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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
1.沿着长长的小溪，（______）雷锋的（______）。
2.（______）温暖的春风，我们四处（______）。
3.这的确（______）叫“千人糕”啊！
4.路的一边是（______），匆匆绿绿的，非常（______）。
2、照样子，写词语。
绿油油 ________________ ________________ ________________
又高又圆 ________________ ________________ ________________
干干净净 ________________ ________________ ________________
得意洋洋 ________________ ________________ ________________
3、比一比，再组词。
亡（__________） 牢（__________）
口（__________） 军（__________）
丢（__________） 告（__________）
去（__________） 吉（__________）
4、填空
（1）“咏柳”中的“咏”的意思是（________）。
（2）“丝绦”一词本意是（_______），在诗中指（________）。
（3）诗人把“二月春风”比作（_______）。
（4）“夹岸”的意思是（_______）。
（5）《春游湖》的作者是（_______）。
5、填写反义词。
傍晚——__________ 垂下——__________
迎接——__________ 高兴——__________
6、读拼音，写词语。
bì lǜ gū niang xiū xi liǔ shù
zhí shù ér tóng shū shu xiān huā
7、判断题
1．《飞箱》中爱讲故事的斯文继承了他父亲的所有财产后，便开始挥霍了，终于有一天，他变得一无所有，剩下的全部财产就只有一只旧箱子，但这只神奇的旧箱子竟然能飞。 （_____）
2．《癞蛤蟆》中癞蛤蟆实现了愿望，最后过上了幸福的生活。 （_____）
3．《拇指姑娘》中拇指最后却嫁给了花世界的国王。为什么呢？因为国王尊重拇指姑娘，真正的爱情就是这样的，要互相尊重，只有做到这一点双方才能快乐、幸福。 （_____）
4．《铜猪》这个故事告诉我们：压迫和苦难不能磨灭一个人的天分，圣洁的灵魂必然会放射出动人的光芒。 （_____）
5．《梦神》这个故事中记录的是一个孩子的梦。 （_____）
6．《小猪倌》这个故事中的那位公主明白玫瑰和夜莺的珍贵，最后嫁给了王子。 （_____）
7．卖火柴的小女孩生活的非常幸福！ （_____）
8．《夜莺》中送给国王的夜莺鸟是非常美丽，有生命力的。 （_____）
9．丑小鸭因为迷路了，所以才找不到回家的路才流浪在外面，她的家人是非常喜欢丑小鸭的。 （_____）
10．在《皇帝的新装》中最后是一个孩子说出了皇帝实际上什么也没穿的事实！ （_____）
8、判断题。
【1】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。（_____）
【2】“黑”字第六画是竖。（_____）
【3】“搏物馆、展览馆、科技馆、体育馆”这组词中没有错别字。（_____）
【4】航天员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。（_____）
9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗，作者也都生活在唐代。（______）
2．“草长莺飞二月天”中的“长”读“cháng”。（______）
3．《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带，把柳条比作碧玉，把柳树写得非常美。（______）
4．《村居》一诗中的“纸鸢”就是风筝。（_____）
10、我当小老师
给下面的词注了拼音，它注的对吗？你当小老师，帮它判断一下，再改一改！
11、 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一颗小树上，我悄悄地跑过去，把它捉住。大清蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住的扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
【1】根据课文内容填空。
悄悄地（ ） 亮晶晶的（ ） 益虫的（ ）
【2】写出下面词语的近义词。
漂亮—— （______） 喜欢——（_________）
【3】用“ ”划出文中的比喻句。
【4】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
___________________________________
12、阅读短文并回答问题。
干好自己不喜欢的事
9岁时，在美国中西部南达科他州祖父的农场里，他开始从事自己的第一份工作——赤手拾牛粪。这个几乎所有人都不愿意干的事，他却做得很好，从没当作是一项“艰难”的活儿。
不久后，祖母给他换了另外一份工作，让他放牧。祖母说，因为他拾牛粪表现出色，让他放牧是对他的奖励。工作得到提升，他很开心，一个小小的信念也在他的口中滋生。
后来，他成为南达科他州一名每星期只领1美元的肉铺帮工。
虽然这份工作又脏又苦又累，而且让人恶心，但他的想法却很简单——即使是干自己不喜欢的活儿，也要先把它干好，然后得到提升时，就能干自己喜欢的活儿了。之后，他果然成了美联社的记者，一星期能领50美元的工资……
多年后，他的年薪已达到150多万美元。
他，就是美国阅读面最广的报纸《今日美国》的老板艾伦·纽哈斯。
艾伦说：“如果你干的是一件恶心的活儿，如果你认真干下去，一定要尽量干好，因为你八成会得到提升，再也不用干那样的活儿了”。
人才是什么人？人才就是能干好自己不喜欢的事。
【1】从文中找出下面词语的近义词。
困难——（_____） 产生——（_____） 果真——（_____）
【2】艾伦·纽哈斯做过的不喜欢的事情有_________、___________。
【3】“如果你干的是一件恶心的活儿，如果你认真干下去，一定要尽量干好，因为你八成会得到提升，再也不用干那样的活儿了”，要读出（ ）的语气。
