1、课文内容我知道。
(1)描写柳树外形的诗句: 妆成 ,万条 绿丝绦。
(2)描写儿童放风筝的诗句:儿童散学 ,忙趁 放纸鸢。
(3)描写西湖景色的诗句:接天莲叶 ,映日 别样红。
(4) 则大信立。
(5)秋处 寒霜降,冬雪雪冬 。
2、比一比,再组词。
投(________) 油(________) 志(________) 登(________)
头(________) 邮(________) 致(________) 凳(________)
3、形近字组词。
艰________ 此________ 害________ 弓________
根________ 些________ 容________ 张________
4、扩词。
刻(__________)(__________) 愿(__________)(__________)
该(__________)(__________) 导(__________)(__________)
贝(__________)(__________) 荷(__________)(__________)
5、给下列字加上部首并组词。
由___(______)___(______) 不___(______)___(______)
亥___(______)___(______) 寸___(______)___(______)
十___(______)___(______) 吉___(______)___(______)
6、我的书写最漂亮。
7、下面是一位同学对加点字猜的读音和意思。他猜对了吗?猜对的画“√”,猜错的画“×”。
【1】校园里有一棵高大的榕树,枝繁叶茂,大家都很喜欢。(__________)
读音:和róng相同或相近 在句中的意思:和树木有关
【2】我今天跑这段路用了十分三十秒,比昨天快了将近一分钟。(__________)
读音:和shǎo相同或相近 在句中的意思:和禾苗有关
8、判断题
1.《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后,便开始挥霍了,终于有一天,他变得一无所有,剩下的全部财产就只有一只旧箱子,但这只神奇的旧箱子竟然能飞。 (_____)
2.《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望,最后过上了幸福的生活。 (_____)
3.《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢?因为国王尊重拇指姑娘,真正的爱情就是这样的,要互相尊重,只有做到这一点双方才能快乐、幸福。 (_____)
4.《铜猪》这个故事告诉我们:压迫和苦难不能磨灭一个人的天分,圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。 (_____)
5.《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 (_____)
6.《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵,最后嫁给了王子。 (_____)
7.卖火柴的小女孩生活的非常幸福! (_____)
8.《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽,有生命力的。 (_____)
9.丑小鸭因为迷路了,所以才找不到回家的路才流浪在外面,她的家人是非常喜欢丑小鸭的。 (_____)
10.在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实! (_____)
9、判断题(结合阅读内容,对的打“√”,错的打“×”)
1.唏哩呼噜是一只小猪。 (________)
2.蚯蚓哪里都有。 (________)
3.猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。 (________)
4.猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车。 (_______)
5. 唏哩呼噜开设了“心理咨询所” 。 (________)
6.上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。(________)
7.鸡太太家里的鬼是花花。 (________)
8. 唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。 (________)
9.小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。 (________)
10.鸡太太家的“鬼”原来是耗子。 (________)
10、根据课文《画杨桃》内容判断下列说法的正误。
【1】“我”根据自己看到的,把杨桃画成像个五角星的样子。 (_______)
【2】看到“我”画的杨桃,老师和同学们的做法相同。 (_______)
【3】从这篇课文中我们知道同一个事物从不同角度看,会有不同的结果。 (_______)
11、阅读短文,完成练习。
仙人掌的刺,其实是叶子演变而成的。仙人掌大多生活在沙漠等干旱地区,这些地方终年严重缺水。仙人掌的叶片面积变小,生成针形,减少水分蒸发,才能在沙漠中生存下去。仙人掌身上密布着的刺,还可以起到保护作用,防止它被动物吃掉。
仙人掌的茎肉质多浆(jiāng),外形粗壮,有利于储藏大量的水分。
而仙人掌的根虽然扎得不深,但是范围很广,呈伞状,就是为了遇到下雨天时,能快速吸收水分到体内。
