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随时随地学习
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1、看拼音写词语。
xīn wén tú àn bīng xiāng guǒ rán xiǎn shì xiǎn shì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
dǐ bù qīng xī shōu huò hé xīn mò shǒu chéng guī
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
qiē cài yǔ qí yīng gāi shàng wèi qǔ zhī bú jìn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2、我知道下面这些诗句写的都是什么季节。
1.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 （_________）
2.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 （_________）
3.柴门闻犬吠，风雪夜归人。 （_________）
4.儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 （_________）
3、把下面的词语补充完整。
1．______的田野 ______的阳光
______的花园 ______的微风
2．神（______）大地 葱爆（______）（______） 尽心（______）力
色（______）斑斓 悲观失（______） （______）手（______）脚
4、按查字典的要求填表。
要查的字 | 部首 | 音序 | 音节 | 组词 |
章 | ____ | ____ | ____ | ____ |
默 | ____ | ____ | ____ | ____ |
装 | ____ | ____ | ____ | ____ |
5、比一比，再组词。
决（_______） 仔（_______） 扑（_______） 放（_______）
快（_______） 籽（_______） 补（_______） 纺（_______）
6、看拼音写词语
yuàn yì mài zi wéi nán shēn biān sì zhōu lì kè
tū rán chī jīng rèn zhēn jiǎo bù nán wei qíng
xǔ yuàn yuàn wàng dé yì yì jiàn xiǎo mài mài tián
yīng gāi bù gāi dà bó bó fù kè kǔ kè yì
tū chū tū fā diào tóu chī diào
7、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______
【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______
【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______
【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______
8、判断下列说法是否正确，用“√”或“×”标出。
【1】十二生肖的最后一个属相是未羊。 （______）
【2】“秋处露秋寒霜降”指的是“立秋、处暑、秋分、寒露和霜降”五个节气。 （______）
【3】从“怒、恋、慌、惊”这些字中我们可以发现带“心”和“忄”的字都和心情有关系。 （______）
【4】“大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。”这句话把大象的耳朵比喻成扇子。 （______）
【5】“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这首诗是唐代李白诗中的名句。 （______）
9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《亡羊补牢》的故事告诉我们做错了事，及时改正也来不及了。（______）
【2】《画杨桃》一课的老师教“我”很多事情别慌着判断对错，要看看人家是从什么角度看的。（______）
【3】说话时要使用恰当的语气。（______）
【4】“冒”“留”“雷”“梦”写这几个字时，都要做到上窄下宽。（______）
10、判断题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）
【1】绘本《犟龟》里不仅有精彩的故事，还为我们带来了美丽的配图和有趣的乐曲。（____）
【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。（____）
【3】《七色花》这个故事告诉我们，帮助别人才能获得真正的快乐。（____）
11、读下面的短文，完成练习。
苹果里的五角星
邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一个苹果，说：“大哥哥，我要你看看里面藏着什么。”
“我知道里面是什么。”我瞧着他说。
“不，你不知道，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果切为两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后他把切好的苹果举到我面前说口大哥哥口看哪口里头有颗五角星呢口
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过很多人切苹果，却从未见过这种切法，更没想到苹果里还隐藏着|“五角星”！是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
【1】在第三自然段的“口”里加上标点符号。
【2】我们切苹果通常的方法是_________________；文中小男孩切苹果的方法是_________________，从而发现____________。
【3】什么叫创造力？往小处说，就是换一种切苹果的方法。那么往大处说就是（ ）
A.打破常规，换一种思考方式。
B.依靠大多数人的经验去做。
【4】你从小男孩切苹果的方法中懂得了什么道理？
___________________________________
12、课文回放。
在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是飘浮在空中。为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要把双脚固定起来，否则水一冲，就得翻跟头。
【1】为什么说在宇宙飞船里洗澡是一件不容易的事？（ ）（多选）
A．喷出的水总是飘浮在空中。
B．人会在浴室里翻跟头。
C．水朝一个方向吸。
【2】科学家是怎样解决这些问题的？
一是制作______；二是安装_______把喷出的水朝一个方向吸；三是固定航天员的_______。
13、完成练习。
二十四节气歌
____________天，夏满芒夏暑相连。
_______露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
【1】把《二十四节气歌》补充完整，
【2】春季第二个节气是________。
【3】“冬雪雪冬”中，两个“雪”指的是______和_______。
【4】农谚“清明前后，种瓜点豆”告诉我们，种瓜种豆的时间应该在_____节气的前后。
14、课内阅读。
小路说：昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。
【1】根据课文内容，补全下列词语。（只填序号）
A．荆棘 B．汗滴 C．年迈 D．晶莹
______的大娘 ______的露珠 路上的_______ 洒下的______
【2】雷锋叔叔无私地帮助他人，你想对他说什么？
__________________________
15、阅读理解。
从此，太阳每天从（ ）方升起，到（ ）方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了（ ）。
【1】按课文原文填空。
【2】写出加点词语的近义词。
渐渐—_____ 繁茂—_____
【3】你觉得太阳对人类都有什么作用？简单举一个例子说一说吧！
_______________________
16、用加点词语写句子。
1．他的画一挂起来，就有许多人欣赏。
_____________________________
2．他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。
_____________________________
3．石头像流星一样从天而降。
____________________________
17、 读一读下面各组字，尤其关注部首，在每组中选一个字组成词，并说一句话。
(1)氵：江、河、湖、海、洋、池、深
( )( )________________________________________
(2)冫：冰、冻、凉、冷、次、冲、净
( )( )________________________________________
(3)衤：被、衬、衫、初、袄、袜、袖
( )( )________________________________________
(4)礻：礼、神、社、福、视、祖、祝
( )( )________________________________________
(5)亻：他、什、们、休、体、位、仅
( )( )________________________________________
(6)彳：行、征、往、径、彼、待、得
( )( )________________________________________
18、照样子，写句子．
（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。
蓝天上___________________________________。
（2）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
枫树_________________________，好像_________________________。
19、照样子，写句子。
1．例：他在田边转来转去。（焦急地） 他在田边焦急地转来转去。
小明站在商店门口等妈妈。（静静地）
_____________________________________________
2．例：喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。
我们在游乐园，一会儿________，一会儿________________。
3．例：海边的沙滩是我们的快乐天地。
________________________是________________________。
20、图上都有谁？准备干什么？他们的心情怎样？会说些什么？仔细看图，按照一定顺序，把看到的和想到的写出来。注意语句要通顺连贯。
要求：写的时候，可以用上下面的词语。（最少选三个词语）
A．春暖花开 春风拂面 风和日丽
B．绿油油 红艳艳
C．五彩缤纷 五颜六色
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