遂宁2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、我会把词语补充完整。

碧_____如_____ _____人_____目 __________勃勃

揠_____助_____ 眉_____眼_____ 筋疲__________

赏__________目 绚丽__________

2、填一填。

_____夏儿_____　　　　 炎黄___________　

巍巍__________　　　　　 ___________大地

__________大同　　　　　 _____发_____强

_____鼠　　　 ____马　　　 丑_____　　　 酉_____

3、填合适的词语

（_____________）的小姑娘　   （_____________）的小路　   （_____________）的鲜花　

（_____________）的礼物　   （_____________）的日子　   （_____________）的小柏树　

（_____________）地找　   （_____________）地说　   （_____________）地挑选

4、查字典，填空。

“母”用音序查字法应先查音序（_____），再查音节（_________）。“母”的第三笔是（_______），可组词（________）、（__________）。

5、

6、我会按课文内容或要求填空。

（1）野火烧不尽，生。

（2）草长莺飞天，拂堤杨柳醉。

（3）细叶谁裁出，似剪刀。

7、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。（________）

【2】我发现“明”和“亮”意思相近，“明亮”的意思也和它们差不多。（_______）

【3】“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。（________）

【4】“难道它的味道很特别吗？”这句话中的“特别”是“非常”的意思。（________）

【5】《小马过河》这篇文章中，小马最终蹚过了河，它明白了“别人的经验不一定可靠，得自己去尝试”这个道理。（________）

8、判断题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）

【1】绘本《犟龟》里不仅有精彩的故事，还为我们带来了美丽的配图和有趣的乐曲。（____）

【2】《愿望的实现》中愿望仙子没有帮助老苏巴和苏希实现愿望。（____）

【3】《七色花》这个故事告诉我们，帮助别人才能获得真正的快乐。（____）

9、判断题。

【1】“千人糕”得名的原因是它的制作材料、生产过程，需要经过很多人的劳动才能完成。（_____）

【2】《我是一只小虫子》一课中，“我”不喜欢当一只小虫子。（_____）

【3】《大象的耳朵》告诉我们，每个人都有自己和别人不一样的地方，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。（_____）

【4】中午的时候，太阳在南方，地上的树影正指着北方。（_____）

【5】《太空生活趣事多》从睡觉、活动、喝水、洗澡四个方面介绍了太空生活的趣事。（_____）

【6】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙最后把泥塘卖出去了。（_____）

10、根课文内客判断对，对的画“√”，错的画“×”。

1．古时候人们曾把贝壳当作钱币来使用。  （_____）

2．八月十五端午节有赛龙舟的习俗。（_____）

3．我国一共有56个民族。（_____）

4．敬老、赏菊、登高是重阳节的重要习俗。 （_____）

11、阅读课外短文，完成练习。

妈妈的手儿真巧，她做饭的手艺高超。今天煮了细细的面条，明天蒸了圆圆的豆包。白白的馒头又松又软，胖胖的水饺滋味美妙。

【1】仿写词语：例：又松又软     __________        __________          __________

【2】妈妈做面条的方法是________，做豆包的方法是________。

【3】请分别用“________”和            ”画出妈妈做的馒头和水饺的特点。

【4】你还知道哪些食物的做法？请你写出几个类似的词语。

烙馅饼、__________        __________          __________

12、奇妙的音乐

牛伯伯年纪大了，它身体不好，经常失眠。

它的儿女们把它送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛。不一会儿，病房里响

起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵护士进来问：“睡得好吗？”

牛伯伯高兴地说：“好长时间没有这样美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀！还记得我们给你放的音乐吗？音乐能放松神经，促进血管、内分泌系统正常工作，对各种疾病都有疗效呢！”

【1】给下列加点的字注音。

失眠______ 轻柔______ 梦乡______ 魔法______

神经______ 促进______ 血管______ 分泌______

【2】查词典，写出下面词语的含义。

（1）失眠：____________________________

（2）魔法：__________________________

（3）疗效：_____________________________

【3】“哪有什么魔法呀”的意思是（ ）

A．有魔法

B．没有魔法

【4】根据短文内容填空。

牛伯伯住的是________医院，________护士给它治病。

【5】牛伯伯为什么能美美地睡一觉？请用“_______”画出文中的句子来回答。

13、阅读短文，完成练习。

植树的季节

春天是植树的季节。

一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。我们（ ）来小树苗，把它们（ ）到郊外。（ ）上清凉的水，（ ）上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。

擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。

春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。

【1】选择合适的动词填到文中的括号里。（填序号）

①浇 ②培 ③扛 ④栽

【2】文中把树木比作__________、__________，形象地写出了树木的作用。

【3】“我们”在春雨后栽树，是因为______________________________。

【4】今天“我们”在这里植树，以后这里会变成什么样子？

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14、阅读拓展

剩余的木头

  小鹿造了一(　　)木房子，剩下许多派不上用场的木头。小鹿准备把它们扔掉。小羊和小猴见了，说：“这些木头还有用呢！”小鹿就把剩余的木头送给了它们。

  过了几天，小鹿到小羊家做客。小羊搬出一(　　)漂亮的新椅子，请小鹿坐。小羊说：“这是用你给我的木头做的，瞧，那(　　)桌子也是。”

  小鹿到小猴家做客。小猴拿出一(　　)好看的木玩具，说：“这些木玩具都是用你给我的木头做的，瞧，一(　　)枪，一(　　)球拍，一(　　)木珠。”

  “真没想到，剩余的木头有这么多用处！”小鹿很吃惊。

【1】在括号里填入合适的量词。

【2】小鹿认为剩下的木头没有用，就送给了小羊和小猴，小羊用剩木头做了____________，小猴做了__________。

【3】如果你拿到剩余的木头，你想做什么呢？用上数量词写一写。

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15、课内阅读：“黑板”跑了（节选）

有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好象什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。原来他正在思考一道数学题。 

【1】这段话共有（ ）句。写了安培一边（ ），一边（   ）。

【2】照样子写词语。

来来往往:（ ）、（ ）、（ ）。

【1】我想对安培说：____________________________

16、口语交际。

课间休息时同学们都在交流自己最喜欢的动画片，子云说：“我喜欢看《熊出没》，里面的熊大、熊二特别聪明，特别勇敢而且非常搞笑。大家可以去看看哦！”晨宇说：“_________________。”菲菲说：“_______________。”

17、连词成句，并加上标点。

1．山坡上   我们   在   春天   找到了

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2．邓爷爷   柏树苗   茁壮的   精心地   挑选了   一棵

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3．我们   发现了   公园里  在     春天

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4．平平常常的 一块   糕   劳动   做成   经过   才能

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5．是  海边的   快乐天地   沙滩   我们的

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6．都觉得    小鸟    孩子们    很     毛茸茸的    可爱

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18、读完古诗的后两句，你想到了什么画面？结合图片写一写。

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19、照样子，写句子

例：天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

（1）天上的星星，___________，好像___________。

（2）__________，___________，好像___________。

20、写话与表达。

外星人来访

图中画的是什么地方？图中最引人注目的是谁？他和我们有哪些不一样的地方？其他人在干什么？发挥想象写一写。

（词语提示）驾驶　外星飞船　脑袋　额头　惊讶　热情　交谈　做客