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随时随地学习
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1、选择合适的关联词语填空。
因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……
（1）巫婆一伙说，( )不给河伯娶媳妇，漳河( )要发大水，把田地全淹了。
（2）巫婆一伙( )贪婪，( )残忍。
（3）( )庄稼得到了灌溉，( )年年都得到了好收成。
2、选一选，填一填。（6分）
绳在细处断 万紫千红总是春 人无再少年 千山响杜鹃 要看水底万丈深
（1）_______________ _____________，冰在薄处裂。
（2）花有重开日，________________ ____________。
（3）等闲识得东风面，__________________ ______。
（4）万壑树参天，________________ ____________。
（5）莫看江面平如镜，_____ ___________________。
（6）写一句你积累的名言：_____________________________________。
3、作者描写燕子的顺序是（ ）
A．从部分到整体
B．从整体到部分
4、选择合适的关联词语。
如果……就…… 因为……所以…… 只要……就……
（1）小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多而死去。
（2）（ ）马上为小姑娘输血，（ ）可以挽救小姑娘的生命。
（3）（ ）小姑娘是阮恒的朋友，（ ）阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。
5、在括号里填上合适的词语。
（ ）的舞姿 （ ）的花朵 （ ）的小溪 （ ）的景象
（ ）的圆球 （ ）的照片 （ ）的大地 （ ）的姿态
6、请在下列空格处填上恰当的词语。
一（_____）歌曲 （____________）的春天 （_____________）的村庄
一（_____）金光 （____________）的石壁 （_____________）的天空
7、在括号里写出与加点的词语意思相近的词语。
1.我执意（_____）要父亲给我做一个灯笼。
2.孩子们有提着灯笼走街串巷熬年夜的习俗（_____）。
3.上边似乎还隐约勾画（_____）了些细碎的小花。
4.我分明（_____）感到,父亲的手真凉啊!
5.我的心里一直珍藏（_____）着那盏冰灯。
8、看拼音，写词语。
yuān yang xiù qi liú shì zhēng biàn ōu zhōu
yōu xián zhàn kāi chāo cháng xiàn mù fā shì
9、读读小短文，然后给自己做个测试。看看你能过关吗?
一股溪水
一股溪水从山涧（jiàn）流出来。里面的水滴哗哗地吵个不休。大家不愿在一起流，要分散开来流。
山上的松树听了，劝告它们：“你们不能分散呀！你们只有团结在一起，带着充沛（pèi）的力量向前流，才能流到大河，流到海洋，如果分散，你们都完了。”水滴们不听松树的劝告，还叫嚷着：“别听这老糊涂说瞎（xiā）话，它懂个屁！准是看到我们活泼带劲地奔跑，它妒（dù）忌（jì）啦，想害人！”
水滴们哗哗地吵得更厉害了。后来在一块大岩（yán）石前溅（jiàn）散开来，分成数条细流。水滴们高兴地嚷着：“好啦！好啦！只有分散，我们才不受约束，各显才能，各干各的事业！”甚至有的水滴认为细流不好，要彻（chè）底分为水滴才妙。
可是不久，它们有的被太阳晒干，有的被泥土吸收了……总之，什么都没有了。
（1）把下面词语按要求写下来。
告诉 不休 分散 高兴 气愤 不停 集中 劝告
近义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ）
反义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ）
（2） 在括号里填上合适的词语。
( )的岩石 ( )的松树 ( )的力量
( )地嚷 ( )地奔跑 ( )地吵
（3）联系上下文,写出下面词语的意思。
约束:________________________________________
妒忌:________________________________________
（4）读了这篇短文，你读懂了什么？请写下来。
10、诚信的力量
尼泊尔是一个多山的小国，紧靠着喜马拉雅山的南边，和我国的西藏地区相邻。因为自然条件的限制和国家的贫穷，很少有外国人来到这儿。
当地的生活条件很落后，商业也不发达，摄影队连吃喝都很困难。有一次，几位摄影师想喝啤酒，就找到了村子里的一个男孩，让他去替他们买啤酒。买啤酒得去很远的地方，孩子走了3个多小时才买到啤酒。第二天，摄影队又让男孩去买啤酒，这次给了他很多钱。整整一天过去了，男孩一直没有回来。摄影师们都说，男孩肯定把钱骗走不回来了。
后半夜，摄影师们已经睡下了，突然听到了男孩的敲门声。他们打开门，只见浑身是泥的男孩抱着几瓶啤酒走了进来。原来，男孩那天走了几个小时，只买到了4瓶啤酒。为了买到其他几瓶酒，他翻过了一座大山又趟过了一条大河，才终于买够了10瓶酒。可是在返回的路上，因为路远山陡，累极了的男孩连摔了几跤，摔碎了几瓶啤酒。
