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怒江州2025学年度第二学期期末教学质量检测五年级语文

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、理解下面谚语的含义把正确答案的序号填在括号里

    1拳不离手曲不离口(   )

    2三人同行必有我师(   )

    3好学深思心知其意(   )

    4书读百遍其义自见(   )

    A.多读  B.多练  C.多问  D.多思

     

  • 2、“傲慢的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。”句子中,“奚落”一词的近义词是( )

    A.打扰

    B.讽刺

    C.讨厌

    D.评论

  • 3、选字填空组成词。4分

    (1)[ 怒 努 ] 愤   恼   力   发

    (2)[ 壮 状 ] 观   形   胆   奖

     

  • 4、下列诗句停顿有误的一项是(       

    A.燕草/如/碧丝,秦桑/低/绿枝。

    B.蒌蒿/满地/芦芽/短。

    C.月出/惊/山鸟,时鸣/春涧中。

    D.小溪/泛尽/却山行。

二、填空题 (共3题,共 15分)
  • 5、照样子,写一写。

    一(个)(碧绿)的大圆盘     ( )( )的清香

    ( )( )的花瓣   ( )( )的衣裳

  • 6、照样子,写词语。

    1.绿油油、颤巍巍____________

    2.坑坑洼洼噼噼啪啪____________

    3.源源不断、津津有味、____________

    4.虑、语、____________

  • 7、反义词:

    笨重——( ) 方便——( ) 完整——( )

    粗糙——( ) 便宜——( ) 减轻——( )

    节省——( ) 清清楚楚——( )

三、书写 (共1题,共 5分)
  • 8、读句子,看拼音写词语。

    似jiǎn dāo的春风,正在给池塘边那棵bì

    满分5 manfen5.com 满分5 manfen5.com

    的垂柳huà zhuānɡ,它在用行动ɡē yǒnɡ春天。

    满分5 manfen5.com   满分5 manfen5.com

     

     

四、现代文阅读 (共7题,共 35分)
  • 9、短文:

    “煮书”

    爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?

    一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢?书放锅里煮,不是要煮坏了吗?”

    爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了, 吃下去才好消化吸收呀。”

    爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”

    “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”

    “你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?”

    爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!

    【1】从短文中找出与下面意思相近的词语,写在括号里。

    A.指心里不明白,不相信。(____ 

    B.形容运用自如,心里怎么想,手就能怎么做。(___ 

    C.形容开阔或通达,一下子就明白了。(___

    【2】阅读短文后填空。

    ①使“我”感到奇怪的问题是(________ 

    ②“我”认为“煮书”是(________________) 。而爷爷说的“煮书”是指 (_____) 。

    ③“煮书”的好处是 (__________) 。

    【3】写出你对“读书破万卷,下笔如有神”的理解。

    _____________________________________________

  • 10、课内阅读。

    一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

    忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

    接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一mó mú)一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着(zhe zháo zhuó)了。

    1用“√”选择加点字的正确读音。

    2这三个自然段写的是火烧云的________变化快。写了______种形状的变化,都是按照________________的顺序写的。

    3体现这变化快的词语有________________________________

    4天空中的火烧云还会变成什么?请发挥想象写一写。

    _______________________________________

  • 11、迎春花

    你见过迎春花吗?

    我见过。今天清晨,我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上,忽然,我发现远处有一簇簇黄色的小花。“爸爸,你看那是什么?”我一边惊奇地问爸爸,一边挣脱爸爸的手跑过去。到那儿一看,原来是一朵朵鹅黄色的花,花朵并不大,好像一个个小喇叭。这花的技条长而细,从根到花瓣儿,多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花,搭配得多么美丽!

    我一边抚摸着花朵,一边问:“爸爸,这是什么花呀?”

    爸爸笑呵呵地告诉我:“这是迎春花。尽管它没有月季花那样艳丽多,也没有茉莉花那诱人的芳香,它不畏严寒,顶着寒风,惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花,第一个向人们报告春天的来临,给大地增添了金色的光彩……

    听到这里,我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭,在向人们大声宣告:“春天来了!春天来了!”

