和田地区2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

1、填写近义词。

异常——_______ 柔软——_______

松开——_______ 高兴——_______

2、日积月累。

1．当世界年纪还小的时候，太阳学会了______，月亮学会了___________，水学会了______。

2．没有了太阳，就没有了______和______。

3． ______见渔灯，孤光______萤。微微风簇浪，散作________。

3、把下面的词语补充完整。

碧空( )( )             ( )( ) 大笑

( )( )拂面                 视而( )( )

( )( )无边                 华夏( )( )

( )( )勃勃                 ( )霄( )外

4、比一比，再组词。 

值___ 艰___ 炎___ 觉___ 

植___ 很___ 淡___ 现___

5、比一比，组成词语

便（_____） 摘（_____）　 提（_____） 够（_______）

使（_____） 滴（_____）　 题（_____） 沟（_______）

6、默写。

    忆江南(其一)

  ____________________

  __________________谙

  ____________________

  ____________________

7、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】一年有二十四个节气。______

【2】“烤、烧、煎、煮”中带偏旁“火”与“灬”的，多与“火”有关。______

【3】按照时间的先后排序：春节、元宵节、端午节、清明节、中秋节、重阳节。 ______

【4】“寻”和“找”的意思相近，“寻找”的意思也和它们差不多。______

【5】己龙、牛羊、戌狗是十二生肖中的。______

【6】小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”这句话要读出疑问的语气。______

8、判断题

【1】河水既不像老牛说的那么深，不像松鼠说的那么浅，说明这条河有深有浅，说不清楚。（_______）

【2】小组讨论的时候，要主动发表意见，一个人说完，另一个人再说。（_______）

【3】可以把，狼，蚕，蝴蝶，铅笔分为一类。（_______）

【4】朋友有了小错误不改正，我会给他讲《亡羊补牢》的故事。（_______）

9、我能判断。

【1】一年有二十四个节气。____

【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与“火”有关。____

【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____

【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____

【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____

10、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》描写的是乡村六月的美丽景象。（______）

【2】《咏柳》是清代诗人贺知章的作品。（______）

【3】“千人糕”是由很多很多人做成的，比桌子还大。（______）

【4】《我是一只小虫子》一文中，“我”和“我”的伙伴们都觉得当一只小虫子一点儿都不好。（______）

【5】早开的野花是春天的眉毛。（______）

【6】台湾岛是我国第一大岛，与大陆隔海相望。（______）

11、课内阅读。 

蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷……

【1】这段文字是围绕哪句话写的?用“_____________”出画出来。

【2】选段讲了哪种山谷的蝴蝶纷飞的景象。

_____________

【3】“五彩缤纷”是表示颜色的词语,我知道的表示色彩的词语还有__________、__________、__________。

12、阅读短文，回答问题。

小河与青草

弯弯的小河边，长满了青青的小草。小草对小河说：“你的水真清啊，一眼 就能看到底。”小河说：“这要感谢你啊！是你把河岸的泥土紧紧地抱住，要不， 我早就变成浑浊的泥水了。”接着，小河对小草说：“你长得碧绿碧绿的，真惹人喜爱！”小草说：“这也要感激你呀！是你给我充足的水分，不然，我早就干枯了。”说着说着，小河流得更欢了，小草也长得更绿了。

【1】把下面的短语补充完整。

（______）的小河   （___________）的小草

浑浊的（______）   充足的（______）

【2】小河的水不会变浑浊的原因是什么？用“____”画出相关句子。

【3】小草不会干枯的原因是什么？用“﹏﹏”画出相关句子。

【4】照样子，写句子。

小河流得更欢了，小草也长得更绿了。

__________更______________，   ____________也______________ 。

13、课外阅读我能行。

雨后

又是蒙蒙细雨的天气，我是多么喜欢雨的美和柔啊！雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。雨突然间停了，伞兵们都不见了，却见天空中一道彩虹，好像一座七色桥。我真想用笔将它画下来，但是它来去匆匆，转瞬（shùn）即逝（shì），仿佛在跟我捉迷藏。

雨后，庭院中的花朵好像洗过了澡，显得生意盎（ànɡ）然，幼苗受到小雨的滋润，也更加茁（zhuó）壮。泥泞的道路上好像抹上了一层润滑油，许多动物都出来溜（liū）达了。雨后的空气清新，万物也显得特别有生气。

雨后，是我最喜爱的时刻。它带给大地清新的空气，带给我们美丽而有生机的景色。我喜欢雨后的一切！

【1】“盎”用部首查字法，先查___，再查___画。它在字典中的意思有两种：①古代一种腹大口小的器皿；②洋溢。在“生意盎然”这个词语中应选___。这里指的是雨后的花朵显得格外精神。

【2】在括号里填上恰当的词语。

（______）的空气　　（______）的景色　　（______）的道路

【3】“雨滴就像千万个伞兵，从空中跳下来，安全地降落在地面上。”这句话把雨滴比作____。我想把雨滴比作____。

【4】第2自然段写了雨后的____、___、____、____和空气。

【5】你喜欢下雨天吗？为什么？请简单写一写。

___________

14、阅读短文，回答问题。

的西湖

杭州的西湖四季风景不同，但我独爱秋季。

秋季的西湖，是一派成熟的景色。岸边十里飘香的桂花呀，真让人流连忘返。湖面上，荷叶像害羞的小女孩，都低下了脑袋，躲藏了起来。她们在提醒和等着人们去采那根下的莲藕呢。这时候，人们会划着轻快的小船，哼着悠闲的小曲，轻轻地采下莲藕。那一只只莲藕呀，白白胖胖的，真像一个个一丝不挂的小胖娃娃，让人爱不释手。你要是从筐子里随便拣上一只，洗洗干净咬上一口，脆生生的，那味一直甜到你心里。

啊！西湖，美丽的西湖。

【1】将题目补充完整。

【2】读一读，连一连。

害羞的     小曲

轻快的     小女孩

悠闲的     小船

【3】短文讲了________（季节）西湖的景色，表达了作者对西湖的________之情。

【4】用“ ”画出描写莲藕外形的句子。

【5】用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。两句分别把   比作 ，把   比作   。

15、课外阅读

家

蓝天是白云的家，

森林是小鸟的家，

小河是鱼儿的家，

泥土是种子的家，

我们是祖国的花朵，

祖国就是我们的家。

【1】读了儿歌，我知道：小鸟的家是____， 鱼儿的家是____ ，“我们”的家是_____。

【2】我能仿照儿歌的句式写话。

_______是_____________的家。

【3】找出文中的比喻句，写在下面。

_______________________

【4】你还知道我国的哪些传统节日？写在下面的横线上，并介绍一下节日的习俗。

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16、给《邓小平爷爷植树》中的小柏树做一张“身份证”，再选一选。

17、照样子发挥想象写一写。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

1．下课铃响了，王源________________________走出了教室。

2．窗外电闪雷鸣，我______________________关上了窗户。

18、连词成句，并加上标点符号。

（1）自己的 万物 规律 万事 都有

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（2）一匹 马棚里   小马   一匹   住着   和 老马

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19、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。

他 跑到 第二天 禾苗 都 田里 枯死了 一看

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20、习作百花园。

仔细观察图画，以“中秋赏月”为主题写一段通顺的话。

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