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随时随地学习
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1、与“好事不出门，恶事传千里”意思相近的一句话是 （ ）
A. 要想人不知，除非己莫为。 B. 众人一条心，黄土变成金。
C. 千里之行，始于足下。
2、下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．辨别 辩论
B．末端 未来
C．搏斗 拼博
D．概括 刮风
3、“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。”对这句话理解正确的是（ ）
A．荷花太美了，“我”沉浸在这美丽的景色中，以为自己也成了荷花。
B．“我是个很有想象力的人，看到荷花忍不住编起了故事。”
4、下列说法不正确的一项是（ ）
A．《掩耳盗铃》告诉我们：一味模仿别人，做不适合自己的事只会适得其反。
B．赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
C．东汉时期的蔡伦吸取前人经验，改进了造纸术，并将造纸方法传承下来。
5、课文回顾
1.《望洞庭》一诗中用来形容洞庭湖、君山的诗句是：______________________，____________________。
2．只有天在上，_______________。_______________，回首白云低。
3．____________________，只缘身在此山中。
6、按课文填空。
（1）荷花已经开了不少了。荷叶____的，像一个个碧绿的_____。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的_____。有的______，露出______。有的______，看起来_______。
（2）每逢佳节来临之际，漂泊在外的游子最容易想起王维的诗句：________，以表达自己对家乡对亲人的思念之情。
（3）《蜜蜂》的作者是___国著名的昆虫学家、文学家_____。课文选自《____》。作者为了验证蜜蜂_______而做了一个实验。
7、请你为形近字组词，相信你一定行。
操（_______） 拂（______） 辫（______） 提（_______） 乘（_______）
澡 （______） 佛（______） 辨（______） 题（_______） 剩（_______）
8、看拼音，写词语。
sū xǐng jiǎn chá zhēng qí dòu yàn
xiū jiàn kuà yuè zhǔn què wú wù
9、阅读短文，完成练习。
苹果里的五角星(节选)
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图象竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
【1】“鲜为人知”的“鲜”读音是_____，另一个读音可以组词：_______。
【2】联系上下文理解“魅力”一词的意思，再造句。
意思：_______________________________
造句：__________________________________
【3】“鲜为人知的图案”指的是_____________________________________
【4】这鲜为人知的图案具有很大魅力的原因是(填序号)( )
A. 邻居家的小男孩又学会了一种新本领。
B. 这使“我”懂得了苹果还可以横着切。
C. 这使“我”知道了应当如何培养我们的创造力。
D. “我”对苹果里的“五角星”感到惊奇。
10、课内阅读。
罐和铁罐（节选）
“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辨说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
【1】“你怎么敢和我相提并论！”一句中“相提并论”的意思是_____________，这句话的意思是____________，朗读时要读出____________的语气。
【2】用波浪线画出选文中描写陶罐神态的词语，用横线画出描写铁罐神态的词语，从中我们可以体会到陶罐的_______________，铁罐的___________。
【3】下面对选文内容分析有误的一项是（ ）
A.选文主要运用了语言描写、神态描写来推动故事情节的发展，并展现人物性格。
B.“要不了几天，你就会破成碎片”这句话写出了陶罐易破碎的特点。
C.铁罐只看到了自己的长处，没有看到自己的短处，所以它看不起陶罐。
D.陶罐知道自己易碎的特点，不想硬碰硬，所以它一再忍让、求和。
【4】陶罐为什么不再理会铁罐？
___________________________
【5】联系全文，你想对铁罐说些什么呢？
________________________________
11、课内阅读，回答问题。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿花欣然怒放；傍晚六点，烟草花在雾色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣（ ）夜来香在晚上八点开花（ ）昙花却在九点左右含笑一现（ ）
【1】这段短文节选自课文_____。
【2】用“____”出文中的拟人句。
【3】给最后一句话加上标点。
【4】找出文中的中心句。
【5】在文章中找出意思相近的词。
察看________ 伸展________ 争妍斗艳 ________
12、课外阅读。
我要一本书
他是渔民的儿子。12岁的时候，白天，他跟着父亲打鱼，晚上，他躲在板棚里看书。
有一次，他和父亲在海上捕鱼，忽然，一阵狂风把他的帽子吹到了甲板上。不一会儿，海上掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。
他不顾一切地沿着摇晃的桅杆爬上去，很快就把吹落的帆篷扎牢了，渔船恢复了平稳。
狂风过去以后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你，给你买件麂皮上衣，好吗？”
他摇摇头。
“那你要什么呢？”
