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随时随地学习
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1、照样子，写词语。
泪 泪水 泪流满面 催人泪下
哭 _____ ____________ ____________
泣 _____ ____________ ____________
安 _____ ____________ ____________
2、把下面的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①( )人( )目 ②万里( )( )
③( )( )如洗 ④( )致勃勃
（1）队伍里那个高个子的男孩特别__________________。
（2）上学路上，同学们都__________________地讨论着昨天那场足球赛。
3、写写你积累的词语。
形容生气：___________________ ___________________ ___________________
形容高兴：___________________ ___________________ ___________________
4、我是积累小行家，会按要求填空。
万里( )( ) 碧空( )( )
春风( )( ) ( )望( )际
( )人( )目 ( )( )不舍
5、例：（绿色）的枝叶
（______）的彩虹 （______）的小路 （______）的青蛙
（_____）的指南针 （______）的沙滩 （______）的田野
（______）的枝条 （______）的绿毯 （______）的梦
6、看拼音，写词语。
cháng shòu chì bǎng shāng diàn jù lí
gē bo hán lěng chuāng hu hū huàn
7、口语交际。
课堂上，同学们在讨论“图书借阅公约”。在讨论的过程中，出现了以下几种情况。请你判断，哪些是良好的交际习惯？在括号里打“√”或“×”。
【1】小华说：“同学们，借阅图书，要按时归还呀。”（______）
【2】小玲认真听小华说完了，接着说：“我们要爱护图书。”（______）
【3】小兰没听清小玲说的话，问道：“请你再说一遍，好吗？”（______）
【4】小明和小虎争抢着说自己的想法，谁也不让谁。（______）
【5】小红一直不说话，不发表意见。（______）
8、判断对错。（是比喻句的打“√”，不是的打“×”）
1.今天好像要下雨了。（ ）
2.我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。（ ）
3.我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样飞快地逃走了。（ ）
4.妈妈好像看出了李华的心思，悄悄对她说：“别着急，慢慢来。”（ ）
9、判断题。
【1】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（_____）
【2】“黑”字第六画是竖。（_____）
【3】“搏物馆、展览馆、科技馆、体育馆”这组词中没有错别字。（_____）
【4】航天员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。（_____）
10、判断下列句子说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。
1．《晓出净慈寺送林子方》和《绝句》描写的都是冬季的景象。（______）
2．“北极星是盏指路灯。”这是个比喻句。 （______）
3．沟渠里的积雪化得快的是南方，化得慢的是北方。 （______）
4．“垂”和“容”都是上下结构的字，“压”是半包围结构。 （______）
5．太空生活有那么多趣事是因为在太空中没有地球引力。 （______）
11、课外品读。
春天在哪里
春天在哪里？ | 春天在哪里？
春天在枝头上： | 春天在竹林里：
春天的风微微吹动， | 春天的雨飘飘洒洒，
柳条儿跳舞，桃花儿脸红。 | 竹笋从地下探出头来啦！
春天在哪？ | 春天在哪里？
春天在草原上： | 春天在田野里：
春天的雾薄薄细细， | 春天的太阳那么暖，那么亮， 草儿醒过来，换上绿的新衣。麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆儿香。
【1】找出儿歌中AABB式的词语抄写下来。
____________ ______________
【2】根据儿歌填空。
春天在_________；春天在__________；春天在_________；春天在_____________。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中的拟人句。
【4】好好观察一下，春天还会在哪里？
春天在_______；春天在_________；春天在__________。
12、阅读下文，回答问题。
春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她，我们________到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
【1】在文段的横线上填入表示动作的词语。
【2】文段中的感叹号，应该读出________（语气）；文段中的省略号说明了________。（选一选，填序号）
①春天无处不在，说也说不完 ②找到春天后的喜悦
【3】文段中的“她”指的是________，“我们”在________、________、________、________这些地方发现了她的影子。