A.坚定 B.赞叹
【4】读了这个故事，我懂得了（ ）
A.要做好自己喜欢的事情。
B.干好自己不喜欢的事情也能够获得成功。
13、阅读下面的选段，回答问题。
第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只( zhī zhǐ)需付一元钱。”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地土，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
【1】给文中加点的字选择正确的读音。
【2】把文中说明长颈鹿的脖子很长的句子找出来，画上“_________”
【3】读文中画“~~~~~”的句子，从“才”字可以体会到（选一选）（ ）
A．蜘蛛用的时间很少。
B．蜘蛛用的时间很多。
【4】选段主要写了
A．蜘蛛给蜈蚣织袜子。
B．蜘蛛给长颈鹿织围巾。
【5】小朋友，你认为蜘蛛开店应该卖什么呢？请写一写。
_____________________
14、阅读乐园。
_________
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直坚着，一双眼睛好像玻璃球似的睁得大大的，它的嘴边的胡子又细又长。我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹，四个爪子下面有厚厚的肉垫（diàn），走起路来没有一点声音，它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜（lu）。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，在侦（zhēn）察（chá）老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
【1】这篇短文一共有( )个自然段。
【2】给短文加一个题目，写在文前的横线上。
【3】填一填。
一只( ) 一双( ) 一个( ) 一条( )
【4】文中小花猫的眼睛____，胡子____，尾巴____。
【5】用“——”画出文中的一个比喻句，再照样子写一句话。
____
【6】在生活中你还喜欢什么小动物？为什么？
____
15、课外阅读。
聪明的韩愈
我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。
他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学以后，学生们便到集市上去了。
第二天，有的买来树苗，有的买来竹子……可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。烛光照亮了整间屋子。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！”
【1】填上合适的量词。
一（______）竹子 一（______）屋子 一（______）蜡烛
【2】韩愈是我国（____）代著名的（_______）。
【3】把文中描写老师让学生买东西的要求的句子用横线画出来。
【4】韩愈买了什么东西？他是怎么做的？用波浪线画出来。
【5】老师夸奖韩愈是因为（ ）
A.别人买了一样东西，韩愈买了两样。
B.别人买的东西贵，韩愈买的东西便宜。
C.烛光照亮了整间屋子，韩愈达到了老师的要求。
16、口语交际。
在生活中，如果遇到下面的问题，你会怎么说呢？试一试，请用恰当的语气说一说。如：看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说......
我：____________________________
同学：____________________________
17、照样子用加点的词写句子。
例：海洋馆里的海豚一会儿腾空而起，一会儿钻入水中，一会儿悠闲地游到岸边，真是有趣极了。
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18、仔细观察下面的图片，然后回答问题。
学校水龙头旁边的提示牌：
【1】“关紧我，被让我流泪。”句子中的“我”是指 （ ）
A.小同学。 B.水龙头。
【2】“关紧我，被让我流泪。”句子中的“我”是指 （ ）
A.比喻句。 B.拟人句。
【3】读了这个提示牌，你觉得应该怎么做？
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19、按例子，写句子。
例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。
1．______________________，一会儿__________________，一会儿_______________，一会儿_________________________。
2． ____________，一会儿___________，一会儿_____，一会儿_________。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？
羊已经丢了，不用再修羊圈了。
3．这荷花难道不美吗？
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4．你看，在太空中生活，是不是很有趣？
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5．你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？
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6．大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？
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20、写话。
2020年的2月10日（农历正月十七日），本是这学期开学的日子，可是为了防控新冠肺炎，同学们只能居家学习，直到6月8日才返回美丽的校园。居家学习的日子里，你读过哪本书？书中主人公是谁？你从主人公身上学到了什么？用一段话写下来。
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