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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
纹（______） 挂（______） 弟（______） 搬（______）
文（______） 蛙（______） 第（______） 般（______）
2、结合你的课外阅读，完成下面的填空。
1、小朋友，这学期你肯定看了好几本课外书吧！你能分享《安徒生童话》里的两篇你最感兴趣的故事吗？
《_____________________ 》《 _______________________》
你还能写出《格林童话》里的两篇你最感兴趣的故事吗？
《_____________________ 》《 _______________________》
2、这学期，相信你肯定读过《绿野仙踪》这本书吧，在去翡翠城的路上，多萝茜先后认识了 __________、____________、___________。 它们分别想得到__________、____________、____________ 。
3、《犟龟》这本绘本可有意思了，这本书中讲这只乌龟开始想参加______________________的婚礼，经过它的坚持，最终参加了 __________________的婚礼。
4、杜甫的《绝句》：_________________________，_______________________。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3、在括号里填上合适的词。
慢慢地（______） （______）的目光 亲切地（______）
慢慢地（______） （______）的目光 亲切的（______）
4、读句子，把加点词的近义词写在后面的括号里。
1．乘着温暖的春风，我们四处寻觅。( )
2．他背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。( )
3．孩子急忙尝了尝爸爸端来的米糕。( )
4．那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。( )
5、根据课文内容完成下面的填空。
1．雷锋叔叔曾踏着_____，送_____的孩子回家；曾踏着荆棘，背着_____行路。那泥泞路上的脚窝，还深深地留在我们的记忆里；那花瓣上_____将永远闪烁着雷锋的光辉。
2．《雷锋叔叔，你在哪里》这首诗是赞美_____叔叔的，他为人民做了许多_____，当时流传着这样一句话：“________。”他牺牲后，毛主席曾为他题词：“_____”。
3．我们_____长长的小溪，_____弯弯的小路，_____温暖的春风，四处_____雷锋的足迹。哪里需要_____，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋_____迷路的孩子，_____蒙蒙的细雨；_____年迈的大娘，_____路上的荆棘。
4．通过读课文，我知道“一匹出色的马”其实是_____。
5．“农民种稻子，需要_____、_____、_____、_____……”爸爸接着说：“糖呢，是用_____蔗_____、_____熬出来的。_____、_____也要有人种。熬糖的时候，要有_____，还得有_____……就算米糕做好了，还得要人包装送货、销售，这些又需要很多人的_____。”
6．读了《千人糕》我懂得了___________。
7．予人玫瑰，__________。
8．与其锦上添花，__________送炭。
6、拼一拼，写一写。
jiào shì tú huà bǎi fàng gōng jiāo xī xī hā hā
7、判断对错，对的画“√” 。
【1】《找春天》一课中“她在柳枝上荡秋千”这句话里的“她”指的是小姑娘。（________）
【2】像“底、原”等左上包围的字，书写时包围部分的撇画要写得舒展。（________）
【3】1987年4月5日，邓小平爷爷在北京地坛公园，亲手种下小树。（________）
【4】本单元学的三首古诗（《村居》、《咏柳》、《赋得古原草送别》）都是唐朝诗人写的。（__________）
8、判断下列句子是不是比喻句。
【1】十个太阳像十个大火球。 （_____）
【2】江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。 （_____）
【3】那原始森林是我们祖先的摇篮。 （_____）
9、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）
【1】甲骨文中的“贝”字是一个象形字。____
【2】一年之中，先过重阳节，再过中秋节。____
【3】清明节应该赛龙舟、吃粽子。____
【4】十二生肖中，排在第一位的是牛。____
10、我当小老师
给下面的词注了拼音，它注的对吗？你当小老师，帮它判断一下，再改一改！
11、阅读课文精彩片段，完成练习。
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
【1】“我有一大把彩色的梦”中“彩色的梦”指的是________。
【2】把下面的句子补充完整________，有的________，有的________，有的________。
【3】联系上：下文，说一说“我”用彩色铅笔画了什么。草坪_______
【4】找出文段中的拟人句。
12、课内阅读
从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现羊少了一只。原来羊圈破了个窟窿,夜里狼从窟窿钻进去,把羊叼走了。
街坊劝他说:“赶紧把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧!”他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”
第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。
