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1、把所学词串填到横线上。
桂林的山水真美啊！你看，远处的山峰映在__________中，有的像_______，有的像_________，还有的像_________，真是千姿百态。近处，渔人驾着_______来了，一只只鸬鹚像列兵一样站在船头。这多么像行走在______之中啊！真是“舟行碧波上，人在画中游”！
2、比一比，再组词。
体______ 注______ 格______
休______ 柱______ 各______
3、在括号里写上带点词语的近义词。
1．春节到，人欢笑。 （_____）
2．全家团圆真热闹。 （_____）（_____）
3．人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。 （_____）（_____）
4、按课文内容填空。
①重阳节，_____________，_____________去登高。
②《“贝”的故事》中，贝字旁的字大多与________有关。
③《中国美食》中，你最喜欢的两种美食是________和________。
④十二生肖我知道：子鼠、丑牛、________、卯兔、________、________、午马、________、申猴、________、戌狗、________。
5、照样子，写词语。
大街小巷
大（___）小（___）
大（___）小（___）
6、看拼音写词语
pì gǔ cāng ěr liú shén gàn jìn shǐ jìn
liè chē cóng lái xìng yùn bǐ rú
7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】从“贩”的偏旁可知，它的意思和钱财有关。（____）
【2】王小明的属相是龙，比他小三岁的妹妹的属相是羊。（____）
【3】过完重阳节后不久，就是另一个传统节日——中秋节。（____）
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。（____）
8、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《开满鲜花的小路》中长颈鹿大叔送给松鼠太太的礼物是花籽。（______）
【2】说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。（______）
【3】千人糕是需要很多很多人才能制成的糕。（______）
【4】春节、清明节、中秋节、重阳节、六一儿童节，都是中国传统节日。（______）
【5】“鹿”是独体字，它的部首就是“鹿”。（______）
9、判断题
【1】“贩”字的意思跟钱财有关。______
【2】我们总是先过重阳节再过中秋节。______
【3】元宵节时，大街上会有很多人看花灯。______
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。______
【5】十二生肖中，排在第一位的是“鼠”，排在最后一位的是“狗”。______
10、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“╳”。
【1】“贫”用部首查字法，查“贝”部，这个字跟钱财有关。 （______）
【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。 （______）
【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。 （______）
【4】蜘蛛卖袜子时，看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 （______）
【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。 （______）
11、阅读理解
春风
春风，总像妈妈温柔的手。
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦苗翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了。
【1】想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。
_____________________________________________________
【2】“柳树长出了嫩绿的秀发”这句话的意思是（ ）
A.柳树长头发了
B.柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。
【3】这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。
①田野 ②油菜 ③麦苗 ④桃树 ⑤柳树 ⑥小朋友
【4】“春风，总像妈妈温柔的手。”这句话把春风比作____________。
【5】试着仿写句子。（不要用文中的句子。）
她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红。
她抚摸着_______________，____________醒了，____________________________。
【6】你喜欢春风吗？为什么？
____________________________________________
12、课内阅读。
一路上，沉香不知翻过了多少座高山，也不知跨过了多少道深涧。饿了就采几只野果充饥，渴了就捧几口泉水喝喝。脚上磨出了一个个血泡，身上划下了一道道血痕，他一点儿也不在乎。
【1】选段共______句话。
【2】用“ ”画出描写沉香去华山路途遥远的句子。
【3】用“_____”画出描写沉香一路生活十分艰辛的句子。
【4】沉香历尽了千辛万苦，可是“他一点儿也不在乎”，这是为什么？
