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随时随地学习
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1、看拼音，写词语。
xǐ zǎo bāng zhù wēn nuǎn quàn gào
（________） （________） （________） （________）
pì gu gū niang hǎi xiá wū hēi
（________） （________） （________） （________）
biān zhī fǎn fù yīng gāi tián cài
（________） （________） （________） （________）
2、给下列加线的词语换个说法，使句子意思不变。
（1）聂耳诞生在云南省玉溪县，少年时代他就非常喜欢音乐。（ ）
（2）聂耳常常跑到木匠师傅跟前，侧耳倾听师傅吹笛子。 （ ）
（3）傍晚，天空忽然阴云密布，下起了蒙蒙细雨。 （ ）
（4）聂耳用美妙的笛声，赞美家乡的湖光山色。 （ ）
3、在（ ）填上适当的词。
（______）的鞋子 （______）的脖子 （______）的听诊器
（______）地问 （______）地说 （______）地笑
4、比一比，再组词。
班（_________） 师（_________） 猴（_________） 熊（_________）
斑（_________） 狮（_________） 候（_________） 能（_________）
5、根据课文内容填空。
鼹鼠先生________狐狸太太家，________，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片________的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？________！”
6、读拼音，写词语。
péi bàn ɡēn zhe yǒu qù mínɡ xiǎn
tè bié jīnɡ chánɡ tínɡ xià jīn sè
7、判断题。
【1】“千人糕”得名的原因是它的制作材料、生产过程，需要经过很多人的劳动才能完成。（_____）
【2】《我是一只小虫子》一课中，“我”不喜欢当一只小虫子。（_____）
【3】《大象的耳朵》告诉我们，每个人都有自己和别人不一样的地方，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。（_____）
【4】中午的时候，太阳在南方，地上的树影正指着北方。（_____）
【5】《太空生活趣事多》从睡觉、活动、喝水、洗澡四个方面介绍了太空生活的趣事。（_____）
【6】《青蛙卖泥塘》一课中，青蛙最后把泥塘卖出去了。（_____）
8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。______
【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______
【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______
【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______
【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______
9、我当小老师
给下面的词注了拼音，它注的对吗？你当小老师，帮它判断一下，再改一改！
10、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
【1】“车”和“土”作偏旁时，最后一笔要变成提。（____）
【2】“扫地”“拖把”“倒垃圾”“擦桌子”都是表示清洁活动的词语。（____）
【3】《蜘蛛开店》中的蜘蛛给蜈蚣织了袜子。（____）
11、阅读短文，回答问题。
下雨了
下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家，快搬家！”
不一会儿，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹，歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞……
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
【1】短文共有_____个自然段。
【2】第二自然段写到的动物有（ ）
A．燕子、鱼儿、蚯蚓
B．燕子、牛儿、蚂蚁
C．燕子、鱼儿、蚂蚁
【3】用“ ”画出描写“我们”雨中上学去的情景。
【4】下雨了，下列哪只动物会很活跃？（ ）
A．小鸡
B．小鸭
C．小狗
D．小蜗牛
12、阅读短文。
神笔马良（节选）
①听人家说，从前，有个孩子名字叫马良，父亲母亲早就死了，靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画，可是，他连一支笔也没有啊！
②一天，他走过一个学馆门口，看见学馆里的画师，拿着一支笔，正在画画儿。马良看得都出神了，就不自觉地走了进去，对画师说：“我很想学画，借给我一支笔可以吗？”
③画师瞪了他一眼，写道：“穷娃子想拿笔，还想学画？做梦啦！”说完，就将他赶出门来。
④马良是个有志气的孩子，他说：“偏不相信，怎么穷孩子连画也不能学了！”
⑤从此，他下决心学画，每天用心苦练。他到山上打柴时，就折一根树枝，在沙地上学着描飞鸟。他在河边割草时，就用草根蘸蘸河水，在岸石上学着描游鱼。晚上回到家里，拿了一块木炭，在窑洞的壁上，又把白天描过的东西，一件一件再画一遍。没有笔，他照样学画画儿。
⑥一年一年地过去，马良学画从没有一天间断过。他的窑洞四壁全是画了，当然，进步也很快，真是画出的鸟就差不会叫了，的鱼就差不会游了。一回，他在村口画了只小母鸡，村口的上空就成天有老鹰打转。一回，他在山后画了只黑毛狼，吓得牛羊不敢在山后吃草。但是马良还没有一支笔啊！他想，自己能有一支笔该多么好呢！
【1】读了选文，你觉得马良是一个___________的孩子。
【2】第⑤段“他下决心学画，每天用心苦练”，用“_____”在原文标出他是怎么“用心苦练”的。
【3】第⑥段“真是画出的鸟就差不会叫了，画出的鱼就差不会游了。”说明马良______________
【4】第⑥段“吓得牛羊不敢在山后吃草”是因为________________