男孩哭着向摄影师们道歉，并且完整地交还了找回的零钱。摄影师们被深深地感动了，他们为自己对男孩的猜测感到十分惭愧。摄影师们回国后，到处向人讲述这个小男孩的故事，日本的许多报刊不久都对此作了报道。许多日本人不仅被摄影师拍摄的原始自然风光所吸引，更被男孩淳朴的诚实深深地打动了。从那以后，到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多，极大地推动了尼泊尔旅游业的飞速发展。
【1】为了买到啤酒，你知道男孩克服了哪些困难吗？
______________________________
【2】日本摄影师们对男孩的猜测是 ______________________________。后来又感到惭愧，这是因为_____________________________________________________________。
【3】在文中用“~~~”画出到尼泊尔观光旅游的日本游客越来越多的原因的句子。
【4】短文提到“他翻过了一座大山又趟过了一条大河，”请你用一个成语该替代这句话：__________ 。
11、课内阅读。
海底世界（节选）
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
【1】这个片段是围绕“___________”这句话来写的。
【2】片段从海底植物的_____和______两个方面来说明海底的植物差异很大。
12、精彩片段阅读
挖棉田
颠公十二岁就给地主当长工，经常因为完不成地主规定要做的活儿挨打挨饿。
清明过后，有一天，地主叫颠公去挖棉花地。早上出门前，地主说：“今天装两个红薯当午饭，挖一天一定要挖出一件衣服那么宽的地。”
颠公来到地里，脱下衣服铺在地上，用棍子画出衣服的轮廓，然后开始挖地，不一会儿就挖出形状像件衣服的一小块地。颠公放下锄头，就和伙伴们下河去钓鱼，到烂泥田里去挖泥鳅，到山上捡野果吃……他们玩得痛快极了。
傍晚，地主来到地里，看见挖得像件小孩衣服那么大的一块地，怒气冲冲地说：“懒鬼，一天才挖得猴子屁股那么宽的地，今晚你莫吃饭了。”颠公脱下衣服盖在新翻的地上，说：“你看，刚好挖得像一件衣服那么宽的。”地主喷着唾沫星子，说：“我叫你挖出一块能种出的棉花够织一件衣服那么宽的地。”颠公问道：“织一件衣服要多少棉花？”地主答不上来。颠公又问：“做一件衣服的棉花要种多宽的地？”地主结结巴巴也答不上来。颠公理直气壮地说：“我今天按你的要求挖了一件衣服那么宽的地了。”
地主自知理亏，边走边说：“你个小鬼，明天……明天……我要罚你……”颠公笑着说：“明天最好罚我再挖一条裤子那么宽的棉花地。”在场的小伙子都捧着肚子哈哈大笑。
【1】根据意思从文中找出相应的词语填空。
(1)指理由充分、因而说话有气势。（__________）
(2)形容说话不流利。（___________）
【2】地主让颠公干什么？从文中找出相关的句子画上“____”。
【3】颠公是怎么做的？用“~~~”画出来。
【4】颠公和地主给你留下了怎样的印象？写在下面的横线上。
颠公：______________________________
地主：______________________________
13、钓大鱼的小孩
①在与老爸的朋友去垂钓之前，小杰坚持要买一根结实的钓鱼竿，为的是要钓上一条大鱼。为了不打击孩子的热情，父亲买来了这样的钓鱼竿。
②一连在湖边钓了四天，大人们和小杰均收获甚微，于是他的那根钓竿便成了人们开玩笑的笑柄。
③忽然，有人大声喊叫起来：“我钓着个大家伙了！”他那鱼竿拉弯并拉紧了，过了一会儿，鱼竿很快变直了，钓线也松弛了下来。原来钓线断了！这人失望地喃喃自语：“唉，鱼竿不结实，不结实。”
④第二天，当湖边垂钓的这群人正准备收竿返回屋里时，小杰的钓线忽然紧绷了。最初，他以为是鱼钩钩住了水底的一段木头。但随后钓线便开始猛力拉动，其力量之猛使他几乎惊呆了——他钓到一条大鱼了！
⑤十五分钟后，他终于把这条大鲤鱼提到了岸上。这是一条8斤重的大家伙！几个大人全都惊呆了，既满怀快意又不乏敬意，因为小杰的行为给他们上了一课：如果你要钓上条大鱼，你出发前就必须做好准备！
【1】联系上下文理解词语。
收获甚微：___________________________________________
喃喃自语：___________________________________________
【2】第③④自然段主要写_____________________________________。
【3】第③④自然段主要采用的是________(对比 比较)的写法。人们对小杰的态度也发生了变化，从文中的两个词语可以看出来：笑柄和__________。
【4】你认为短文中哪句话最重要？
________________________________________________
14、阅读理解题。
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
1. 第二段中写了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等景物，表现了（ ）。
