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随时随地学习
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1、《男生贾里》中，被称为“三剑客”的是贾里、陈应达和（ ）
A．刘诗格
B．鲁智胜
C．张潇洒
D．王小明
2、“成也萧何，败也萧何”说的是（ ）经历。
A. 刘邦 B. 韩信
3、“人群如山似海，形容人聚集得非常多。”表示这个意思的词语是（ ）
A．川流不息
B．人来人往
C．人山人海
D．密密麻麻
4、下列词语中注音全部正确的一项是（ ）
A.创（chuàn）造 携（xié）带 保存（chún）
B.制（zhì）作 积累（lěi） 朝鲜（xiān）
C.社（shè）会 切（qiē）断 便（pián）宜
D.薄（bó）片 欧洲（zhōu） 盛（shèng）放
5、把下列词语补充完整，并按要求填空。
相提并______ ______睦相处 源源不______
没______打采 奔______不息 画______添足
（1）与画“﹏﹏”的词语结构相同的还有_____________、_____________。
（2）上面词语中和寓言故事有关的成语是________，我还能再写出两个与寓言故事有关的词语，它们分别是____________、_________。
6、根据课文内容填空。
(1)《妈妈，我不是最弱小的》一课中，大雨来临时，托利亚把雨衣给了________，________________又把雨衣给了托利亚，托利亚把雨衣给了________，最后________掀起雨衣的下部，盖在了________上，从中我们明白了一个道理：______________________。
(2)《学步》一课中，父亲希望儿子在未来的人生旅途上要____________地走，要______________地走。
(3)《高粱根》一课中令作者惊异的是高粱根__________________________的品格。
7、选词填空。（4分）
发展 发明 发现 发生
（1）改革开放以后，我国各项事业飞速（ ）。
（2）同学之间（ ）矛盾时要各自做自我批评。
（3）我班同学的小（ ）获了奖。
（4）科学家（ ）了一颗新星。
8、我会拼读，我会书写规范字。
qiān xū pǔ tōng zhān jiāo
zhì huì yuān yāng zǒu láng
9、课内阅读。
彼得留了下来。他把自己的全部精力都用来培育花苗,不久,田地里长满了美丽娇艳的鲜花。
五年以后,彼得终于实现了他的梦想。他骄傲地说:“我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。”
【1】从文中找出下列词语的近义词。
鲜艳—（______） 自豪—（______）
【2】彼得的梦想是_______,他通过_______实现了自己的梦想。
【3】彼得说的“真金”指( )。
A. 含金量非常高的金子
B. 用勤劳创造财富
C. 用淘金的方法致富
10、说明文阅读。
________________
①植物和人类一样，有着自己的喜好和情感。
②各种植物都能凭着良好的视觉，辨别各种波段的可见光，尽可能地吸收自己喜好的光线。用红光照射植物，可以増加糖的含量；用蓝光照射植物，可以增加蛋白质的含量；紫光，可以促进茄子的生长。这样科学家可以根据植物对颜色的喜好和生产需要，给它们加盖不同颜色的塑料薄膜。
③有些植物伴随着任何一曲美妙的音乐生长，根系和叶绿素都会增多，例如玉米和大豆听了《蓝色狂想曲》，心情舒畅，发芽特别快。而有些植物就对音乐十分挑剔，像胡萝卜和马铃薯偏爱听音乐家瓦格纳的音乐，白菜和豆角则喜欢听英扎特的音乐。还有一些植物宁可不听音乐，也不愿听不喜欢的音乐。高雅的玫瑰听了悠扬的小提琴曲心花怒放，可听了摇滚乐就加速花朵的凋谢。
④植物还有强烈的同情心。当科学家把一只只小活虾扔进滚烫的开水锅里时，连接在植物叶片上的测试仪显示：植物的“情感曲线”像温度计的水银柱受了热一样，骤然上升。那些目睹惨剧的植物好像在喊：“____________________。”看来，植物的确是有情感的啊！“爱护花草树木”是对植物应有的尊重，不能只停留在口头上，必须落实在每个人的行动中！
⑤关于植物的情感研究有着极其重要的科学意义，它（ ）告诉人们生物之间是有亲缘关系的，（ ）告诫人类应该尊重所有生命，保护好现有的生态环境。
【1】给短文拟一个恰当的题目填写在文前的横线上。
【2】在第⑤自然段的括号里填上合适的关联词。
【3】先读下面的句子，再判断。对的画“√”，错的画“×”。
植物不但喜好颜色，而且还喜好声音。
（1）这句话写在第②自然段的开头最恰当。 （____）
（2）这句话写在第③自然段的开头最恰当。 （____）
【4】认真阅读第④自然段的内容，根据提示，在文中的横线上填上合适的内容。（提示：假如你就是一种有强烈的同情心的植物，在目睹那样的惨象时，你会喊什么？）
_____________________________________________
【5】这篇文章是从哪几个方面来介绍植物的？请写在下面。
_________________________
11、阅读短文，完成练习。
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会灼伤你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不灼伤人的光来，为家庭和街道照明。
同学们，萤火虫是我们的朋友，以后可千万不要再捉它们了。
【1】文中画“ ”句子中的“大多数”这个词语能去掉吗？为什么？
_________________________________
【2】科学家认为萤火虫发光的目的是什么？在文中用波浪线画出来。
【3】萤火虫发光启发科学家造出柔和的、不灼伤人的光。其实，科学家从动物身上获得启发来进行发明的事例有很多，你还知道哪些呢？请写出一二例。
_____________________________________
12、阅读课文选段，回答以下问题。
这肥皂（cào zào）泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清（诱 透）明的球面，上乱转。若是扇（shān shàn）得好，一个大球会分裂成两三个玲珑（娇 骄）软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
【1】选择（ ）里正确的读音或合适的字，打“√”。
【2】从文中找出下面词语的近义词。
漂亮______ 破裂______ 突然_____ 形状______
【3】“巍”字如果不懂它的读音，可用______查字法，先查_____部，再查____画。
【4】“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为（ ）
A．吹肥皂泡时，我心里充满快乐、骄傲与希望。
B．吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣（qiǎn）时光。
