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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
wēn nuǎn | xiū xi | fēng jǐng | tǔ sī |
____ | ____ | ____ | ____ |
yóu jú | gū niang | bō wén | bì lǜ |
____ | ____ | ____ | ____ |
2、照样子，写一写。
【1】如：美好的时光
____________的天空 ______________的阳光
____________的田野 ________ ____的小溪
____________的枝条 _____________ 的细雨
【2】如：宽——窄
加—— 胜—— 富——
【3】如：一位（先生）
一台（ ） 一张（ ） 一把（ ）
【4】如：月 夫 肤（皮肤）
月 旦 ____ ( )
女 生 _____（ ）
比 十 _____( )
父 斤 _____ ( )
3、给下面的字加偏旁组成新字再组词。
止→______（________）田→______（________）
音→______（________）知→______（________）
4、看拼音写词语。
bāng máng nán fāng tè bié jī xuě
______ ______ ______ ______
xū yào dà zì rán běi jí xīng yīn yǔ tiān
______ ______ ______ ______
5、锦上添花。我会在括号里填上合适的词语。
（__________）的姿势 （__________）的掌声 （__________）的眼神
（__________）的声音 （__________）的鼓励 （__________）的微笑
6、抄写生字
渡
荫蔽撑拼
母冈懂案
7、根据课文内容判断对错。对的打“√”，错的打“×”。
【1】沟渠里的积雪，化得快的是南边，化得慢的是北边。（____）
【2】一年之中，我们先过端午节，再过中秋节。（____）
【3】《小马过河》告诉我们，不能光听别人说，要自己尝试。（____）
【4】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们，出了问题以后，要及时想办法补救，就不算晚。（____）
【5】“祖先的摇篮”指的是原始森林。（____）
【6】《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛给长颈鹿织了一双袜子。（____）
8、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。
1.“盏”字的读音是“zǎn”, （ ）“zhǎn”。 （ ）
2.“积”字的读音是“jī”, （ ）“jí”。 （ ）
3.“闯”字的部首是“门”， （ ）“马”。 （ ）
9、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（______）
【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（______）
【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（______）
【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（______）
【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（______）
10、判断，加点字的读音全部正确的打“√”，有错误的打“×”。
【1】荆棘（jīn） 饲养（shì） 餐桌（zhuō） 曾经（cénɡ）( )
【2】青菜（cài） 花瓣（bàn） 迷蒙（méng） 糕点（ɡāo）( )
【3】建筑（zhù） 蔗糖（zhé） 应该（yīng） 毛毯（tǎn）( )
11、课内阅读。
猴子躲雨(节选)
有三只猴子结伴下山,想看一看山下的景色。大概是贪看美景,他们竟没注意天阴下来,要下雨了。等他们想要回山上时,豆大的雨点已劈头盖脸地打了下来。恰巧,路旁有一座木屋,三只猴子喜出望外,赶快跑过去躲雨。
第一只猴子一步跨到门口,却失望地咂咂嘴,转(zhuàn zhuǎn)身对两个伙伴说:“倒霉,门关着呢!”
第二只猴子绕着小屋转(zhuàn zhuǎn)了一圈,垂头丧气地告诉大家:“窗子也都关着呢!”
第三只猴子嚷道:“我们快来开个会,想想办法吧!”
【1】给选文中加点的字选择正确的读音。
【2】选文中表现十分高兴的四字词语是____,表现不高兴的四字词语是____。
【3】第一只猴子发现____是关着的,第二只猴子发现____是关着的。
【4】你想对第一只猴子说些什么?