【4】春天还在什么地方？请你接着写一两句。
________________
13、快乐阅读。
山上有一棵小松树，山下有一棵大松树。
小松树对大松树说：“喂，朋友，你看我长得多高哇！我能看到很远很远的地方，你呢？”大松树没有回答。
小松树的话被风伯伯听到了。风伯伯摸着小松树的头说：“孩子，山下的松树比你高多了。你能看得远，那是大山爷爷把你托起来的呀！”
小松树听了，惭(cán) 愧(kuì) 地低下了头。
【1】这篇文章一共有_______ 个自然段。
【2】选一选（填序号）
（1）小松树长在（ ） ，大松树长在（ ）。A .山上 B.山下
（2）文中画“ ”的句子表现了（ ）
A.小松树长得高，也很谦(qiān) 虚(xū)。 B. 小松树自高自大，目空一切。
【3】小松树听了风伯伯的话，会对大松树说些什么呢？写一写。
小松树对大松树说：“__________________________________________ 。”
14、阅读短文，回答问题。
小河与大海
夏天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大。他得意扬扬地流向大海，想和大海比一比谁大。一路上，小河仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”
大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”
小河听了，更佩服大海了。
【1】根据意思从文中找到相应的词语，写在括号里。
（1）自己跟自己说话，独自低声说话。（______）
（2）形容非常得意的样子。（______）
【2】文中画“_____”的句子中，表示小河流淌时动作的词语有（______）、（______）、（______）、（______）。从这些动词中，可以看出小河的心情是_________。
【3】文中哪句话描写了大海特别大？用“﹏﹏”画出来。
【4】这篇短文告诉了我们什么道理？在正确的答案后面画“√”。
（1）无数江河要流到大海里。（ ）
（2）小河比大海大。（ ）
（3）人外有人，天外有天，不要骄傲自大。（ ）
15、我会读短文，完成练习。
两只小青蛙
两青蛙妈妈带着两只小青蛙在河里游玩，他们游到了桥洞底下，看到那么美丽的景色。小青蛙可高兴了，叫道：“呱！呱！呱！……”
另一只小青蛙看到周围那么美的景色，也高兴地叫着“呱！呱！呱！……”
青蛙妈妈看到他们这么高兴，就说：“呱！呱呱！呱呱呱！”
两只小青蛙抬起头说：“呱！呱呱！呱呱呱！”
说完，青蛙妈妈就带着两只小青蛙向前面的荷塘游去。
【1】小青蛙看到美丽的景色，叫道：“呱！呱！呱！……”我知道，小青蛙的意思是：“____________”
【2】另一只小青蛙也高兴地叫着“呱！呱！呱！……”的意思是：“______________”
【3】青蛙妈妈对两只小青蛙说：“呱！呱呱！呱呱呱！”的意思是：“_____________”
【4】在文章的最后，两只小青蛙说：“呱！呱呱！呱呱呱！”的意思是：“_____________”
16、我会照样子给加点的词语造句。
1．她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？”
惊奇：_______________________________________________________
2．大家在一起快活地蹦啊跳啊。
快活：______________________________________________________
17、用加点的词语写一句话。
（1）鸵鸟的翅膀既小又没有力气。
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（2）鸵鸟长而有力的腿很适合奔跑。
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18、句子百花园
1．闪电越来越亮，雷声越来越响。
夏天到了，气温_____________，天气___________________。
2．水洼里有那么多小鱼，你怎么能捡得完呢？（给句子换个说法，意思不变）
_______________________________________________
3．太阳是个向导，它给你指点方向。（忠实的 在天空）（将括号里的词语恰当地放进句子中并抄写下来）
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19、按要求写句子。
1．连词成句，并加上标点符号
（1）尾巴上 风筝 在 春天 摇哇摇
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（2） 足迹 寻找 我们 长长的 沿着 雷锋的 小溪
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2．照样子，写句子。
例：1987年4月5日，难道不是个令人难忘的日子吗？
1987年4月5日，是个令人难忘的日子。
（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？
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（2）难道早开的野花不是春天的眼睛吗？
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20、看图写话。
认真观察图画，看看图上都有谁，发生了什么事情。想一想它们是怎么说的，又是怎么做的，然后再写一写。
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