1、与“好事不出门,恶事传千里”意思相近的一句话是 ( )
A. 要想人不知,除非己莫为。 B. 众人一条心,黄土变成金。
C. 千里之行,始于足下。
2、下列词语中有错别字的一项是( )
A.辨别 辩论
B.末端 未来
C.搏斗 拼博
D.概括 刮风
3、“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。”对这句话理解正确的是( )
A.荷花太美了,“我”沉浸在这美丽的景色中,以为自己也成了荷花。
B.“我是个很有想象力的人,看到荷花忍不住编起了故事。”
4、下列说法不正确的一项是( )
A.《掩耳盗铃》告诉我们:一味模仿别人,做不适合自己的事只会适得其反。
B.赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史文化遗产。
C.东汉时期的蔡伦吸取前人经验,改进了造纸术,并将造纸方法传承下来。
5、课文回顾
1.《望洞庭》一诗中用来形容洞庭湖、君山的诗句是:______________________,____________________。
2.只有天在上,_______________。_______________,回首白云低。
3.____________________,只缘身在此山中。
6、按课文填空。
(1)荷花已经开了不少了。荷叶____的,像一个个碧绿的_____。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的_____。有的______,露出______。有的______,看起来_______。
(2)每逢佳节来临之际,漂泊在外的游子最容易想起王维的诗句:________,以表达自己对家乡对亲人的思念之情。
(3)《蜜蜂》的作者是___国著名的昆虫学家、文学家_____。课文选自《____》。作者为了验证蜜蜂_______而做了一个实验。
7、请你为形近字组词,相信你一定行。
操(_______) 拂(______) 辫(______) 提(_______) 乘(_______)
澡 (______) 佛(______) 辨(______) 题(_______) 剩(_______)
8、看拼音,写词语。
sū xǐng jiǎn chá zhēng qí dòu yàn
xiū jiàn kuà yuè zhǔn què wú wù
9、阅读短文,完成练习。
苹果里的五角星(节选)
第一次这样切苹果的,也许是出于无意,也许是出于好奇。使我深有感触的是,这鲜为人知的图象竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园,然后又由他传给我,现在我又传给你们大家。是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是换一种切苹果的方法。
【1】“鲜为人知”的“鲜”读音是_____,另一个读音可以组词:_______。
【2】联系上下文理解“魅力”一词的意思,再造句。
意思:_______________________________
造句:__________________________________
【3】“鲜为人知的图案”指的是_____________________________________
【4】这鲜为人知的图案具有很大魅力的原因是(填序号)( )
A. 邻居家的小男孩又学会了一种新本领。
B. 这使“我”懂得了苹果还可以横着切。
C. 这使“我”知道了应当如何培养我们的创造力。
D. “我”对苹果里的“五角星”感到惊奇。
10、课内阅读。
罐和铁罐(节选)
“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辨说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
陶罐不再理会铁罐。
【1】“你怎么敢和我相提并论!”一句中“相提并论”的意思是_____________,这句话的意思是____________,朗读时要读出____________的语气。
【2】用波浪线画出选文中描写陶罐神态的词语,用横线画出描写铁罐神态的词语,从中我们可以体会到陶罐的_______________,铁罐的___________。
【3】下面对选文内容分析有误的一项是( )
A.选文主要运用了语言描写、神态描写来推动故事情节的发展,并展现人物性格。
B.“要不了几天,你就会破成碎片”这句话写出了陶罐易破碎的特点。
C.铁罐只看到了自己的长处,没有看到自己的短处,所以它看不起陶罐。
D.陶罐知道自己易碎的特点,不想硬碰硬,所以它一再忍让、求和。
【4】陶罐为什么不再理会铁罐?
___________________________
【5】联系全文,你想对铁罐说些什么呢?
________________________________
11、课内阅读,回答问题。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿花欣然怒放;傍晚六点,烟草花在雾色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣( )夜来香在晚上八点开花( )昙花却在九点左右含笑一现( )
【1】这段短文节选自课文_____。
【2】用“____”出文中的拟人句。
【3】给最后一句话加上标点。
【4】找出文中的中心句。
【5】在文章中找出意思相近的词。
察看________ 伸展________ 争妍斗艳 ________
12、课外阅读。
我要一本书
他是渔民的儿子。12岁的时候,白天,他跟着父亲打鱼,晚上,他躲在板棚里看书。
有一次,他和父亲在海上捕鱼,忽然,一阵狂风把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿,海上掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情况十分紧急。
他不顾一切地沿着摇晃的桅杆爬上去,很快就把吹落的帆篷扎牢了,渔船恢复了平稳。
狂风过去以后,父亲把他拉到身边,笑眯眯地说:“孩子,我要奖赏你,给你买件麂皮上衣,好吗?”
他摇摇头。
“那你要什么呢?”