13、
我爱大自然
可以说，世界上的一切美好的东西都值得我们去爱，而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱，大自然的一草一木，一山一水，都是我爱的对象。总之一句话，我爱大自然的一切！
大自然像一位神奇的魔法师。她把四季风景送给了人类。不管是暖风阵阵的仲春，烈日炎炎的盛夏，天高气爽的深秋，还是银装素裹的寒冬，都令人回味无穷，浮想联翩。
大自然像一位神奇的裁缝。她挥动自己神奇的剪刀，为森林、山峰裁剪出一套又一套的衣服。首先，她给它们做了一套浅绿的衣装，让春姑娘为它们穿上；接着，她又做了一条色泽鲜艳的裙子，让夏小姐给它们换上；之后，她又做了金黄色和银白色的大衣，让秋冬两位使者带来。就这样，一套又一套神奇而美丽的衣装，给大地、森林、山峰增添了光彩。
大自然像一位知识渊博的老师。她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理；她让绿叶告诉人们默默无闻地工作，不求回报的道理；她又叫小草告诉人们顽强生存的道理。人类在这位神奇老师的指导下，不断锻炼自己，丰富自己。
大自然像一位慈母。她抚育弱不禁风的小花，锻炼身体强壮的大树。她让人们在树下乘凉，让孩子们在草地上玩耍，她让人们摘树上的果子，她让人们畅饮河里的清水……人类在她温暖的怀抱里成长，她也心甘情愿地去奉献自己。
大自然又像一位严父。他在惩罚那些做坏事的人时从不宽容。
因为这一切的一切，我才爱大自然，爱它的神奇、善良和美丽。
【1】读一读，填一填，记一记。
暖风阵阵的（_______） 烈日炎炎的（_______） 天高气爽的（_______）
银装素裹的（_______） 弱不禁风的（_______） 身体强壮的（_______）
【2】读文章，填一填。
（1）文章把大自然分别比作__________________。
（2）大自然的特点是：___________________。
【3】你会把大自然比作什么呢？
______________________________________
14、课内阅读
时间一天一天过去，到了第五天，那男生竟没来上学。整个白天，我都在心里责怪他，骂他不守信用，恍恍惚惚地总想哭上一通。
天黑了，忽然听到窗外有人叫我。打开窗，借着灯光，只见窗外站着那个男生。他的脸上淌着汗，手紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法！”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，纸币像开了花儿似的在他手心里展开。
【1】“恍恍惚惚”在这里的意思是：__________________。
【2】文中加点的“竟”字能去掉吗？为什么？
______________________________________________________________
【3】画线部分的句子采用了哪些描写方法？从这些描写中你感受到了什么？
___________________________________________
15、阅读加油站
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。他开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买来了，你很快就会好起来！”
1.从“抱”“兴冲冲”可以看出邦迪此时的心情非常
(提示：用这段中的一个词语）。
2.写出下面词语的反义词
喜出望外——( ) 开心——( )
3.邦迪喜出望外的原因是什么？
16、用自己的话说说下列诗句的意思。
（1）迟日江山丽，春风花草香。
_________________________________________________。
（2）蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
_____________________________________________________。
17、综合实践。
在公共场所,经常会看到一些公益用语。在厕所,“来也匆匆,去也冲冲”一定会让你耳目一新吧!公益用语不仅语句简短,而且意思明确,可谓言简意赅!你能根据下面的环境设计相应的公益用语吗?
阅览室:_______________________________________________________
车站入口处:_______________________________________________________
18、按要求完成句子练习。
1．注意加点部分的表达特点，照样子写句子。
例：石头掉进河里。
石头扑通一声掉进河里。
雨点打在屋顶上。
___________________
2．注意加点部分的表达特点，照样子把句子补充完整。
例：“你真是急死我了！”妈妈生气地说。
“科学小实验真是太有趣了！”弟弟________地说。
3．用自己的话转述别人说的话。
姐姐说：“我要早点准备，不然会来不及的。”
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4．修改病句。
这是三·1班一位同学的作文片段，请你找出其中四处有语病的地方。
夏天的早晨，当你来到我们学校的时候，首先看到的是五颜六色的鲜花和诱人的香味。操场上，五星红旗迎风飘扬。教室里，同学们大声朗着课文。走进学生阅览室，只见书架上陈列着一排排图书崭新的，许多同学已经座在里面津津有味地看书了。我爱我们的校园！
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19、修改下面的语段。（1个错别字，2处语病）
“钉零零……”上课铃响了。我立刻走进教室，一边看书，一边在书上圈画重点词用红笔。王老师看到后露出了笑容，满意地笑了。
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20、修改病句。
1．一天，两天，三天，十天过去了。
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2．超市里有毛巾，肥皂，火柴及许多日用小商品。
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3．张宁说：“明天秋游吗？
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4．“明天秋游啰！”明明大声叫道：
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5．“你去拿桌上的书。”叔叔继续说道：“翻到72页，读一读。”
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21、习作
在你上学的路上，一定发生过很多有趣或有意义的事情，请你以“上学路上”为题写一篇作文。
要求：写清事情的起因、经过和结果，语句要通顺，要写出自己的真情实感，300字左右。
邮箱： 