,一岁一枯荣(   )

    4.最能体现草具有顽强生命力的诗句是野火烧不尽,春风吹又生(   )

     

     

  • 17、判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。

    【1】《小池》这首诗的作者是杨万里,诗中描写的是春天的景色。( )

    【2】“水里闷得很”中“闷”读mèn音。( )

    【3】“泉”可以组词为“泉水”“清泉”“泉眼”。( )

    【4】要下雨了,小燕子低飞,鱼儿忙着搬家,蚂蚁游出水面。( )

    【5】“躺”的偏旁是“身”,第六笔是“提”。( )

    【6】“北斗星”中的“斗”的读音是“dòu”。( )

  • 18、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

    1.打篮球需要许多人一起玩。______

    2.独自一个人玩太没意思了。______

    3.一个人玩跳绳很好,许多人玩跳绳更好。______

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 19、阅读短文,回答问题。

    乌鸦兄弟

    乌鸦兄弟俩同(住 往)在一个窝里。

    有一天,窝破了一个洞。

    大乌鸦想:老二会去修的。

    小乌鸦想:老大会去修的。

    结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想:这下老二一定会修了,难道窝都破成这样了,他还能住吗?

    乌鸦想:这下老大一定会去修了,难道窝都这样破了,他还能住吗?

    结果又是谁也没有去修。

    一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩(再 在)破窝里,哆嗦地叫着:“好冷啊□好冷啊□”

    大乌鸦想:这样冷的天气,老二一定耐不住,他会去修了。

    小乌鸦想:这样冷的天气□老大还耐得住吗□他一定会去修了□

    可是谁也没有动手,只是把(身 生)子蜷缩得更紧了些。风越刮越凶,雪越下越大。结果,窝被风吹到地上,两只鸟鸦都冻僵了。

    【1】用“/”去括号里不正确的字。

    【2】给画线的句子,加上合适的标点。

    【3】根据内容连线。

    北风呼呼地 飘落

    大雪纷纷地 刮着

    哆嗦地 更紧

    蜷缩得 叫着

    【4】难道窝都这样破了,他还能住吗?(用“难道”写句子)

    难道:_______________________

    【5】窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。(改为“把”字句)

    _______________,两只乌鸦都冻僵了。

    【6】雪大。(仿照例句写句子)

    _________________________________

    【7】你认为,这是两只怎样的乌鸦?为什么?

    ___________________________

  • 20、阅读短文。

    月亮是什么味道

    月亮是什么味道呢?是甜的还是咸的呢?真想尝一小口啊!夜里动物们望着月亮,总是这么想。

    有一天一只小海龟决心去摸一摸月亮,爬到山顶,还是够不着。海龟叫来了大象,“大象,你到我背上来,说不定我们够得到月亮呢!”月亮想:这是在和我玩游戏吧!大象的鼻子往上一伸,月亮轻轻地往上一跳。

    大象还是够不着,它叫来了长颈鹿。长颈鹿叫来了斑马,斑马叫来狮子,狮子叫来了狐狸,狐狸叫来了猴子,猴子叫来了老鼠。

    月亮看着老鼠,心想:那个小不点儿,肯定摸不到我的。这回它没有动,想不到,“咔嚓!”老鼠咬下一片月亮。

    他给动物们都分了一口,大家都觉得这是,他们吃过的最好吃的东西。

    1短文共有(  )个自然段。

    A.4

    B.5

    C.6

    2第一自然段有(  )句话。

    A.3

    B.4

    C.5

    3第一个下决心摸月亮的是____,最后是____收到了月亮。

    A.小海龟

    B.长颈鹿

    C.老鼠

    D.猴子

    4大家都觉得这是最好吃的东西,因为(  )

    A.月亮的味道是甜的。

    B.月亮的味道是咸的。

    C.月亮是大家一起努力够到的。

  • 21、阅读大作战。

    星期三下午一下课,我就和小红来到图书馆。我们借到书就坐下来专心地看,一点儿声音也没有。我们很爱书,谁也不在书上乱画,看完一页轻轻地翻过去,再看另一页。

    1这段话共有_____句,讲了_______________

    2哪句话讲我们读书很专心?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

    3我们很爱书,谁也________,看完一页,___________,再看另一页。

    4读了这篇短文,你想说些什么?

    _____________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 22、作文。

    大家都喜欢过小动物吧!比如说小狗,小猫,小乌龟等等。以《我喜欢的小动物》为题写一篇作文。

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得分 110
题数 22

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、连线题
五、判断题
六、现代文阅读
七、书面表达
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