“我要一本书,爸爸,其他的我什么都不要。”
“难道一件麂皮上衣还比不上一本书?”
“爸爸,我要一本什么知识都有的书。比如,天上的星星为什么不会掉下来,为什么黑夜过去就是黎明……”
父亲和水手们听了,都惊奇地睁大了眼睛。
【1】照样子,写词语。
笑眯眯 _______、______
摇摇头 _______、______
【2】写出下列词语的近义词。
惊奇(_____) 奖赏(_____)
紧急(_____) 摇晃(_____)
【3】爸爸要奖赏他时,他想要什么?
___________________
【4】父亲和水手们听了他的话后为什么“都惊奇地睁大了眼睛”?
____________________
【5】联系上下文,可以从“我要一本书,爸爸,其他的我什么都不要”这句话中体会到他_____之情。
13、课内阅读。
我抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来,不知不觉中,我正做着外公当年做过的事,这仍然是把倾斜着的伞。回到家里,我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始混浊的双眼泪光点点。
【1】我会填空。
“墨绿色的”指的是:______________。 “灰蒙蒙的”指的是:______________。
“外公当年做过的事”指的是:_______________________。
【2】想一想,为什么外公的眼里泪光点点?
____________________________________________________
【3】读了选文,你一定深受感动吧!谈谈你以后打算如何对待自己的家人。
___________________________________________
14、品读句子,完成练习。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子 的,胡须也 地摆动着,连眼珠子也 的。
【1】把下列词语填入句中横线上。
一翘一翘 一张一张 一突一突
腿末端那副钳子_______的,胡须也_______地摆动着,连眼珠子也_______的。
【2】这句话描写的是________,依次描写了小虾的________、________、________、________,体现了小虾________的特点。
15、钓大鱼的小孩
①在与老爸的朋友去垂钓之前,小杰坚持要买一根结实的钓鱼竿,为的是要钓上一条大鱼。为了不打击孩子的热情,父亲买来了这样的钓鱼竿。
②一连在湖边钓了四天,大人们和小杰均收获甚微,于是他的那根钓竿便成了人们开玩笑的笑柄。
③忽然,有人大声喊叫起来:“我钓着个大家伙了!”他那鱼竿拉弯并拉紧了,过了一会儿,鱼竿很快变直了,钓线也松弛了下来。原来钓线断了!这人失望地喃喃自语:“唉,鱼竿不结实,不结实。”
④第二天,当湖边垂钓的这群人正准备收竿返回屋里时,小杰的钓线忽然紧绷了。最初,他以为是鱼钩钩住了水底的一段木头。但随后钓线便开始猛力拉动,其力量之猛使他几乎惊呆了——他钓到一条大鱼了!
⑤十五分钟后,他终于把这条大鲤鱼提到了岸上。这是一条8斤重的大家伙!几个大人全都惊呆了,既满怀快意又不乏敬意,因为小杰的行为给他们上了一课:如果你要钓上条大鱼,你出发前就必须做好准备!
【1】联系上下文理解词语。
收获甚微:___________________________________________
喃喃自语:___________________________________________
【2】第③④自然段主要写_____________________________________。
【3】第③④自然段主要采用的是________(对比 比较)的写法。人们对小杰的态度也发生了变化,从文中的两个词语可以看出来:笑柄和__________。
【4】你认为短文中哪句话最重要?
________________________________________________
16、按要求改写句子。
①原句:人和人之间的诚实和信任十分重要。(改为感叹句)
_______________________________________
②原句:你让我看到了比金钱更可贵的诚信,我不该感谢你吗?(改为肯定句)
_________________________________________
③我以为出了故障,赶快停了车。(改错)
________________________________________
④原句:我把纸条压在雨刷下面。(改为反“被”句)
________________________________________
⑤原句:你在无人知晓的情况下主动给我留了纸条。(缩句)
________________________________________
17、看拼音,写词语。
gòng xiàn ān wèi zǔ zong
(_______) (_______) (_______)
yù yán shuò guǒ
(_______) (_______)
18、综合展示厅
1.语言交际:春天到了,为了更好地观察蚕的生长,小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意,认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话,说服他妈妈。
____________________________________________________
2.做一份简单的昆虫备忘录。
______________________________________
19、用修改符号修改下面的句子。
(1)进行小组讨论时,发言很积极。
(2)我来到卢沟桥,终于看到了课文中提到的石狮子,兴奋高兴地跳了起来,
20、用修改符号修改下面的一段话。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习,急得哭了。老师又亲切地安慰我,“别着急,等你身体好了,我会给你补上的。”
21、习作百花园
本单元我们领略了趵突泉、香港的夜晚以及九寨沟的美丽神奇,你的家乡一定也有美丽的地方,请你用优美的语言介绍一下你家乡的美景吧!