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随时随地学习
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1、根据形声字的特点，“继”的本义应该是“把断了的________接上”。（ ）
A．语言
B．钱财
C．文章
D．丝线
2、找出下列各句中的错别字。
（1）他哪张凶恶的嘴脸，终于抱露出来了。
（2）我下定决心，期未侧试的时候，成绩一定要超过我的同桌。
（3）在操场上，同学们都兴高彩列地顽着。
3、“百花你争我抢，竞相开放，花姿各异，十分艳丽。”词语（ ）可以描绘这样的景象。
A．芬芳迷人
B．欣然怒放
C．争奇斗艳
D．含笑一现
4、下列加点字的读音正确的是( )
A.匀称( chèng) B.紧挨(āi) C.鲜见(xiān) D.比较(jiǎo)
5、补充句子
1、三人行，__________________。
2、前人栽树，__________________。
3、千里之行，__________________。
6、把下列词语补充完整。
饥寒（ ）（ ） （ ）千（ ）万 （ ）（ ）飞舞
7、看拼音，写汉字。
shěng shì kǎi shū suì shí làn wǎ yāo he
（ ） （ ） （ ） （ ）
lǐ cǎi nián líng chàng dǎo tīng dǒng
（ ） （ ） （ ） （ ）
8、看拼音写词语。
chuī fú lián peng jiāo ào biàn rèn
yún chèn jīng yàn chuàng jǔ zhǎn shì
9、课外阅读。
在法国南部偏僻的山村，有个小动物迷，名叫法布尔。
父母起早摸黑地在田里干活，小法布尔没有人看管，只得让他跟来在田里玩耍。这样，倒给小法布尔一个机会，接触许多野生小动物，使他变成了小动物迷。
一天，小法布尔听见花丛中传来动听的声音，就留心寻找，可一天都没找着。第二天再找，又没有找着。第三天又找，终于找到了。他高兴极了，对妈妈说：“瞧，我抓到一只会唱歌的虫子！”妈妈仔细一看，笑了，原来是一只纺织娘。
小法布尔对家禽、家畜也产生了兴趣，那些鸡、鸭、牛、羊等，都成了他的好伙伴。有时，他会对着小狗说悄悄话，惹得小狗快乐地摇着尾巴，对他亲热；有时，他又会蹲在那里，专心地看着母鸡怎样照顾小鸡……
后来上学了，小法布尔仍然喜欢跟动物打交道。
有一天小法布尔发现一个鸟窝，里面有几个蓝色的蛋，就拿了一个带到学校，老师看见了，说：“这是专吃害虫的益鸟下的蛋，你不该拿走。”小法布尔从此懂得了，在生物界，跟人一样，也有好人和坏人。放学后，他把那个蛋放回去了。
又有一天，小法布尔和小伙伴抓住了一只火鸡。他把火鸡的头塞进翅膀下面，然后使劲摇晃，火鸡就睡着了。这引起了他的兴趣。
这样有趣的试验，使小法布尔对研究动物的兴趣更浓了。后来法布尔成为著名的昆虫学家。他的《昆虫记》荣获法国科学院的金质奖章。
【1】根据文章内容，选择正确的说法：（ ）
A. 生物跟人一样，也有好人和坏人。
B. 法布尔的《昆虫记》荣获英国科学院的金质奖章。
C. 小法布尔只对家禽、家畜有着浓厚的兴趣。
【2】根据文章内容填空。
小法布尔在花丛里寻找会唱歌的_____________，在家里对着小狗_____________，
蹲着看_____________，还把火鸡的头_____________，使火鸡睡着了。正是这样的细心观察与不断试验，使这个小动物迷最终成了__________________________。
【3】从文章中可以看出法布尔是一个（ ）的人。（多选）
A. 非常了解昆虫世界 B. 认定目标坚持到底
C. 专心致志研究昆虫 D. 对昆虫具有浓厚兴趣
10、阅读短文，完成练习。
圆圆的沙粒
一颗圆圆的沙粒十分真诚地对同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”“变珍珠？哈哈，异（yì）想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲（cháo）笑圆圆的沙粒。可是，圆圆的沙粒已经下定决心，坦（tǎn）然地钻进蚌壳里。
“从今以后，他再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不见滚滚的涛声了！”“他简直是把自己关进了牢狱！”“这真是太可怕了！”……沙粒们议论纷纷。
圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚，但是他没有动摇。尽管，蚌壳开着一条缝儿，他如果想爬出来是很方便的。时光伴着海波逝（shì）去了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被他的同伴们遗（yí）忘了……
几十年过去了。一个风和日丽的春天，采珠姑娘在沙滩上捡到一只已经风干的老蚌（bàng），她打开蚌壳。一颗洁白（湿润 光润）的珍珠躺在蚌壳里。采珠姑娘（惊喜 惊讶）地叫道：“多么美丽的珍珠啊！”
“是他？”沙粒们看见奇异的光彩，听见采珍珠的姑娘的高声赞美，猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒。
“是我！”珍珠愉（yú）快地说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”
【1】联系上下文，在第四自然段的括号里选择最恰当的词语，用“√”表示。
【2】短文共有_____个自然段。第_____到第_______自然段写发生在几十年之后的故事。
【3】联系上下文理解词句。
圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚，但是他没有动摇。
（1）圆圆的沙粒没有动摇自己的什么决心？
_____________________________
（2）圆圆的沙粒如果动摇了，可以怎样做？
_____________________________
【4】第二自然段是围绕哪句话写的？用“ ”在文中画出来。
【5】概括第四自然段的意思。
一个风和日丽的春天，_______________________。
【6】用原文中的词语填空。
（______）的阳光 （______）的海景 （______）的涛声 （______）的春天
11、阅读下面短文，回答问题。（15分）
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
（1）给短文加个题目： （3分）
（2）能说明水清的词语是： （2分）
（3）第2自然段先写湖水 、 ，再写湖的四周 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。（6分）
（4）找出描写颜色的词语： 、 、 、 。（3分）
（5）短文的主要意思是（ ）。（1分）
A.讲了天鹅湖的美丽的景色。
B.讲了天鹅湖四周的景色。
C.讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。
12、阅读课内语段，回答问题。
第二天我（验 检）查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。
这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷 谜）失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。
【1】将括号内不恰当的字用“/”划掉。
【2】选段中“我”得到的实验结果是（______），得出的结论是（______）。
A 一大半的蜜蜂准确无误地回到了家。
B 蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。
【3】“我”放出的蜜蜂有_______________，飞回来的蜜蜂至少有________。这里用数字来说明蜜蜂有______________的能力。
【4】蜜蜂回家遇到的困难是___________和__________________，“__________”一词强调了蜜蜂真的飞回来了。
13、清晨，我推开窗户，风雨之后，清新的空气中飘溢着泥土的芳香。朦胧中，一朵红霞向眼前飞来，哦，原来是那盆心爱的紫荆花，一夜之间竞相怒放了，真有一番”夜来风雨声，花‘开’知多少”的情趣啊！
一阵清风吹来，紫荆花飘飘摇摇，犹如一位飘逸潇洒的仙子。它的根呈灰白色，就像两个半球支撑着树身。根上分出两个树杈，弯弯曲曲地向四周延伸，互相盘绕，合力向上生长着，多像蛟龙的龙须呀！
花冠是整个盆景的精华，就像一幅富有诗意的画卷呈现在我的眼前。绿叶守红花，红花托绿叶，交相辉映。紫荆花的叶子是椭圆形的，分明的脉络勾勒出绿叶的轮廓；叶片有的向外翘，有的向内弯，有的平整，有的弯曲，形态各异。它的花朵真是别具一格，花瓣呈紫红色，由外向内卷曲，就像一个褶纹多彩的羽扇，又像一个晶莹剔透的铃铛，微风中送来一阵阵幽香，沁人心脾。花儿三朵一簇，五朵一堆，花竞相开放。花枝上还缀满了花骨朵，含苞欲放，那淡黄色的花蕊正悄悄地从花骨中钻出，花骨朵慢慢地绽开笑脸，似乎正为自己的未来而喜悦。
秋风瑟瑟，紫荆花微微颤动着，随风飞舞，投入了大地的怀抱。这一寸泥土，一方空间，就是它的栖身之地。曾几何时，它在这里扎了根，在大地的滋润下，在阳光的爱抚下成长着……它没有忘记母亲的教诲，把大自然赋予的一切又无私地奉献给了人们，让人们一起分享这金秋时节的美景。
感叹之余又多了一份惆怅，叹息它短暂的一生。突然，我惊喜地发现新的生命又在不断地孕育、诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！w
望着这一切，我沉醉了，沉醉在一派迷人的秋色中……
（1）联系上下文，先解释加粗的字，再解释词语。
①竞相怒放：________________________________________________________________。
②含苞欲放：________________________________________________________________。
（2）从文中找出具体描写紫荆花的色、形、味的句子。
色：_________________________________________________________________________
形：_________________________________________________________________________
味：_________________________________________________________________________
（3）读文中的句子，按要求填空。
①画横线句子中的“未来”指的是_______________________________________________。
②“啊，紫荆花，你总是把美留在人间，为这充满寒意的秋天增添一线生机！”这句话的意思是：______________________________________________________________________。
14、阅读短文，回答问题。
我懂得了尊重