探险的人在沙漠中找不到水源时,就会寻找仙人掌,然后把皮削掉,吸食它体内的水分。
【1】短文共有____个自然段,其中第____自然段讲的是仙人掌的根。
【2】仙人掌的茎的特点是______、______。
【3】用于储藏水分的是仙人掌的(_____),用于吸收水分的是仙人掌的(_____)
A.根 B.茎 C.叶 D.刺
【4】下面关于仙人掌的说法错误的是( )
A.仙人掌抗干旱的能力比较强
B.仙人掌身上的刺有自我保护的作用
C.仙人掌只生活在沙漠地区
12、读短文,做习题。
太空旅游
太空可以说是人类尚未征服的神秘的地方了,到太空去旅游,可以给人提供一种前所未有的体验,最新奇和最刺激的是旅客们可以尽情感受失重的滋味,同时还能尽情欣赏太空那雄浑壮美的风光。
要体验太空旅行,对游客的要求并不高。游客要做的,仅仅是听从宇航员的命令,不要给担任“导游”的宇航员们制造麻烦,因此游客并不需要经过严格而系统的训练。
虽然对太空游客的技术要求不高,但有一个条件是必需的,那就是健康的身体。
美国“太空冒险”公司有一项“月球旅游”计划。按照这个计划,游客将首先前往国际空间站,在站内停留一周之后再乘坐“联盟”飞船前往月球,在离月球160公里的轨道上空近距离地欣赏月景,感受这颗离地球最近的星球的神秘与美丽。
【1】这篇文章共有________个自然段,其中第________自然段介绍了“月球旅游”计划。
【2】给文中加点的词选择正确的解释。(填序号)
(1)前所未有______
①历史上仅有很少的一两次。
②历史上从来没有过。
(2)失重______
①物体失去原有的重量。
②物体会增加原有的重量。
【3】根据文章的内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)游客去太空旅行,需要经过严格而系统的训练。______
(2)即使身体不健康的人,也可以进行太空旅行。______
(3)“月球旅游”计划中游客可以登上月球仔细欣赏月景。______
13、读短文,完成练习。
凉爽的秋风溜进树林,抱住大大小小的树摇晃。一片片树叶,从大大小小的树上飘下来,有圆形的、巴掌形的和马齿形的。有的穿着红衫,有的穿着黄衫,有的穿着橙色的衣服,有的穿着紫红色的衣服。
【1】文中的AABB式的词语是:__________________。
【2】在括号里填上合适的词语。
______的秋风 ______的衣服
【3】一片片飘下来的树叶都有什么形状?用“____”画出来。
【4】一片片飘下来的树叶都有什么颜色?用“﹏﹏”画出来。
14、阅读短文。
有趣的信
贪玩的小松鼠好不容易热过了冬天。在春天里,他尽情地玩着,唱歌、跳舞、捉迷藏……
夏天来了,他还是尽情地玩着。有一天,小白免托人给他捎(shāo)来了一封十万火急的信。小松鼠打开一看,信封里除了一片秋天的枯叶外,什么也没有。他仔细看了一下,枯叶的右边有一个小小的“?”。
小松鼠的脸红了,一直红到脖子根。他不由得想起了去年秋天和冬天他四处借粮的狼狈情景……
小松鼠撕下了带问号的半片枯叶,并把它贴在屋里的墙上。在另外半片枯叶上,他画了一个“!”放进了信封里,又让人捎给小白兔。
第二天一早,小松鼠____________。
【1】“贪贫玩的小公鼠好不容易熬过了冬天”,从“熬”字可以看出小松鼠冬天过得很( )(请你选择正确答案的序号填在括号里)
A.快乐 B.困难、痛苦
【2】小松鼠脸红的原因是什么?请你用“_____”在文中画出来。
【3】想一想,填一填。
“?”是小白兔在问小松鼠:“__________________?”
“!”是小松鼠在告诉小白兔:“________________!”
【4】第二天一早,小松鼠会做什么呢?在文中的横线上写一写。
15、阅读题。
我的办法得到了大家的赞赏,于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
挖呀,挖呀,我们终于挖到了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着教出了公主。
【1】从文中找出与下列词语意思相近的词。
方法——(______) 赞美——(______) 成功——(______)
【2】选文中画“___”的句子表现了孩子们炸死魔王,救出公主后______的心情。
16、看图填空。
这本书的作者是__________,书名是《______》。这本书里有____个故事,它们是《__________》和《____________》。
17、我会读
我能读出小恐龙旁的词语。
18、课本直通车。
1.“春雨惊春清谷天”,这句话中有 个节气,分别是 。
2.学了本单元的课文,我认识了这些可爱的动物: 、 、 和 。我最喜欢 ,从他的身上我懂得了 的道理。
19、按要求写句子。
1、他把羊圈修得结结实实。(改为被字句)
_________________________________________
2、他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么?”(改为陈述句)
____________________________________
3、看到我画的杨桃像五角星。
同学们哈哈大笑起来。 (用合适的关联词语连成一句)
__________________________________________
4、你不能这样对待同学。(改为反问句)
____________________________________
20、写话。
大自然就像一位神奇的魔术师,当他轻轻挥动魔法棒,各具特色的季就展现在我们眼前。你最喜欢哪个季节?为什么?请用一段话把自己想说的内容写下来。注意语句通顺。(不会写的字用拼音代替)