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随时随地学习
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1、《花钟》课文最后一段向我们介绍了做“花钟” 的办法是（ ）
A．把不同时间开放的花种在一起，你只有看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。
B．把不同颜色的花围在钟的四周。
C．把不同颜色的花围摆成一个圆圈。
D．把不同时间开放的花围在钟的四周。
2、下列句子中没有语病的是（ ）
A. 《三袋麦子》的作者是韦伟写的。
B. 读了《伊索寓言》，使我明白了很多道理。
C. 我们从小要不吃零食的习惯。
D. 在张老师的帮助下，我克服了困难。
3、下列词语搭配有误的一项是（ ）
A.扇动翅膀 表演节目 等候朋友
B.优异的作风 美丽的愿望 窝囊的动物
C.不断地提示 安静地读书 慢慢地飞走
4、根据形声字造字法，“濋”字的读音可能与下面哪个字读音相近（ ）
A．足
B．人
C．木
D．楚
5、在________的映衬下，电线杆之间连着的__________，多么像__________哇。停着的________成了_________，谱出一支___________。
6、照样子，写词语。
1．黑洞洞 ________________ ________________
2．日日夜夜 ________________ ________________
7、把词语补充完整。
掩_______盗_______ ______________矛盾 相_______并_______
______________不断 没_______打_______ _______蛇_______足
杯_______蛇 _______ 邯郸______________ ______________之蛙
我还知道一些课外的出自寓言故事的成语：
________________ __________________ _______________
8、根据教材内容填空。
（1）泥
飞燕子，沙暖睡
。
（2）有的花儿全展开了，露出嫩黄色的小莲。
（3）忽然扑一声人影了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
（4）眼见为，耳听为。
9、阅读短文，完成练习。
小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。
【1】写出下面词语的反义词。
后退——（ ） 迅速——（ ） 危险——（ ）
【2】本段话是围绕_____________________________来写的。
【3】认真阅读划线部分，完成下面练习。
这句话写出了小虾的_________、____________。
【4】划线部分运用了（ ）修辞手法。
A. 拟人 B. 比喻 C. 排比
【5】用“十分”写一句话。
____________________________________
【6】在写小虾吃食物时用了一些表示顺序的词语，请你把它们找出来。
_______________________________________
10、阅读下文，回答问题
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
【1】第二段中写了________、________、________、________、________、________、________等景物，表现了________。
【2】下列词语中有错别字的一组是（ ）
A. 燕子 聚拢 增添 掠过 B. 尾尖 偶尔 沾了 一圈
C. 荡漾 倦了 音符 稻田 D. 演凑 赞歌 电线 吹拂
【3】我会照样子，写词语。
一圈一圈 ________ ________
活泼机灵 ________ ________
【4】我会写出文章打比方的语句。
__________________________
11、阅读短文，完成文后练习。
有趣的蝴蝶
你一定见过许多美丽的彩色蝴蝶吧！可是，你有没有想过这样一个问题：蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢？
原来，在蝴蝶的翅膀上有许多粉状的鳞片，形状多种多样。它们的表面还有五颜六色的色素颗粒，在阳光的照射下，就呈现了千变万化的绚丽色彩，使它们身上金光闪闪的花纹灿烂夺目。
蝴蝶有远涉重洋的本领。非洲的蝴蝶，每年春暖花开时就向北飞行，四月渡过地中海，飞越阿尔卑斯山，然后抵达法、英等国。
欧洲有一种凤蝶，遇敌害时，它会躺在地上装死。即使你把它抛来抛去，它也毫无反应。待你走后，它又照常飞来飞去。你看蝴蝶多么善于伪装和保护自己。
南美洲的卡里果蝶也是这样。它的后翅上面各有一个色彩和形状都像猫头鹰头部的图形。要是碰到追捕它的鸟类，它就立刻把后翅朝上，鸟儿一见那图形，以为遇到了猫头鹰，就赶紧逃走了。
【1】摘录每个自然段的重点词句，然后回答问题。
从上图可以发现，①和②是相同内容，______是相同内容，所以短文是从色彩美丽、___________ 、____________三个方面写出蝴蝶有趣的。
【2】为什么蝴蝶有美丽的色彩？（回答不能超过30字）
__________________________
【3】作者写蝴蝶远涉重洋时，用了丰富而有变化的动词，请摘录下四个。