【5】你一定读过《神笔马良》的故事，它告诉我们（ ）的道理。
A．马良有一支神笔
B．神笔画什么就会有什么
C．人不能太贪婪，要靠自己的勤劳获得财富。
13、阅读短文，完成练习。（12分）
蓝蓝的天上飘着白云。山脚下，河水缓缓（hun）地流着。一群鸭子在河里游来游去。山坡下种着许多果树。秋天，果树上结满了红红的苹果，黄澄澄的梨。熟（ sh）了的柿子挂在树上，远远看去像一个个红灯笼（ lng）。啊，（ ）我的家乡多么美啊（ ）
（1）这段话一共有（ ）句，
最主要的一句是（ ）。
（2）表示颜色的词有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（3）填空。
①天上（ ）；山下（ ）；山坡上（ ）。
②秋天，果树上结满了（ ）、（ ）、（ ）等。
（4）在短文的括号里填上标点。
14、课外阅读。
飞呀飞
看见小鸟在飞，大家都很羡慕（xiàn mù）。乌鸦奶奶摇摇头说：“你们没有翅膀，永远飞不起来！”
“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一（ ）蒲（pú）公英当小伞。“飞起来喽！”小蚂蚁高兴地叫了起来。
“我也试试看！”小青蛙着急地吹了一（ ）大气球，“飞起来喽！”小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸（chóu）布做了一（ ）美丽的风筝三只小兔也飞上了天空。
“咦，这是什么？”乌鸦奶奶好奇地戴（dài）上了老花眼镜。胖小猪骄傲地说：“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天，地上只剩下河马。乌鸦奶奶叹了口气：“哎，你太重……”
河马造了一（ ）飞船，他自豪地一按电钮（niǔ），“轰隆隆”，飞船飞上了天。
乌鸦奶奶想了想，说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”
【1】选择合适的词语填在文中的括号里。（填序号）
①艘（sōu） ②朵 ③架 ④个
【2】动物们是怎么实现飞翔梦的？连一连。
小蚂蚁 造 气球
青蛙 摘 飞机
胖小猪 吹 蒲公英
小兔 造 风筝
河马 做 飞船
【3】这个故事让我明白了__________________。
15、读短文，我会回答问题。
固执的小猴
“厚厚的云彩里藏了什么好东西？”夜里，小猴跳跳仰望星空，自言自语。
他感到好奇，于是找来一个长长的树藤（téng）梯子，向上爬呀爬。一片云朵飘浮在半空中，跳跳伸出手在云朵里掏呀掏，居然摸到了两粒硬硬的东西。“啊，两颗白色的豆豆！”。跳跳兴奋地叫了起来。一股香味飘出，跳跳舔（tiǎn）了舔，豆豆像草莓果冻一样甜。他忍不住又掏起来。“跳跳，不要乱拿！”他的朋友小鸟叽叽喳喳叫着，急急忙忙飞过来，“这是老鹰的花蜜豆豆，老鹰知道不会饶（ráo）了你的！”
“我再吃两颗。”跳跳不舍得走。他摸呀摸，又摸出两颗豆豆来。“别吃了，老鹰就要回来了！”小鸟再次提醒他。可是，跳跳还是没有理会小鸟的劝告。
突然，老鹰飞过来了。他张开尖嘴，朝梯子啄（zhuó）去。跳跳在梯子上晃来晃去，快要抓不住了。小鸟趁机扇（shān）动翅膀，从老鹰的眼前飞过，老鹰眯了眯眼睛，停下了动作。跳跳抓住时机爬下梯子，回到了树上的房子里。“太危险了！”跳跳躲进房子里害怕地想：“我真不应该乱拿别人的东西，更不应该那么固执，不听小鸟的劝告。”
【1】读文中画“ ”的句子时，应该读出（ ）的语气。（填序号）
A．害怕
B．兴奋
C．好奇
【2】读了文中画“﹏﹏﹏”的句子，我猜“固执”的意思是_______________。
【3】读一读，比一比，哪个句子好？为什么？填空。
① 他的朋友小鸟叽叽喳喳叫着，急急忙忙飞过来。
② 他的朋友小鸟飞过来。
我认为第_____句话写得好。因为它写出了小鸟_______的心情。
【4】读了短文，我明白了（ ）（填序号）
A．过于固执，不听朋友的劝告，会影响朋友之间的友谊。
B．不要随便拿别人的东西，不要太固执，要善于听取别人的建议。
16、要求写句子。
1．天上的云一团一团的，像棉花糖似的。（照样子，用加点的词造句）
____________________________
2．照样子，把句子补充完整。
例：他在天边转来转去。
他在天边焦急地转来转去。
他敲了敲门，走了进去。
他敲了敲门，__________________走了进去。
17、照样子写句子：
例：各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……
1、全校学生都去早锻炼，跑的跑，________ ，又是踢毽子，又是______________ ……
2、同学们在认真上课，读的读，________________ ，又是讨论，又是_______________ ……
（1）柳树那长长的枝条随风摆动，多像（____）。
（2）天上那红彤彤的太阳，真像（____）。
（3）郁金香真美啊，像（____）。
（4）天上的星星亮晶晶，像（____）。
18、照样子，写句子。
（1）狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。
树枝上站着______________的小鸟。
（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。
________，好像____________。
（3）海洋馆里的海豚一会儿腾空，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。
______一会儿______，一会儿_______，一会儿_______。
（4）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 （写比喻句）
____________________________
（5）在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（写拟人句）
___________________________
19、口语交际
爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？
___________________________________
20、看图写话。
图中什么天气？有谁？发生了什么事？请仔细看图写一段话。
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