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12、阅读理解
有趣的汉字
爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷，你是在画鸟吗？”爷爷说：“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？”
爷爷说：“开始，人们用图画表示事物。表示大山，就画一座山‘
’；表示羊，就画个羊头‘
’。后来慢慢就写成了‘山’，和‘羊’。”
元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷笑着说：“我们的祖先很聪明，他们把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像‘口’，和‘鸟’合在一起，表示鸟叫，就是‘鸣’字；在木的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是‘休’字。”
元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明了！”
【1】填空。
（1）“鸣”是“_____”和“____”合在一起，表示________；“休”是“_____”和“____”合在一起，表示_________
（2）这样的字我还知道“______”，它是“______”和“______”，合在一起，是__________的意思。
【2】听了爷爷对汉字的讲解，元元有什么感受？
________________________
【3】本文题目“有趣的汉字”中的“有趣”体现在（ ）
A．古代的汉字像画一样
B．古代的汉字能表示不同的意义
C．古代的汉字和读音有关
13、阅读理解。
漂走的木屋
小约翰一家住在乡下。他家没有厕所,只能到附近小河边的木屋去方便。小约翰很讨厌去那儿上厕所,因为那个地方夏天热冬天冷还很臭。小约翰决定找机会把这个木屋推到河里去,这样他就不用到那儿去方便了。
一天,大雨过后,小河的水涨了起来。小约翰觉得是时候把木屋推进河里了。于是,他找来一根木棍,很费力地将木屋推进了河里,让它漂走了。
那天晚上,小约翰的爸爸告诉他晚饭后去柴房。小约翰知道爸爸是要打他屁股了。小约翰问:“为什么要打我?”爸爸说今天有人把木屋推到河里了是你干的,对吧?”“是的。”小约翰思索了一下,对爸爸说, “今天我在学校读到一篇文章。乔治·华盛顿曾经砍倒了一棵樱桃树,他承认了之后,他的爸爸并没有责怪他。”小约翰的爸爸回答说:“很好,儿子。可华盛顿的爸爸当时并不在樱桃树上啊。”
【1】短文共有______ 个自然段。
【2】小约翰把小木屋推走的原因是什么？用“ ”在文中画出来。
【3】下列说法有误的一项是（ ）
A. 小约翰不喜欢去木屋上厕所。
B. 小约翰很费力地将木屋推进了河里，漂走了。
C. 爸爸不知道是小约翰把木屋推进了河里。
D. 小约翰推小木屋的时候不知道爸爸在木屋里。
【4】你觉得小约翰是个怎样的孩子？
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14、读下面的短文，完成文后练习。
孤单的斑鸠（jiū）
小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”
白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”
小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。”
白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”
小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。”
白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”
小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。”
白头翁叹了一口气说：“哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？”
【1】这篇短文主要写________和________之间的事。
【2】白头翁建议小斑鸠和_________交朋友，因为___________________。
【3】文中哪句话告诉我们一个道理？请用“ ”画出来。这句话的意思是 。
15、看到美景，你想到《春天来了》的故事，并分享给了小伙伴们。
春天来了
佚名
①小燕子从南方飞到北方，边飞边唱：“春天来啦！春天来啦！”
②小草钻出了地面，它们挺直胸，昂起头，向四面张望着：“咦？春天来啦？春天在哪儿呀？”小河里，一朵小浪花冲出薄薄（báo báo）的冰层，一跳一跳，着急地嚷（rǎng）道：“哦？春天来啦？春天在哪儿呀？”桃树、梨树、杏树上，一个个小花骨朵张开了笑脸，你问我，我问你：“听说了吗？春天已经来了，春天在哪儿呢？”
③太阳公公出来了，大家一起问：“太阳公公，您早啊！请您告诉我们，春天在哪儿呀？”
④太阳公公笑了，他说：“美丽的孩子们，春天就是你们，你们就代表春天哪！”
⑤大家听了，快活地欢呼起来：“春天来啦！春天来啦！美丽的春天就是我们，我们就是美丽的春天！”
【1】请你在文中找出下列词语的近义词。
（1）遥望——( ) （2）漂亮——( ) （3）快乐——( )
【2】根据文章内容判断对错。
（1）文中按照顺序依次出现的景物分别是：小燕子、小浪花、桃树、梨树、杏树、小草、太阳。( )
（2）文中桃树、梨树、枣树、杏树都争着问太阳公公，春天在哪儿？( )
【3】第⑤段中大家为什么快活地欢呼起来？
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16、照样子，写句子。
1．例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
_______像___________________。
2．蜘蛛看到顾客后，吓得匆忙跑回网上。
小明看《熊出没》，笑得 ___________________。
3．例：种子睡在泥士里。
种子睡在 松软的 泥士里。
山坡上长满了鲜花。
山坡上长满了___________________鲜花。
17、你谈我论。
学习了这篇课文,大家一定深受感染,以“刘胡兰，我想对你说……”为话题，写几句话。
18、照样子，用加点词语写句子。
例：我一抬头就看见天。
____________
19、口语交际。
下面的动画片里有没有让你印象深刻的情节呢？请你把自己最喜欢的一个情节讲给同学们听，你会怎么讲呢？把你想说的话写下来吧。（不会写的字用拼音代替）
我选择的动画片是《_______》，我最喜欢的情节是：______________________
20、看图写话。
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