（___________）（___________）（___________）（___________）
【4】欧洲的一种凤蝶遇到敌害，它会躺在地上装死保护自己。你还知道哪些动物也会利用特殊的方式保护自己？（回答两种动物以上）
_________________________
12、阅读短文，完成练习。
北京的胡同
①“胡同”就是比较小的街道。北京的胡同历史起源于元代，距今已有几百年了。胡同在北京大大小小有几千条，有人曾说“北京有名的胡同三千六百条，没名的胡同赛牛毛”。
②北京胡同的名字有的根据样子命名，比如喇叭胡同，就因为它一头宽，一头窄，形状像极了一只大喇叭，因此得名。有的胡同以吉利话命名，这些名字里寄托了人们美好的愿望，比如（ ）。还有一些胡同是以市场做的生意命名，比如米市胡同，顾名思义，这条胡同原来就是主要做卖米生意的。这些胡同名字的由来多有趣呀！
③北京的胡同千奇百怪。最长的东西交民巷胡同，长度跟被称为“全国最长街道”的长安街只差一点。最短的胡同是一尺大街，只有15.2米，成人走二十几步就到头了。最宽的胡同是灵境胡同，最宽处达到32.1米，能并排停下十几辆汽车。最窄的胡同是钱市胡同，最窄处仅0.4米，胖点儿的人就只能侧身通过了。
④北京的胡同还有着浓厚的文化气息。被北京人叫做大栅栏儿的胡同汇集了同仁堂、张一元等京城的老字号，在那里可以买到正宗的老北京特产。南锣鼓巷是当下最时尚的胡同，那里有许多具有现代气息的旅馆、商店。什刹海胡同是最有历史文化的胡同，有恭王府、秦王府等四十余处文物保护单位，到了那里就会有一种“穿越”的感觉。
⑤北京的胡同不仅趣味十足，更蕴含着北京城悠久的历史文化。它就是一座民俗风情博物馆，那里面的学问让你读不烦、探不完！
【1】从①段中画“ ”的句子中，我感受到北京的胡同____________。
【2】②段括号中应填写的胡同名称是（ ）。
A. 史家胡同 B. 菊儿胡同 C. 平安胡同 D. 双柳树胡同
【3】②段是围绕哪句话写的？用“____”画出来。
【4】根据③段的内容，将下面的表格填写完整。
胡同名称 | 胡同特点 | 具体体现 |
一尺大街 |
| 只有15.2米，成人走二十几步就到头了 |
| 最宽 | 最宽处达到32.1米，能并排停下十几辆汽车 |
钱市胡同 | 最窄 |
|
【5】③段中，将东西交民巷胡同和长安街进行比较，让我们深刻地体会到（ ）。
A. 长安街非常长。
B. 北京的胡同千奇百怪。
C. 东西交民巷是北京最长的胡同。
D. 东西交民巷跟长安街的长度相比还差一点。
【6】小华从四川到北京来旅游，想感受一下北京的文化气息，结合短文内容，你建议他去哪条胡同？理由是什么？
我建议小华去______________。
理由是：____________________________________________________________。
13、课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。
【1】用“_______”画出描写小燕子飞得非常快的词语。
【2】选段中把_______比作_______。
【3】小燕子飞行时的形态是_______。
【4】这段话主要写了_______。
14、____________________
多年前的一天，有位老师正在家里睡午觉，突然电话铃响了，里面传来一个粗暴的声音：“你家小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来吧！”话筒里传来一个小女孩的哭声和旁边人的呵斥声。
她回头看看正在看电视的唯一的女儿，立即明白过来。她当然可以放下电话不理，因为这件事和她没有任何关系。但自己是老师，说不定那就是自己的学生呢！犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。
正如她预料的那样，在书店里站着一位满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正大声训斥着。
她一下子冲上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转脸对旁边的售货员说：“有什么话就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”
在售货员不情愿的嘀咕声中，她缴了28元的罚款，领着这个小女孩走出了书店，并看清了这张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了起来，将小女孩领到家中，细心地为她洗净了脸，什么都没有问。临走时，她还特意叮嘱道：“今后如果你要看书，就到阿姨这里来，阿姨有好多书呢。”
惊魂未定的小女孩，疑惑地看了她一眼，便飞一般地跑掉了。
不知不觉中，好多年过去了。一天中午，门外响起了轻轻的敲门声。她打开房门，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，女孩手里还捧着一束鲜花。
“你找谁？”她疑惑地问道，但女孩却激动地说出一大堆话……
她恍然发现，原来陌生女孩就是当年自己从书店领回的那个小女孩。多年之后，她已经大学毕业，现在特意来看望自己。
女孩眼睛泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今不明白当时你为什么愿意充当我的妈妈，帮助了我，但这么多年来，我一直好想喊你一声‘妈妈’。”