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13、课外阅读。
大雁，你飞向哪里去
“太冷了，我们早一点儿动身吧！”大雁们纷纷说道。
“好，我们明天就动身。”大雁队长说。
这是今年刚刚出生的小雁们第一次远行，它们觉得一切都很新奇，心咚咚地跳着。
“那温暖的南方在哪里呢？”
“据说那里有很多好吃的，而且环境非常好！”
“可是我还是喜欢自己的家乡。”
“嗯，我也是，等春天来了，天气暖和了，我们会再回来的。”
夜里，小雁们叽叽喳喳地议论着，睡不着觉。
真幸运，第二天的天气非常好。队长发出了起飞口令，它们越飞越高，越飞越远，勒拿河被远远地甩在身后。
“亲爱的勒拿河，再见了。”大雁队长轻轻地念着。
一望无际的平原被大雪覆盖，那里寒冷又没有食物，已经无法继续生活了，每年的这个时候，大雁们都要这样渐渐地远离自己的家乡。
【1】读短文，填一填。
( )的南方 ( )地议论 越( )越( )
【2】“幸运”在文中指什么呢？在正确的答案后画“√”，错误的打“×”。
①指小雁们有大雁引路。( )
②指第二天的天气非常好。( )
【3】大雁们为什么要离开家乡到南方去呢？用“____”把相关句子画下来。
【4】展开想象，写一写：第二年，小雁们已经长大，回到家乡它们会说些什么？
第二年，温暖的春天来了，小雁们已经长大，跟着队长飞回了家乡。
___________________________________
14、读下面的一段话，完成练习。
雨停了。大阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。
【1】这段话共有（______）句话。
【2】这段话中描写的事物有：太阳、______、_____、______、池塘里的水和_______。
15、阅读。
小孔雀找朋友
美丽的小孔雀对妈妈说：“我很不快活，连个合适的朋友也找不到。”
“小乌鸦浑身墨黑，难看极了，小啄木鸟整天很少说话，呆头呆脑。小百灵鸟是个调皮鬼，吵吵闹闹。所以，我不愿意和他们交朋友。”
妈妈说：“小乌鸦外表虽然黑，可是每天会捕捉很多害虫，他不是十分勤劳的好孩子吗？小啄木鸟虽然不声不响，可是他给树木治病很认真。小百灵鸟很懂礼貌，给人们唱优美动听的歌。还有小喜鹊、小杜鹃，他们也有很多优点。”
小孔雀听着听着，高兴地说：“我懂了，我懂了。”
【1】这篇短文共有______个自然段，第______自然段介绍了小动物们的优点。小乌鸦能捕捉害虫，它十分勤劳；啄木鸟能给______治病；小百灵很懂礼貌，歌声______。
【2】从短文中选择恰当的词语填空。
______的小孔雀 ______的好孩子 ______地说 ______地治病
【3】小乌鸦会捕捉很多害虫，他不是十分勤劳的好孩子吗？（换一种说法，使句子的意思不变。）
_____________________________________
【4】小孔雀不愿意跟____________、_________和小百灵交朋友，因为它觉得______________浑身墨黑，难看极了；_________呆头呆脑；小百灵是_______。
【5】小孔雀最后说他懂了，他懂了什么呢？
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16、照样子，写一写。
迹 足迹 雪地上留下了他深深的足迹。
甜 ________ __________________________
冒 ________ __________________________
温 ________ __________________________
17、仿照例句写句子。
1． 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
假山旁边______
。
2． 例：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
____，那是______吧？
18、按要求写句子。
1、我把杨桃画成了五角星。（改成被字句）
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2、看到我画的杨桃像五角星。 同学们哈哈大笑起来。
（用合适的关联词语连成一句）
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3、你怎么能这样做？（改为陈述句）
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4、神情 老师 变得 的 严肃了（连成一句通顺的话。）
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19、按要求写句子。
1．大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了。（仿写）
大片的天空，________；________，________。
2．它的绿荫遮蔽了村里的渡口。（改为“被”字句）
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3．用加点词写一句话。
（1）如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
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（2）我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
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20、写话展示。
图上的小动物们都在干什么？她们的心情怎么样？仔细看图，再写一写。（温馨提示；可以描述一下天气和周围的景物哦！）
漂亮的书写会让文章读起来更有趣呦
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