    百鸟听到了它们的呼唤,唱着歌儿飞来了;树木听到了它们的呼唤, ;小河听到了它们的呼唤,欢笑着解冻了;而百花听到了它们的呼唤,也绽蕾开放了。

    啊!迎春花,你是报春花啊!是你把绿色的春天唤回了人间.

    1“含苞欲放”中的“欲”的意思是(   )

    A. 欲望 B. 将要 C. 需要 D. 想要,希望

    2第三自然段中画横线的句子写了迎春花的_________________________

    3根据短文内容填空。

    文中把迎春花比喻成___________,并将它与__________________ 对比,突出了迎春花不畏_________ ,第一个向人们报告春天的来临。

    4用第四自然段的加点词“尽管……,可……”说一句话。

      ______________________________________________________________________________

    5给文中第六自然段的横线上添一句话,要和上下文一致。

    6文中的“抚摸”一词流露了“我”怎样的感情?你喜欢迎春花吗?为什么?

    ______________________________________________________________________________________________

  • 12、阅读文段,回答问题。

    昙花真美呀!雪白雪白的。白得像玉,像通草,像天上的云。花心淡黄,淡得像没有颜色,淡得真雅。她一面舒展着她的肢体,一面吹出醉人的香气。啊呀,真香呀!香死了!

    李小龙两手托着下巴,目不转睛地看着昙花。看了很久,很久。

    他困了。他想就这样看它一夜,但是他困了。吹熄了灯,他睡了。一睡就睡着了。

    睡着之后,他做了一个梦,梦见昙花开了。

    于是李小龙有了两盆昙花。一盆在他的床前,一盆在他的梦里。

    1根据故事情节,在横线上填入恰当的一字动词。

    老人送昙花——→小龙( )昙花——→小龙盼花开——→小龙(   )昙花——→小龙(   )昙花

    2划出文中的比喻句,并仿写一句。

    山峰真高啊!__________ ____________

    3小龙看了很久,他会想些什么呢?请你想像他的心理活动(不少于100字)。

    李小龙两手托着下巴,盯着昙花。看了很久,很久。

    他想___________________________________________

  • 13、课外阅读。

    北京的春节

    照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子,在北京,过年时,家家吃饺子。孩子准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。

    孩子们欢喜,大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的,好在新年时显出万象更新的气象。

    腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道。这一天,是要吃糖的,街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的,糖形或为长方块或为瓜形,又甜又黏,小孩子们最喜欢。

    过了二十三,大家更忙。必须大扫除一次,还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足——店铺多数正月初一到初五关门,到正月初六才开张。

    1这个短文主要写_____________________________

    2请在文中找出一个谚语是________________________

    3腊八这天,还要泡腊八蒜,腊八蒜的做法是_______________

    4“色味双美”的意思是颜色和味道都很好,文中说明腊八蒜色味双美的句子是_______________

    5孩子们准备过年,有哪几件事是喜欢做的?

    (1)   

    (2)   

    (3)   

    6本文的写作顺序是_____________________________

  • 14、阅读理解

    ______

    花朵灿烂的春光固然可爱,然而,瓜果遍地的秋色更加使人欣喜。

    你瞧,西面山洼里那一片柿树,红得多么好看,简直像一片火。古今多少诗人画家称赞枫叶的颜色,然而比起柿树来,那枫叶不知要逊色多少呢!还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么艳,那么惹人喜爱。大金帅苹果则金光闪闪,呈现出一片黃澄澄的颜色。山楂树上,缀满了一颗颗玛瑙似的果子。葡萄呢,就更加绚丽多彩,那种叫“水晶”的,长长的,绿绿的,晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的。而那种叫“红玫瑰”的,则紫中带亮,活像一串串紫色的珍珠。

    啊,好一派迷人的秋色!我喜爱这绚丽多彩的秋色,因为它代表着成熟和繁荣,也意味着愉快和欢乐。

    1给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。

    2写出下列词语的近义词。

    称赞——____   驰名中外——____

    3文中多处运用了比喻的修辞手法。其中,把一片柿树比作____;把山楂树的果子比作___;把叫“红玫瑰”的葡萄比作_____

    4这篇短文是按 ___ 的结构写的,主要写了西面山洼的_______________等景物。

    5“我”喜欢秋色的原因是______

    6其实,秋天处处是风景,我们在秋天还能见到这样的风景:________________

  • 15、课外阅读。

    徐文长从小就善于动脑筋思考,他聪明、机智,也充满了情趣。

    徐文长的伯父很喜欢他,时常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边,把两只水桶装满了水,对徐文长说:“我想