【1】给文章选个合适的题目（ ）。
A. “偷书”的孩子 B. 老师也是好妈妈
【2】老师接到电话后“犹豫”了片刻，她想：_____________________________。
【3】本文依次写了（ ）→帮助女孩→（ ），文中的“她”是一位（ ）的老师。
【4】那位老师为什么愿意充当“偷书”女孩的妈妈？
_____________________________________________________________________
15、阅读理解
“飞翔”的蜘蛛
有一天黄昏,我发现一只蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头,中间一丈余宽,第一根线是怎么拉过去的?带着这个疑问,我把院子里所有的蜘蛛网都搅毁了。
后来,我经过细细的观察,才发现它走了许多弯路——从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步向前爬行,小心翼翼地翘起尾部,不让丝落在地面的沙石或别的物体上。走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或者说它满意了,再把丝收紧。
收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了,尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是一种愉快的表演。
于是,我记住了:蜘蛛是不会飞翔的,但它照样能把网结在空中。
奇迹是执着创造的。
【1】蜘蛛真的会飞翔吗?
___________________________________
【2】蜘蛛的第一根线是怎样拉过去的?
______________________________________________
【3】结尾作者为什么说“奇迹是执着创造的”?你能再举几个例子说明这句话吗?
____________________________________________
16、句子训练。
（1）造纸术影响了全世界。（扩写句子，至少两处）
___________________________
（2）北京自然博物馆的古生物大厅里，陈列着一具大象的骨架。（调整语序，意思不变）
____________________________
17、课文阅读。
“过了一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。”“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？这是因为我在看荷花的时候，________________________。
18、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
1.樟树不高。 樟树的枝干粗壮，而且伸向四面八方，伸得远远的。
____________________________
2.李小龙喜欢昙花。 李小龙每天给昙花浇水，松土。
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3.我往回走。 我哼起了最爱唱的歌。
___________________________
4.节约是个人的修养。 节约是社会文明的表现。
__________________________
5.节约不是降低我们的生活水准。 节约是有节制地使用，节省不必要的开支，不铺张，不浪费。
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19、修改病句。
（1）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
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（2）小刚成为了少先队。
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20、修改病句。
1.我肯定那件事估计是他做的。
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2.会背很多《三字经》呢！
_______________________________________
3.他们俩在阳光下度过了一个快乐的夜晚。
_________________________________________
4.菊花虽然开得美，但是芳香扑鼻。
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5.《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊写的。
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21、作文。
题目：我的
要求：1．先把题目补充完整，横线上可以填爸爸、妈妈、同学……
2．要抓住人物特点，还可以加上自己的看法和感受。
3．语句要通顺。
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