时间一年又一年的过去了，我渐渐长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，也懂得了尊敬。
那是一个下着倾盆大雨的下午，我在放学回家的路上看到垃圾堆旁边有一个人。我十分好奇，因为雨下的这么大，这条路上的人应该很少，那个人不会是清洁工吧。我带着疑问，走近一看，真的是一个清洁工老奶奶，尽管雨下得这么大，她还是一丝不苟的在清理垃圾。雨越下越大，像泼，像倒。清洁工老奶奶的雨衣十分破旧，雨水都从雨衣的破洞里渗进去了，老奶奶好像感冒了，一直在咳嗽可是她还是清理着垃圾，丝毫没有回去的打算。我实在是看不下去了，于是就上前去劝老奶奶回去。“老奶奶雨下得这么大您还是回去吧，这些垃圾明天再清理好了。”我说道。“不行啊，如果我今天不把这些垃圾清理完就会污染空气的呀!”清洁工老奶奶坚持着。“可是您都感冒了呀!”我有点急了。“小朋友谢谢你的好意，我整理完就马上回去，你也快回家吧。”老奶奶说道。
听了清洁工老奶奶的话我觉得十分惭愧，我以前十分讨厌清洁工人，甚至当他们路过我时，我都躲得远远的，可是现在我觉得她们值得我们去尊重。
【1】长大了我懂得了____________，____________，____________。
【2】联系上下文解释词语的意思。
一丝不苟：____________________
倾盆大雨：_________________________
【3】老奶奶做了一件什么事值得我们去尊重她。
___________________________________
【4】你来说一说你身边的清洁工每天做着什么样的工作？
__________________________________
15、课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海, 飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】在填入括号内恰当的词语。
（_________）的小球 （_________）的梦 （_________）的婴儿
（_________）地吹起 （_________）地挨着 （_________）地飘过
【2】文中加点字可以看出孩子们内心是 （ ）的。
A.骄傲、自豪 B.看不起别人 C.要强 D.自信
【3】用“ ”画出文中的排比句。
【4】肥皂泡飞走了，不是作者的内心感受的是（ ）。
A.快乐 B.充满希望 C.伤感 D.骄傲
【5】文中，肥皂泡飞过很多地方，给他人带去快乐、温暖和希望。如果你是肥皂泡，你会飞去哪儿？做什么事呢？
___________________________________
16、口语交际（5分）
有一天，上完体育课，你去学校洗手间洗手时，发现洗手间里没有人，而水龙头的水却在哗哗的流着，而你刚刚碰到小华从这里走出去。这时，你会怎么办？（把你所做的和所说的写下来）_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
17、按要求写句子。
1．当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句）
________________________________________
2．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）
____________________________________
3．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 （仿写）
___________________________________
18、填上合适的词语。
________的故事 ________的形状 ________的天空 ________的镜子
19、修改病句。
1．我们在教室里紧急地劳动。
_____________________________________________________________
2．约在6500万年前，这种动物突然神秘地消灭了。
_____________________________________________________________
3．张老师经常鼓舞我要好好学习。
_____________________________________________________________
4．听到这个不幸的消息，我们的心情十分繁重。
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5．妈妈鼓动我克服困难，好好学习。
_____________________________________________________________
20、修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
__________________________
②大约四点左右妈妈就会回来。
__________________________
③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
__________________________
④她有一对眼睛黑黑的。
__________________________
⑤缸里的小虾多了起来真的。
__________________________
21、写人作文。
要求：向大家介绍一个你心中的英雄人物，具体讲一讲他的英雄事迹。快以“心中的英雄”为题，来写一写吧！
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