“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要。”
“难道一件麂皮上衣还比不上一本书？”
“爸爸，我要一本什么知识都有的书。比如，天上的星星为什么不会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”
父亲和水手们听了，都惊奇地睁大了眼睛。
【1】照样子，写词语。
笑眯眯 _______、______
摇摇头 _______、______
【2】写出下列词语的近义词。
惊奇（_____） 奖赏（_____）
紧急（_____） 摇晃（_____）
【3】爸爸要奖赏他时，他想要什么？
___________________
【4】父亲和水手们听了他的话后为什么“都惊奇地睁大了眼睛”？
____________________
【5】联系上下文，可以从“我要一本书，爸爸，其他的我什么都不要”这句话中体会到他_____之情。
13、课内阅读。
我抬起头，发现我头顶上的天空一半是墨绿色的，一半是灰蒙蒙的。我的心热了起来，不知不觉中，我正做着外公当年做过的事，这仍然是把倾斜着的伞。回到家里，我接过外公递过来的毛巾，看见外公嘴角微微一颤，已开始混浊的双眼泪光点点。
【1】我会填空。
“墨绿色的”指的是：______________。 “灰蒙蒙的”指的是：______________。
“外公当年做过的事”指的是：_______________________。
【2】想一想，为什么外公的眼里泪光点点？
____________________________________________________
【3】读了选文，你一定深受感动吧！谈谈你以后打算如何对待自己的家人。
___________________________________________
14、品读句子，完成练习。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子 的，胡须也 地摆动着，连眼珠子也 的。
【1】把下列词语填入句中横线上。
一翘一翘 一张一张 一突一突
腿末端那副钳子_______的，胡须也_______地摆动着，连眼珠子也_______的。
【2】这句话描写的是________，依次描写了小虾的________、________、________、________，体现了小虾________的特点。
15、钓大鱼的小孩
①在与老爸的朋友去垂钓之前，小杰坚持要买一根结实的钓鱼竿，为的是要钓上一条大鱼。为了不打击孩子的热情，父亲买来了这样的钓鱼竿。
②一连在湖边钓了四天，大人们和小杰均收获甚微，于是他的那根钓竿便成了人们开玩笑的笑柄。
③忽然，有人大声喊叫起来：“我钓着个大家伙了！”他那鱼竿拉弯并拉紧了，过了一会儿，鱼竿很快变直了，钓线也松弛了下来。原来钓线断了！这人失望地喃喃自语：“唉，鱼竿不结实，不结实。”
④第二天，当湖边垂钓的这群人正准备收竿返回屋里时，小杰的钓线忽然紧绷了。最初，他以为是鱼钩钩住了水底的一段木头。但随后钓线便开始猛力拉动，其力量之猛使他几乎惊呆了——他钓到一条大鱼了！
⑤十五分钟后，他终于把这条大鲤鱼提到了岸上。这是一条8斤重的大家伙！几个大人全都惊呆了，既满怀快意又不乏敬意，因为小杰的行为给他们上了一课：如果你要钓上条大鱼，你出发前就必须做好准备！
【1】联系上下文理解词语。
收获甚微：___________________________________________
喃喃自语：___________________________________________
【2】第③④自然段主要写_____________________________________。
【3】第③④自然段主要采用的是________(对比 比较)的写法。人们对小杰的态度也发生了变化，从文中的两个词语可以看出来：笑柄和__________。
【4】你认为短文中哪句话最重要？
________________________________________________
16、按要求改写句子。
①原句：人和人之间的诚实和信任十分重要。（改为感叹句）
_______________________________________
②原句：你让我看到了比金钱更可贵的诚信，我不该感谢你吗？（改为肯定句）
_________________________________________
③我以为出了故障，赶快停了车。（改错）
________________________________________
④原句：我把纸条压在雨刷下面。（改为反“被”句）
________________________________________
⑤原句：你在无人知晓的情况下主动给我留了纸条。（缩句）
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17、看拼音,写词语。
gòng xiàn ān wèi zǔ zong
（_______） （_______） （_______）
yù yán shuò guǒ
（_______） （_______）
18、综合展示厅
1．语言交际：春天到了，为了更好地观察蚕的生长，小明决定养两只蚕。但小明的妈妈不同意，认为小明这是不爱学习的表现。请你为小明写一段话，说服他妈妈。
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2．做一份简单的昆虫备忘录。
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19、用修改符号修改下面的句子。
（1）进行小组讨论时，发言很积极。
（2）我来到卢沟桥，终于看到了课文中提到的石狮子，兴奋高兴地跳了起来，
20、用修改符号修改下面的一段话。
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况，背我立即到医院；晚上，老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习，急得哭了。老师又亲切地安慰我，“别着急，等你身体好了，我会给你补上的。”
21、习作百花园
本单元我们领略了趵突泉、香港的夜晚以及九寨沟的美丽神奇，你的家乡一定也有美丽的地方，请你用优美的语言介绍一下你家乡的美景吧！
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