他很后悔没有接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。
【1】从文中找出下面词语的近义词。
邻居——( ) 急忙——( )
【2】照样子写词语。
结结实实
【3】《亡羊补牢》告诉我们( )
A．一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
B．错了知道后悔就行,不用付出行动。
C．不听从别人的劝告,一意孤行,坚持自己就行。
13、阅读
夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
【1】这篇短文共有______个自然段。
【2】文中出现的动物有________、________、________、________。
【3】把文中写“天上”的句子抄下来。
____________________________________
【4】读了短文，你的感受是：_______________
14、考考我自己：阅读短文，回答问题。
夏天的菜地可真好看！碧绿碧绿的黄瓜，又嫩又长的扁豆，紫得发亮的茄子，青里透红的西红柿，小灯笼似的青椒，还有胖娃娃一样的冬瓜……这里真像一个百花园。
【1】这段话共有____句，写了________种蔬菜。
【2】文中描写蔬菜颜色的词语有__________________
描写蔬菜形状的词语有________________________
【3】夏天的菜地像_____________________。
【4】用自己的话造句：_____________像 ____________。
15、阅读短文，完成后面的作业。
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，它问是什么道理，妈妈和奶妈回答说：“戴上眼镜看得清楚。”
一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶妈骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”
事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。
【1】写出和下列词语意思相反的词语。
清楚（__________） 生气（__________） 年老（__________）
【2】妈妈适合戴__________，奶奶适合戴__________。
【3】小猴戴妈妈的眼镜感觉是__________，戴奶奶的眼镜感觉是__________。
【4】这篇短文说明的道理是什么，请在正确的答案后面打“√”，错的打“×”。
（1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （______）
（2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （______）
（3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （______）
16、碰到下面的情况，你会怎么说？
（1）放学了，值日生把教室打扫得干干净净，我会对他们说：“_________”
（2）早上，妈妈把香喷喷的早餐做好了，我要对妈妈说：“____________”
17、读下面短文，并回答问题 。
在我家门前，有一群小蚂蚁。
一天，我把一粒瓜子放在地上。一只蚂蚁发现了，连忙咬住瓜子，往家爬去。在路上，它碰见了另一只小蚂蚁，它们就一起拉。
忽然，前面一个大土块挡住了去路。它们一个在前拉，一个在后推，上坡了，可是太滑了，它们又滑下来，小土块把瓜子和它们俩压在下面。它们挣扎着从底下爬了出来，把土扒开，瓜子露出来，它们又继续往上拉。我想：小蚂蚁真顽强呀。
（1）短文共有（ ）节。
（2）“连忙”的近义词是（ ）。
（3）第３节有（ ）句话。
（4）“底下”指的是（ ）。
（5）用“──”划出小蚂蚁很顽强的句子。
（6）把我想的句子抄下来：
18、按要求写句子。
(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句： _______________________________________
改为“被”字句： ______________________________________
(2)月亮姑娘像一只圆盘。(用带点的词写句子)
飘落的树叶_____________________________________________
(3)雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。(仿写拟人句)
_______________________________________________________
(4)郊外 美丽 春天 的 异常 景色(连词成句并加上标点)
_______________________________________________________
(5)岩石书用处不大吗？(换种说法，意思不变)
_______________________________________________________
19、用下划线的词语造句。
（1）它也试过做别的事，但是都没有成功。
____________________
（2）只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。
____________________
20、写话。（请你从材料一和材料二中任选一题写一写）
（1）小朋友们，你都看过哪些动画片？你最喜欢的是哪一部？请简要介绍一下该动画片的某一个精彩片段或给你印象最深刻的某个人物形象，一定要注意语句通顺，还要注意标点符号的运用。
（2）动物是我们的好朋友，请爱护每个小动物，用眼睛欣赏它们的姿态，用耳朵玲听它们的声音，用心灵体会它们的可爱。图上画了哪些小动物？它们在干什么？发挥你的想象力，写一篇有趣的小故事吧。
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