    考考你,你能提着这两桶水过桥,我就送你一件礼物。”

    少年徐文长想了一下,就脱下鞋,用两根绳子把小桶系住,然后再把装满了水的木桶放到水里,就这样他提着两根绳子走过了木桥。

    伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说:“既然你过了桥,礼物我当然要给你,但必须要按我的要求去取礼物。”说着,他就把那件礼物吊到一根长竹竿顶上,并且告诉徐文长:“你( )不能站在凳子之类的高地方去取,( )不能把竹竿横下来。”

    伯父想,这下徐文长就没有办法了。

    但徐文长摸了摸后脑勺,马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边,然后把竹竿重向井里放,当竹竿顶快到井口时,他就顺利地拿到了那件礼物。

    伯父被聪明的徐文长惊呆了,不禁拍手称赞:“真是聪明的徐文长啊!”

    【1】给本文加上一个小标题写在“ ”上。

    【2】写出下列词语的近义词。

    情趣________ 称赞________

    【3】在文中的括号里填上恰当的关联词。

    【4】伯父想了两个什么难题考考徐文长的?

    __________________

    __________________

    【5】徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢?用“﹏﹏﹏”画下来。

    【6】你觉得徐文长是个怎样的孩子?联系生活说一说我们可以向他学习些什么。

    ______________________

    【7】你有用过什么巧妙的方法解决难题吗?请联系实际生活举例说一说。

    _______________________

五、语言表达 (共3题,共 15分)
  • 16、句子训练。

    1.难道你没有注意吗?(改为陈述句)

    __________________________________________________

    2.太阳正照着鲜花。(扩写句子)

    ______太阳正照着______鲜花。

    3.月光下没有渔舟。月光下没有钓客。(用关联词语合并句子)

    __________________________________________________

    4.那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里。(用加点词造句)

    __________________________________________________

  • 17、按要求写句子。

    1.那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。(写一个比喻句)

    ______________________

    2.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。(写一个拟人句)

    ___________________

    3.借着扇子的轻风,她们一个个送上天去送过海去。(改为“被” 字句)

    ________________________

    4.最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。(用“耿耿于怀”造句)

    ____________________________

  • 18、口语交际。

    中国古代将“琴、棋、书、画”作为读书人的四项基本素质,其中“书”就是书法,即写字。王平书写潦草,老师提醒他把字写端正,他却说:“现在可以电脑打字,写字潦草有什么关系?”请你去帮助他端正书写态度,你打算怎么说?

    ______________________________________

六、修改病句 (共2题,共 10分)
  • 19、用修改符号修改病句。

    (1)湖面上有几只数不清的白鹅在戏水。

    (2)40个三(1)班的同学都到美术教室去上课了。

    (3)下午放学后,拿起笤帚开始扫地。

  • 20、修改病句。

    一年前,我和妈妈在花市上买了一盆仙人掌。几个月后,仙人掌冒出了许多小芽。它只有小小的一株。小芽长大了,小盆装不下了。妈妈打算给仙人掌换大盆一个。妈妈取来剪刀,小心地剪下几节仙人掌,种在另一个花盆里。我问妈妈:“仙人掌没有根,能活吗。?”妈妈一边剪一边解释道:“别担心,仙人掌是一种可以再生的植物呢!”

    _______________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    在想象的世界里,什么都可能发生,一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激起你无穷的遐想:“最好玩的国王”“一本有魔法的书”“小树的心思”“躲在草丛里的星星”“手罢工啦”“滚来滚去的小土豆”“假如人类可以冬眠”……

    选一个题目写一个想象故事,也可以写其他的想象故事。要大胆想象,创造出属于自己的想象世界。如果写其他的想象故事,题目自拟。

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得分 105
题数 21

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、书写
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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