2.下列词语中有错别字的一组是( )
A、燕子 聚拢 增添 掠过
B、尾尖 偶尔 沾了 一圈
C、荡漾 倦了 音符 稻田
D、演凑 赞歌 电线 吹拂
3.我会照样子，写词语。
一圈一圈
活泼机灵
4. 我会写出文章打比方的语句。
15、迎春花
你见过迎春花吗？
我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上，忽然，我发现远处有一簇簇黄色的小花。“爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵朵鹅黄色的花，花朵并不大，好像一个个小喇叭。这花的技条长而细，从根到花瓣儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！
我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？”
爸爸笑呵呵地告诉我：“这是迎春花。尽管它没有月季花那样艳丽多，也没有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春天的来临，给大地增添了金色的光彩……
听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！”
百鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到了它们的呼唤， ；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到了它们的呼唤，也绽蕾开放了。
啊！迎春花，你是报春花啊！是你把绿色的春天唤回了人间.
【1】“含苞欲放”中的“欲”的意思是（ ）
A. 欲望 B. 将要 C. 需要 D. 想要，希望
【2】第三自然段中画横线的句子写了迎春花的_______ 、_________ 、_________ 。
【3】根据短文内容填空。
文中把迎春花比喻成___________，并将它与_________ 、_________ 对比，突出了迎春花不畏_________ ，第一个向人们报告春天的来临。
【4】用第四自然段的加点词“尽管……，可……”说一句话。
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【5】给文中第六自然段的横线上添一句话，要和上下文一致。
【6】文中的“抚摸”一词流露了“我”怎样的感情？你喜欢迎春花吗？为什么？
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16、口语交际。
当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？
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17、口语交际。
请你参加班级“读书角”活动，完成下面的任务。
任务一：给班级的“读书角”取个名字。
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任务二：在“读书角”中，你喜欢哪些书？为什么？
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任务三：班级中有同学不爱护“读书角”，请你用得体的语言劝说他们。
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18、把反问句改为陈述句。
这缸不正好用来养小鱼小虾吗?
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19、修改下面这段话。
暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远处的景物看不见了，近处的景物也看不清了。
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20、修改病句
1．联欢会开始了，整个会场充满了热闹的气氛。
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2．下午，全校师生和少先队员去参观画展。
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3．我估计他今天一定不会来参加会议了。
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4．我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。
___________________________
5．菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。
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21、小练笔。
请你代学校教务处出一则通知。请各班班长（明天）4月26日下午2点到星空馆领取新校服。（注意通知的格式）
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